《管子·小匡》中記載，“士農工商四民者，國之石（柱石）民也”，意思是四民都是國家基石，不可或缺。其實在小農經濟的封建王朝，農民雖位列第二，卻是最辛苦最弱小的一類。
林水村就是例子，一輩子窩在小山村裡，抱歉，他做不到。
至於‘工’，曆朝工匠對手藝一行頗為保守，師傅端著‘師傅領進門，修行在個人’，講究“教會徒弟餓死師傅”，做學徒十幾年都不一定能學到師傅的竅門，因此他是不會選擇成為一個工匠的。
‘商’，就更不用談了，不僅朝廷打壓，“稅有十之六七”，還居無定所沒有安全感。
最後，他隻能發揮他的優勢，那就是讀書。
上輩子他是個史學研究生，熟悉繁體字，讀過大量史學記載，遺憾的是他不會寫毛筆字，沒學過八股文。
可轉念一想，他現在還小啊，就算從頭學依然來得及。
而且讀書人的地位在古代很高，萬一他有朝一日進入“士”的階層，他還能改善他家的地位，讓他爹娘揚眉吐氣。
想當初他爺因為大伯一家放棄了他爹，日後他定要他爺後悔當年分家的決定。
這一夜，謝行儉睡得很香。
第二天一早，他爹在堂屋開了個‘家庭會議’，參會的有他爹娘，大嫂，他，四歲的蓮姐是女孩子，是不讓參與的，至於大嫂楊氏，他爹的意思是大哥不在，那就大嫂代替大哥上。
‘會議’的中心思想就是家裡要供他讀書了，又問楊氏可有意見。
楊氏呆愣，見上座的爹娘突然問她，臉色有些不自然。又怕爹娘誤會她反對，楊氏立馬開口道，“這麼大的事，爹娘做主就行，兒媳不懂，這送小叔讀書的事想必相公也是讚成的。”
楊氏說完抿了抿嘴站到一旁不再言語，她覺得相公和小叔的關係好，小叔瞧得才六歲，卻聰明機靈的很。若以後小叔讀書有成就，蓮姐兒不就有了靠山？至於讀書的錢，走公中的賬她管不著。
王氏眼皮抬了抬，心道楊氏還算識相，雖說嫁進謝家這麼多年隻生了個女兒，肚皮不爭氣，性子卻是個好的。
大人會議顯示全票通過，謝長義這才拉著謝行儉的小手，笑著問，“小寶可覺得讀書辛苦？”
謝行儉猛地搖搖頭，脆生生的答，“讀書不辛苦，爹娘乾活才辛苦呢，小寶定會好好讀書，以後小寶買仆人伺候爹娘，那樣爹娘就不用乾活了。”
又轉頭看向楊氏，齜著牙笑，“到時候還要給蓮姐兒買花衣服，嘿嘿，”
“我兒子真孝順。”王氏很是欣慰，摟著他道，“爹娘辛苦點沒啥大不了，隻要小寶有出息，爹娘就開心。”
謝行儉點點頭。
吃過朝食後，謝長義去村長家借來牛車，帶著謝行儉去了鎮上。
去的鎮子叫瀘鎮，景平朝地區規劃是五鄉劃一鎮，鎮上住的大多是這五個村莊出來的富人家，還有各式的商鋪門麵以及私塾。
謝長義趕了小半個時辰的牛車後，將牛車圈係到鎮上熟人家的院子，隨後牽著謝行儉進了瀘鎮唯一的一家書肆裡。
時值五月中旬，童生府試的結果剛公布不久，鎮上的私塾恰在招開蒙學生的時段，因此書肆這兩日光是賣啟蒙書籍就賺了不少。
謝長義兩人甫一踏進書肆，便聞到空氣中散發的清幽墨香。
謝長義不識字，對著麵前琳琅滿目的書籍顯得有些局促，好在立有十七八歲的書童笑的迎上前招呼。
瞅到後麵跟著謝行儉這樣的小兒，書童笑的指了指麵前鋪上擺放的幾本書，問謝長義，“客官可是要買書？”
謝長義靦腆的點點頭，書童便在鋪上拿下幾本，替給謝長義，邊道，“小的瞧小公子的年紀，許是要些開蒙的書吧？”
謝長義點頭，謝行儉見他爹捧書的雙手微微顫抖，忙踮著腳接過書本，眉開眼笑的看向書童，軟軟開口，“大哥哥，這書聞著香，嘿嘿。”
書童頗為自豪，熱情的解釋道，“小公子有眼力，我們書肆讓秀才抄錄書籍，用的都是好墨，那墨香不僅能提神還不易散味呢。”
說完用手指著謝行儉手上的三本書，像謝長義一本一本的介紹，“周圍私塾開蒙用的都是這套書，分彆是《三字經》、《百家姓》、《千字文》。等小公子學完這三本，再來買《幼學瓊林》《千家詩》《弟子規》《聲律啟蒙》等那樣的書。”
“開蒙就要讀這麼多書啊。”謝長義低頭看捧著足有兩寸厚書的小兒子，語帶擔憂。
書童不以為然，“這些書籍大多內容淺顯，一方麵教孩子認字，一方麵學一點為人處世的道理，這一階段的主要功課是認字、寫字。《三字經》、《百家姓》、《千字文》三本讀下來是花費不來多長功夫的。”
謝長義這下舒心，轉頭對謝行儉道，“小寶，那爹就給你買這三本先讀著。”
謝行儉嗯了一聲，小手在書本上輕輕拂過，一股安心歸屬感莫名在胸膛浮起，看著泛黃紙張上印著熟悉的繁體字樣，謝行儉有些激動，他想哭。
作者有話要說： 小寶接下來要坐上科舉幼兒園的車啦~網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：