【韓蕾（韓蕾）：喵】
【阿巴阿巴（劉易）：喵喵】
【韓蕾（韓蕾）：是貓貓！】
隊友頻道裡頓時跟著出來了一串喵喵喵,滑稽極了。
華梅猝然收了手，覺得自己做出和貓貓握爪這樣的行為，有些幼稚。她無端想起一段話,是曾經教導過她的前輩說的：人是多變的,在無限世界裡，隊友，或是對手，都會對自己產生影響。雖然遇到一個驚才絕豔的人可能會被打擊到，但自己的潛力也會最大限度地被激發出來。往往是因為有個強者,才會產生強大的團隊。
那麼此刻的情況好像就反過來了。
因為隊伍裡多了隻貓貓，所以原本正常的隊友,也開始變得幼稚起來。
“喵～”
但作為一隻貓,綿綿的一天大部分時候都在睡覺。它不覺得和隊友們打招呼有什麼特彆的,小爪子懶懶地收回來，往懷裡一揣,眯著眼睛打瞌睡了。
隻留下幾個隊友麵麵相覷。
但係統不會騙人，這貓確實是他們的隊友。於是有人反應快，馬上就順著伸出手,假裝要握手,實際上卻是摸到了貓貓的後背：“我們還琢磨著,怎麼沒看見貓老師呢。”
柔軟的貓貓從李老師的懷抱流淌到他懷裡。
“謝謝李老師對它的照顧了。”
李老師猝不及防，貓被人接了過去，一直維持著的溫文爾雅的表情有些僵硬,他提了提唇角，眼鏡片的反光讓人瞧不清他的神色：“小事。幾位老師請跟著我來。”
“麻煩您了。”
……
隊友頻道。
【在無限遊戲裡還有貓？】
【與其思考這個，不如想想為什麼這隻貓是玩家，還是我們的隊友。接下來我們要和這隻貓一起完成任務。你確定貓貓能完成這樣複雜的任務嗎？】
【先不提能不能完成。你能不能停下擼貓的動作,讓我抱一下。】
劉易回過頭，把貓貓抱得更緊一點，在現實中用口型作答：“當然——不能。”這可是他最先抱住的。
“嘖。”
一群人就這樣，以貓貓為中心圍成一團，跟著李老師走進學校，原先任務導入時的詭異氣氛全然消失了，百分之八十的注意力都在睡成一團的布偶貓身上。
但等到進了他們的辦公室，和李老師分開，所有人的情緒立刻又緊張起來。韓蕾馬上過去關了門，熟練地上鎖，又探頭去看了一眼窗外，把窗簾拉上。
其他幾個隊友已經在看課程表了。
“第一堂課是誰的？”
“是我。”華梅略有些緊張地回答，“我是數學老師，這可怎麼辦？我高中畢業之後就再也沒認真學數學了，大學高數課都在睡覺。”
其他人顯然也有這樣的問題。劉易皺著眉：“我也完全不了解生物課。”
“怎麼辦？”華梅下意識攥著自己的衣擺，她還有半個小時就要去班裡了
()，完全沒有臨時補習數學的時間?()?[()，更彆提什麼準備教案了，“這任務是不是有點太為難了……不會真的要我們去教半個月的高中吧。”
“喵……”綿綿細弱地嚶了一聲。
它才是最可憐的那個，因為它連人類都不是，想要裝模做樣地表演出老師的形態，對貓來說還是太難了。
上課是什麼？
學校又是什麼？
百年前的學校是什麼？
恐怕連直播間的觀眾都沒幾個了解百年前的學校。
【學校副本啊，綿綿彆害怕。】
【一隻小貓咪需要害怕什麼，我覺得我們人類才需要害怕】
【你知道嗎？哪怕我從來沒見過百年前的學校，但一看見這種副本，就由衷地生出來一股恐懼】
綿綿呼嚕呼嚕地躺在辦公桌上，它是最悠閒的，根本就不懂當老師的苦，隻知道辦公室的桌子是真的很舒服，一塊兒完整的玻璃板，幾片綠蘿的葉子掩映住，甚至玻璃板下麵還有塊兒發熱墊，躺在上麵的時候暖暖的，簡直分分鐘想睡覺。
“綿綿，綿綿！”
有人推了推它：“我馬上就要去上課了，你讓我摸一下吧。”
綿綿睜開眼，發現華梅正湊在它麵前，一雙眼睛虔誠地看著它。
“小貓咪，小貓咪……”華梅念叨著，微微顫抖，發出了一種做夢一樣的聲音，“請你保佑我，請你保佑我安全度過第一節課。”
她看起來那麼的虔誠，但小貓咪沒能理解這種虔誠，隻覺得華梅腦殼頂上的呆毛一蹦一蹦的，特彆像是逗貓棒。綿綿伸手一按，軟乎乎、暖融融的貓爪肉墊就按在了華梅頭頂，把華梅都愣住了。
【喵門！】
【喵門！】
【加入世界貓貓教！】
華梅：“喵門！”她壯烈地趕赴戰場了。
……
華梅離開後，剩下的幾個人也沒有放鬆，仍舊聚在一團，討論接下來應該做什麼。
學校很大，整體分為教學區，宿舍區，食堂，以及圖書館，運動場。
探索起來或許要花費一段時間，但如果分開探索，又會陷入危險，特彆是有位隊友是一隻貓貓的情況下。
“喵。”綿綿看著課本，係統正在一字一句地為它解釋——綿綿的課是早上第二節，等一會兒就要上課了。