“又來一個剪紙的，可惜了。”
“賽方也是有意思，專門把同樣的節目放在一起，還把強的放在前麵，這不是故意要淘汰後麵的人嘛。”
“你們怎麼知道這個小朋友就不強，說不準人家也很厲害呢。”
“再厲害能厲害得過前麵那個，聽說那個小朋友是薑老的孫子，是薑老手把手教出來的，能不厲害嗎？”
“薑老是誰？”
“薑老你都不知道？那是國家級非遺藝術大師，就算隨手拿張草稿紙剪出來的都是藝術品，好多家長都想把自己孩子送去跟他學習剪紙手藝，可惜薑老年紀大了，沒精力親自教孩子，可能這代孩子裡就隻有他自己的孫子是他親手帶出來的。”
“怪不得呢，我說前麵那孩子怎麼剪得那麼好，都可以直接保送決賽了。”
“你們說這老藝術家也是，怎麼想的，把孫子送來參加這種幼兒才藝比賽，這不是降維打擊嗎。”
“誰知道呢，說不準就是想炫一把孫子。”
“那可真給他炫到了，隻是可惜了其他孩子直接成陪襯了。”
家長們說話間，再再已經帶著工具上台了，他朝台下鞠了一躬，然後把工具放到專門調好的兒童桌麵上，就專心動起手來。
他帶來工具很簡單，就是一把剪刀以及和隔壁蘇芳阿姨借來的刻刀，還有一遝看起來就廉價的彩紙，和之前那個同樣表演剪紙材料的小朋友的道具比起來，簡直不要太寒酸。
“他的家長是怎麼搞的，連表演服都不給他準備一件，居然還穿著幼兒園製服來參賽。”
“這道具準備得也太簡陋了吧，雖然我不懂剪紙，但前麵那個薑老的孫子可是帶了一大堆材料和工具上台的，這麼隨意帶把剪刀就上來真的是來參賽的嗎？”
“他海選是怎麼過的，該不會也是這樣過的吧？”
“這孩子我有點印象，海選是和我家孩子同一個賽日的，他當時是跳了一支團體舞，那舞跳得還挺有趣的。”
“團體舞啊，怪不得……估計是沒準備好接下來的比賽節目吧。”
“小孩子嘛，能有勇氣上來表演就不錯了，畢竟也不是誰都是藝術大師的傳人。”
現場有一個投屏，專門對準了再再，台下觀眾也可以清晰看到再再認真剪紙的畫麵。
他的小手肉嘟嘟，卻意外的靈巧，白白的手指翻飛在彩色的紙片中，裁、剪、鏤、刻，稚嫩的手指卻做著熟練的動作，一看就是認真練習過。
“你們彆說，他還挺像模像樣的。”
“他這是在剪什麼？”
“有點像小動物，那個黃色紙是不是剪的小狗？”
再再先是把手中的彩紙折疊起來，把整體框架剪裁好，再打開一點一點摳細節，隨著他的動作，屏幕上的畫麵中也出現了一個個完整的剪紙作品。
“這個是小馬吧，那馬鬃和尾巴剪得好形象。”
“這個小豬也好可愛。”
……
大半個小時過去，再再抹了一把額前被汗水浸濕的碎發，放下道具，把剪好的作品一一放到展覽台上。
隨著鏡頭對焦到展覽台，大屏幕上呈現了一套完整的剪紙作品。
“謔，是十二生肖呢！”
“現在小孩都這麼厲害了嗎，這剪紙讓我一個大人來做都剪不出來。”
“我不是專業人士，但我個人審美覺得他剪的這個也不輸前麵那個薑老的孫子。”
“我也覺得他剪得挺好。”
在眾人議論中，台下觀眾席裡一個不起眼的老頭眼中散發出精光，他盯著台上的小團子不住點頭：“不錯不錯，是個好苗子。”
老人身邊的小孩不服氣道：“爺爺，我和他誰剪得更好？”
老人樂嗬嗬地揉了揉孫子的腦袋：“都好都好，隻不過他看起來並不像受過專門訓練，有些細節處理得還不到位。”
小孩聽了這才高興了一些。
老人哄完孫子，又把目光放到台上的小團子身上，其實他沒說，這小孩沒經過專業訓練，而且用的道具這麼簡單，還能剪出這個程度的作品，天賦應該是在自己的孫子之上，要是能把他收為弟子，來日他的衣缽也有接班人了。