“是嗎？”梁顯淡淡回答。
他的確對譚硯隱藏的秘密很感興趣，可更多的是想自己查出來，而不是彆人直接坦白，那樣會失去很多樂趣。
總體來講，這群學生也不過是處在中二期的青少年，世界觀有了基本的輪廓，卻還沒有完善。成年後覺得自己有無限可能，不受挫折是不會真正成長的。
梁顯的成長速度或許比其他人快一些，但也隻是快一點而已。
每個年齡段都有各自的特點，於部長也正是看中了這些學生內心中的激情和熱血。麵對未知的挑戰，年輕人永遠比成年人更有勇氣，而且善於學習和吸收，不會被固有的行為習慣和經驗限製住。
與同學們相處不過一天，譚硯便逐漸開始理解於部長的話。
的確，他需要的是這樣一群同伴。
既然珍視他們，那麼他就要做好榜樣，將自己會的都毫無保留地教給他們，在自己能力範圍內儘全力保護他們，直到這些年輕人能夠獨當一麵為止。
這才是一名“生在紅旗下，長在春風裡”的社會主義接班人在工作的最後時刻應該完成的任務，前半生為保護人民利益不遺餘力，後半生將自己剩餘的火光交予年輕人，火把就是這樣一代一代傳遞的，民族精神也就是這樣傳承下去的。
將這些年輕人教出來後，他就真的可以安心退休了。
譚硯會心一笑，多年來他從未像現在這般充滿希望過。
難怪大家都喜歡年輕人，因為他們代表著未來。
譚硯握起梁顯的手，用關愛的眼神望著他，視線中充滿溫柔。
梁顯：“……”
“我會保護好你的。”譚硯認真道，“不用怕死，因為有我在，絕不會讓你先死。”
梁顯：“……”
“儘管相信我吧。”譚硯儘可能地像個長輩一樣露出和藹的表情。
突然明白於部長總喜歡對自己慈母笑了呢，因為年輕人就是讓人願意包容啊！
梁顯：“……你鬆開……”
話題究竟是怎麼進展到這個地步的，他將方才的對話反複思索多次，都覺得這走向相當詭異，譚硯的腦子裡究竟都想到了什麼？
車內氣氛就在譚硯覺得溫馨梁顯覺得詭異又尷尬中持續到邱齊正三人回來，他們一路飛奔，回來時已經氣喘籲籲。
“就這些了，地圖顯示我們抵達目的地還要一個小時，正好趁這個時候換衣服做土zha彈。”邱齊正自己先迅速換過衣服，將所有物品放到後麵，坐到駕駛座上發動汽車。
“你們倆乾嘛呢？”崔和豫倒是很敏感地察覺到車內詭異的氣氛。
譚硯將視線轉向崔和豫，眼中依舊是那副溫柔的樣子，梁顯一看不對，連忙用完好的左手一把將譚硯腦袋給按下去：“閉嘴吧你！”
譚硯：“……”
他抬頭看梁顯，有些不解。年輕的臉上此時略帶迷惑，好像錯的人是梁顯一般。所以說一副好皮囊真的相當占便宜，誰知道這人剛才說了多麼讓人掉雞皮疙瘩的話。
梁顯覺得譚硯這種行為應該是自我認知障礙，經常有一種人會將自己想象得極為強大、沉穩，症狀輕就隻是過於自戀，但嚴重了就是妄想症了。而且一旦現實與自我認知嚴重不符，產生落差感便極容易精神分裂。
根據梁顯的觀察，譚硯應該隻是在初級階段，及時進行心理疏導就可以緩解。
但現在是在軍訓中，他不能讓譚硯表現出來使其他同學對他失去信心，一旦另外三個人同情的眼神刺激到他的神經，加上軍訓內容困難，譚硯的情況極有可能惡化。
這個秘密還是隻有自己知道比較好。
迅速分析了現狀後，梁顯立刻做出決定，他要安撫住譚硯的情緒，並且向三人隱瞞這件事。
於是他立刻鬆手，一臉虛弱地將頭靠在譚硯身上道：“我現在可是傷號，很多事情都做不來，需要有個人保護。你願不願意呢？”
“沒問題。”譚硯將注意力放在梁顯身上，帶傷也要完成任務的學生是好孩子，他會保護好梁顯的。
崔和豫咬牙切齒：“沒人讓你帶傷上陣，你自己找虐還要拖累其他同學？”
“我們一個願打一個願挨，”梁顯將譚硯的胳膊摟得更緊，“你管得著麼。”
“我們還不了解譚硯的實力，你最好保佑他能護得住你！等軍訓結束，我一定要揍你們一頓！”崔和豫狠狠地揮揮拳。
拳頭揮到譚硯麵前時被人一把抓住手腕，掌心中被塞了個罐子。
“拿穩。”譚硯低聲道，“我將火柴頭與爆竹引線綁在一起，與火柴盒貼在一起，稍微一動就會點燃引線。使用起來很方便，不需要另外引燃，但比較危險，一定要拿穩。”