班級裡其他同學也紛紛露出了意外的神色，原以為曹瞞是個不學無術的紈絝子，沒想到他也會認真聽課？
何顒沉重的心情稍稍緩解，他批評了袁術幾句，又打了他掌心一戒尺，緩緩從二人身邊走過，繼續說起了今日的課業。
何顒上課喜歡引導孩子們自己翻閱竹簡，他允許學生在典籍中找答案，也喜歡提問與互動，今日這孔聖人勸學的論語課堂教導下來，他一連問了好幾位學生，有些人答上來了，有些人翻了半天竹簡都沒找到答案。
袁紹無疑是個好學生，當被提問到的時候，他知道有些知識點該往後翻竹簡，認真地找到答案，回答了先生的提問。
何顒滿意道：“今日上課，你們是翻閱竹簡來回答問題，我希望你們能自發將這些聖人之言記在心底，日後問起來，能不看竹簡就回答我的疑問。”
何顒一扭頭，發現最前排的兩隻鬥雞又對上眼了，當即冷哼一聲：“曹瞞，‘默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉’此句何解？”
還有精力來逞凶鬥勇，說明學習不夠努力，那麼他就要給他們布置足夠多的作業，讓他們沒有精力來做除了學習以外其他無關緊要的事情！
何顒的提問超綱了，正確答案在第二卷竹簡的最末，曹瞞若想要答上來，需得低頭連翻兩卷竹簡，而袁術，自知若曹瞞答不上來，下一個定會輪到他，已經率先抬手尋找起了答案。
“這句話的意思，不就是先生現在的心情嗎？”曹瞞想都不想脫口而出，帶著狡黠明光的眸子注視著何顒，他咧嘴一笑，露出兩顆小虎牙，任誰看了都要感歎一句，這孩子可真討喜。
何顒愣了下，神色頓時複雜了起來。
曹瞞，他沒有翻書。
而曹瞞，似乎天生掌握了討人喜歡的被動技能，他清脆的聲音帶著童真，認真地回答起了何顒的提問。
“這句話是說，將所學的知識默記在心中，不僅僅滿足於自己勤奮學習，更加為教導彆人而不倦怠，孔聖人說，對於他來說，這就沒有什麼好遺憾的了。”
曹瞞回答地非常漂亮，聽在何顒耳邊，如一汪清泉流淌進乾涸的心田，他說這是先生如今的心境，可不正是在誇獎何顒？
這完美的回答令何顒鬆開眉頭，唇邊不由也帶上了一絲笑意。
坐在袁術身後的袁紹抽了抽嘴角，心中不由對曹瞞又有了新的認識。
這小子，還會拍馬屁！
不得了，袁術這呆霸王鬥不過他的！
一堂課上下來，足夠何顒將在場學生們都摸個透徹，他單獨留下了曹瞞，語重心長對他說道：“你有一個好父親，家學淵源，自身也天資聰穎，這是好事，我隻希望你能將你的聰明勁用在正道上，做一個於家有擔當，於國有用的人才，而不要將自己的光陰荒廢在鬥雞走狗，荒唐玩鬨上。”
他誤以為曹瞞是有父親給他開小灶補習，才有如今的知識，畢竟曹嵩當年可是以第一名的成績從太學畢業的。
何顒留下曹瞞，是起了惜才之心，全班就屬這孩子最機靈討喜，而後他又叫住了袁術，讓他多學學曹吉利，不僅在學校要學習，回家更是要好好求學。
一個被誇獎一個被批評，曹瞞的仇恨拉得穩極了，下學以後，袁家三兄弟之中最年長，比袁紹與袁術大上一屆的袁基來接兩位弟弟回家。
袁術難得聰明了一回，知道不能在學校裡揍人，他叫上了兩位兄長，惡狠狠說道：“那慫包曹吉利逃了！我們駕車，到洛陽金巷口堵他！”
以上午的經曆來看，他一個人打不過曹瞞，袁術氣急敗壞，打算三個人一起群毆曹瞞。
袁紹本不想參與進來，在袁家，就屬他身份最為尷尬。
他本為侍女生的兒子，而後由父親過繼給了族叔，名義上由庶出洗刷成了嫡出，可到底與袁基、袁術兩兄弟血脈相連，父親袁逢令他們一起行動，他們就必須得相親相愛。
身為公主的兒子，還是最得寵的幼子，袁術自認高了袁紹一頭，甚至威脅這位二兄：“你若不幫我，我就去找父親告狀。”
袁紹無法，隻能跟著一塊去做個群毆曹瞞的打手。
袁基比他們大上一歲，本想勸阻幼弟，袁術嚷嚷道：“大哥，曹吉利欺負我，他把我鼻血都打下來了！”
袁基一看，幼弟臉頰真有些紅腫，怒了，也跟著加入了群毆的隊伍。
曹瞞一點都不帶慫的，他跟著係統武學學會了一招半式，還有一絲絲內力防身，皮糙肉厚地就像個熊。此前又跟著斥候侍衛學了防身術法，袁家三兄弟不過毫無章法的揮拳，根本奈何不了他，如此一對三都不見弱勢，反而還能壓著袁家三兄弟揍！
彆看曹瞞個子小又軟乎，打起人來可疼了，袁術疼得哇哇叫，嬌氣如他硬是忍著沒哭，反而雞賊地叫上了家仆：“還愣著做什麼，快來幫忙，揍他！”
作者有話要說：
何顒，就是說出“潁川荀彧，王佐之器”的那位大佬
感謝在2019-12-17 11:00:00~2019-12-18 10:59:59期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝投出地雷的小天使：佳佳是迷 2個；東風有你 1個；
感謝灌溉營養液的小天使：佳佳是迷、cruziida 10瓶；小圓球、明年秋暮 1瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：