聞昭麵無表情地掃一眼，然後直接寫出最終答案。
同學：……能不能給個步驟？
聞昭刷刷刷——三步。
真的隻寫了三行。
同學：這個好像太簡略了，呃……能不能再詳細一點？
聞昭提筆又寫了一個五行的步驟。
同學卻更加懵逼了，他小心地觀察了一下聞昭的表情，不敢再問了，委屈地拿著題目去問另一個男生。
以上場景反複循環使用。
專門跑到他們教室外麵隔著玻璃偷看的莊顏：……
她不信邪地叫上魯米蘭一起來觀察了幾次之後，魯米蘭直接笑翻了：“哈哈哈哈！這！難怪大佬這麼好說話！原來是早有應對之策！他也加入學習小組了，麵對同學的請教也都回答了，可是！我們怎麼忘了呢，學神的階層跟我們普通人是不一樣的！估計他教的也很煩吧？”
對，莊顏圍觀的時候仔細觀察了聞昭教同學的全過程。
大概他的心理就是：
這麼簡單的題有什麼好問的？
真的不會？
寫給你看了、再寫給你一個新的解題方式。
還不會？？？
什麼腦子？
怎麼考上高中的？
……
光是看他們的眼神和表情交流都像是在看一本精彩無比的漫畫。
魯米蘭笑起來以後，莊顏也忍不住笑了。
兩個人你看看我我看看你，最後決定趕緊撤離偷窺現場。
回到自己教室，魯米蘭先擺了擺手笑得不行：“太好笑了！你看到跟聞昭請教的人的表情沒有？那幾個同學戰戰兢兢小心翼翼的樣子，就像是辛辛苦苦在暴君手下討飯吃的臣子。暴君一不高興就要殺人，臣子個個大氣都不敢喘一下。哈哈哈！說起來好玩，寫出來好笑，畫出來更搞笑！”
莊顏：“……不是，這樣他怎麼能刷到好感度啊？你這計劃是不是行不通？”
魯米蘭的笑聲戛然而止。
她哢嚓哢嚓像是機器人一樣一點一點轉過頭來，看到莊顏的臉以後，忽然靈機一動，又有了新的想法，並且覺得非常具有可行性：“大小姐，你是誠心想要繼續這個計劃吧？”
莊顏點頭。
“你跟聞昭說的時候他一口就答應了？”
莊顏還是點頭：“這你不都知道嗎？”
“你說你家裡要給你請家教補習？你也要開始學習了？”
莊顏：“……對。”
“那不如你去讓聞昭教你試試。”
莊顏想到學習小組那幾個可憐的同學的表情：“我不。”
“為啥？”
“我的智商也是普通人啊，我的成績比他那些同學還不如呢。讓他教我，會感受到智商上的碾壓，來自學神的鄙視……”
“但是他是聞昭哎！”
莊顏疑惑：“對啊，就是因為是聞昭，所以我才不想在他麵前丟臉。”
“不會的，你不會在他麵前丟臉的。”魯米蘭信誓旦旦地說道。
“怎麼可能？我高中的知識都快忘光了。”
“你還想不想這個計劃順利進行下去？”
“……想。”
“那你去試試，試試再說。”
莊顏想了想，一咬牙：“好吧。”丟臉就丟臉，反正她現在學習成績差是事實。她又不會離開了，下一次考試肯定躲不過去，到時候一樣會被人知道的。
早知道晚知道沒什麼區彆。
很快莊顏就找到機會去找了聞昭，表示自己也需要補習，跟他請教問題。
聞昭的表情有點奇怪，又很快平靜下來：“你要補什麼科目？”
“都……可能……可能都需要。高中的知識我全都不行。”
聞昭點了下頭，低聲說道：“那你要等一等，我先給你寫個詳細的學習計劃表，畫一個適合你的各科思維導圖。高一的課本我幫你找一套，還有幾種我看過覺得還不錯的輔導書……”
莊顏目瞪口呆地聽著他說了有史以來最長的一段話。
沒多久，她就收到了一個筆記本的學習計劃、思維導圖、高一課本以及輔導書等等……
莊顏唯一覺得欣慰的就是，這些東西她收下的時候表示不能讓聞昭貼錢，給他錢他毫無異議地收下了。
莊顏周六見到家庭教師的時候，對方發現她準備得這麼齊全，教科書輔導書全都有了，再隨手一翻那本學習計劃和後麵的思維導圖，更是大吃一驚，對特意留在家裡看女兒學習進度的馮雨涵說道：“這姑娘學習態度很好啊，而且腦子也很靈活，肯定能學好！”
作為了摸底測試走的時候，還問起她的畫圖方法賣不賣……
莊顏：……
魯米蘭知道的時候又直接笑翻了：哈哈哈哈哈我就知道會是這樣！大佬搞區彆待遇！你勸一下他，對學習小組的同學不用這麼費心，有你的十分之一、啊不，五十分之一就夠了。
莊顏咳了咳，回了一句“彆瞎說”，然後就委婉地勸了一下聞昭對同學用點心。
“為什麼要對無關緊要的人用心？你不是說過不用在意無關緊要的人嗎？”
莊顏：……
這可真是個好問題。