教官(二)(1 / 2)

譚硯的戰士為五千名注了一針強心劑, 讓他們認識到自己並沒有被國家拋棄。能夠讓如此強大的譚教官來培訓他們, 代表著組織對他們的信任。

由於人數過多,譚硯不可能一對一輔導, 他也沒有太多教導人的經驗, 隻能在講台上說說自己的感想:“在你們心中,異能是什麼?”

五千人的回答當然不同,聲音不再整齊劃一,聽起來亂糟糟的。

好在譚硯的聽力是一流的, 他很快便分辨出大家在說什麼。

雖然說法不同,但戰士們普遍認為異能是一種神奇的力量,有能控製風的、控製水的, 還有空間、預知,這大概是天賦的力量, 或者說是天賜的。

“天賦這一點我認同, ”譚硯抬了抬手, 台下立刻安靜下來, 大家專注地聽他講話,“但這種天賦我認為不是像繪畫、音樂一類能夠看得見摸得著的,而是源自這裡。”

他點了點自己的心口。

見眾人不明白,譚硯有些為難, 他努力組織語言想要讓大家懂得他要表達的意思。

譚硯靜下心來, 想了一會兒才道:“剛剛進入‘空洞’時, 我認為異能是一種類似玄幻靈異的東西,並沒有將它看做科學, 堅信現實世界不可能使用異能,那之後四十餘年,竟然沒有一次可以在現實世界施展異能。

異能小隊的各位教官大家都認識,我講一講他們覺醒的經曆。

所有人都是通過‘空洞’後,初步具備了覺醒異能的條件。第一個發現自己能力的是柴三同誌,當時我們身處一個冰川融化的世界中,必須有人潛入水下查看情況。他說自己水性好,可以完成這項任務。然而那不是普通的小河小川,而是一望無際的汪洋大海,無論是海洋的危險還是水壓,人類都不可能承受。但柴教官認為自己可以,他便擁有了能夠控製水的力量。

現在異能小隊的隊長梁顯,他一直焦慮於自己找不到真正使用異能的方法。直到我與秦力在異世界感染了瘟疫,在沒有特效藥的情況下,梁顯想要救我們,就必須依靠異能。他認為自己了解鼠疫的結構,他可以分解這種病毒,於是他成功了,也就有了現在可以解構萬物的梁隊長。

秦力,異能小隊的最強防禦者,他現在的防禦力不比我的防護罩差。那時我們要找的傳送點在水下,我大病初愈身體虛弱,帶不動三個人。柴助教可以靠自己的力量潛入兩千米深的水底,但脫力的梁顯與秦力不行。秦力說自己唯一的優點就是身體素質好,抗揍,他要帶著梁顯進入水下,他能夠承受住水壓。這樣的自信讓他也做到了,我們成功返回現實世界。”

譚硯的講述沒有十分平淡,而所有的異世界經曆戰士們也通過視頻的方式全部看過無數遍,已經很了解了。可譚硯講述的角度不同,大家在那些險象環生的世界裡,發現了一些不一樣的東西。

“還有你們的崔教官,他之前也是不清楚自己的異能的。直到回到現實世界,崔教官覺得自己最強大的是電腦網絡,他的力量應該在這裡,在接觸電腦後,他的意識便進入網絡中,可以控製網絡。”

譚硯通過回憶,漸漸明白了自己想要表述什麼:“在舒門共振世界中,秦力一個剛剛覺醒異能的人,為什麼可以護著梁顯與嚴永峰在1670km/h的風速中撐到我找到他們?章華在邪惡意識控製時,為什麼能夠在那樣的壓力下,依舊留下信息讓我能夠找到他?

我想,答案隻有一個,是相信。

相信自己能夠做到,相信同伴可以協助自己,堅信我們還有希望,這便是強大意識力的根源所在。

同樣的,也是你們未來的力量。”

他的話聽起來很唯心,簡直顛覆了戰士們以往接受的教育,但卻有莫名的感染力。

異能這件事,本身就是超出常理的東西,但它真實存在,存在即合理。

“那麼現在,你們能否相信自己能夠變強,為國家貢獻一份力量;能夠相信我,相信我能夠幫助大家覺醒異能?”

“相信!”自信的喊聲回蕩在廣場中。

“很好。”譚硯點點頭,“我沒受過太多教育,也不會什麼溫柔的辦法。我的訓練方式隻有一種,那便是逆境出天才,希望你們能夠在我的攻擊中覺醒異能。”

五千人:“?”

等等,譚教官剛才說什麼?

譚硯問道:“你們有沒有領隊?”

五千人已經相當於一個旅的兵力了,自然有相應的旅長以及下屬團長連長班長,在配合作戰上也有足夠的基礎。隻是這些日子他們的訓練除了常規體能外,一直是崔和豫的理論指導,這個新成立的隊伍幾乎沒有磨合過,默契不足。

見幾個旅長和團長站出來,譚硯點點頭,微微一揮手,小鹿將鹿角上的天神二號放在譚硯手上,邁開一米五的大長腿,從講台走到戰士們頭頂。

他沒有支撐,穩穩地站立在空中,看得眾人瞠目結舌。

這隻是一頭鹿吧……

當然他們見過這頭鹿,每一次穿越回來時,他們麵前都會出現這隻神奇的鹿。梁顯隊長說這頭鹿是“奇跡”,是現實世界“生”的希望,他為世界帶來了無限的可能性。

沒有見識過小鹿威力的戰士們完全不明白他的意思,這些日子小鹿也沒有機會進入“空洞”大顯身手,一直做個安靜的坐標,像燈塔般為異世界的旅人指明方向。

“你們可以使用任何武器,隻要能夠抵擋住小鹿的攻擊就可以。”譚硯道,“我們去作戰場地活動,你們也可以像小鹿攻擊,他不會受傷的。”

對於小鹿的實力,譚硯還是十分有信心的。