陳芸打開翻看了下,這本書不是很厚,內容也比較刻板無聊,最重要的是質量很差。
她看了兩頁,就發現了好幾處簡單錯誤！
這種書怎麼能給學生用？
她合上書,臉上帶著怒氣,對李從英說：“我知道了，麻煩你了。”
“那這個……”
“我去問問看。”
學校裡暫時隻有一個英語老師,這本教材與他脫不了關係。
陳芸看了各班的課程表，等到下課鈴響才出門，截住準備回辦公室的汪一鳴。
“汪老師,跟我來一下。”
汪一鳴愣了下：“校長急嗎？不急的話我先把東西送回去。”
“那你先去。”
汪一鳴放個東西放了幾分鐘，來的時候課間都過了一半了。
“校長。”他走進來時眼神有點飄，顯然對陳芸為什麼找他心知肚明。
“坐。”陳芸點頭,隨後開口問：“今天印刷廠那邊和我們說,有人送了新的教材過去印刷,這是汪老師編的嗎？”
汪一鳴有些緊張地咽了咽口水：“是……是我。”
“你彆緊張。”陳芸說：“我想知道這是誰安排你編的？”
好歹共事了幾個月，陳芸對於汪一鳴這個人也有點了解。
他應該是在鄉下吃了不少苦,性格像是被磨平了的石頭，穩重有餘進取不足,這種人喜歡在框架內辦事,沒人要求,他不可能自作主張。
汪一鳴站起來，雙手並攏，腰有點彎：“校長……”
“你坐下說。”
“唉！”
他又重新坐下,有點緊張：“是於……於老師。”
“你是說於昌傑？”陳芸訝異。
她之前還以為這是上麵那位領導給汪一鳴下達的任務，還想著用什麼方法能讓他們改變意見。
結果竟然是於昌傑要求的？
於昌傑也不是汪一鳴的上級啊，他怎麼要求的？
“是、就是他。”
“什麼時候的事情？”
“就是暑假。”
汪一鳴的語氣順暢了一些，把事情從頭到尾說了清楚。
上學期陳芸因為懷孕請假之後，她負責的工作就分攤到了其他老師身上，讓他們商量著來。
最初老師們有些放不開，乾什麼都相互客氣著，時間不久就有人顯出來了，其中於昌傑為首。
於昌傑的爺爺是前任校長，他頂替爺爺進來，自覺要高其他人一級，個人想法非常多。
陳芸在的時候，他的這些想法得不到實施，等她走了，學校就成了於昌傑展示的舞台。
他拿主意多了之後，其他老師因為怕麻煩，漸漸就不怎麼說話了。
但就算於昌傑出了頭，他說話也沒那麼有用，究其原因，是因為他的資曆太淺了。
全校所有老師，隻有汪一鳴比他來得晚。
於昌傑想要改變這一點，他迫切地需要增加自己的威望，於是就想了個編教材的主意。
想法是不錯，可惜因為太急迫了，導致出來的東西質量很低。
陳芸問：“你寫完東西沒找人審核嗎？”
汪一鳴搖頭：“於老師說時間來不及。”
陳芸：“……”
“行了，我知道了。”陳芸點頭，然後說：“這本書我看了，錯誤不少，所以不能給孩子們用。”
汪一鳴有些羞愧地低頭。
“以後做事之前想一想，我們是老師。老師是做什麼？是教書育人！有些時候必須要嚴謹。學生從我們這邊學到了錯誤的知識，那不是育人，是害人。”
“我知道了……對不起校長。”
“還有，於昌傑是個比較年輕的老師，有時候考慮事情會不周到，像編寫教材這樣的大事，汪老師不應該隻聽他一個人的。”
汪一鳴臉色通紅，呐呐道：“於老師爺爺是校長。”
“那他是校長嗎？”陳芸反問，見汪一鳴說不出話，也沒有繼續訓他的打算：“把小於老師叫過來吧。”
“陳校長？”於昌傑來的時候心情還不錯：“你找我有事？”
他看到陳芸手上的書，眼睛一亮，嗬嗬笑道：“陳校長，這書什麼時候來的？印刷廠速度還挺快的啊。”
“聽說這書是小於老師主持編纂的？”
“嗨，哪有！我就是說了兩句話，功勞談不上多少，主要還是為學校考慮。”
“有心了。”陳芸又問：“小於老師之前和人商量過嗎？”
“沒，”於昌傑頓了頓，道：“我這不是想著，學校也就汪老師一個人會英文。”
陳芸緩緩點頭：“編教材不是小事情，小於老師覺得自己一個人可以做主嗎？”
於昌傑笑容消失，眼裡閃過一絲不滿的神色，狡辯說：“我這也是為了學校好。”
“在其位謀其政，小於老師先做好自己的本職工作才是為學校好。”
陳芸拿出一份成績統計，看了看說：“上學期小於老師帶的班成績似乎不太好？”
於昌傑臉色漲紅：“陳校長，你這是什麼意思？”
陳芸沒有說話，就靜靜地看著他。
這樣的表現令於昌傑感到惱怒：“難不成我想給學校做點實事也有錯？”
“這倒是沒錯，但是小於老師在做之前應當和彆的老師一同商量，而不是自作主張。”
陳芸翻開書，問於昌傑：“小於老師懂英文嗎？”
“這不是我編的！”
“對，是汪老師編的，之前他說了。”
她語氣平淡：“他還說小於老師因為趕著印刷，所以並沒有讓人審核這本書。”
於昌傑覺得很冤枉：“陳校長寫書的時候也沒讓人審核啊。”
陳芸雙手並在一處：“我可以保證我寫的書裡麵沒有明顯錯誤，你可以嗎？”
“這不是我寫的！”
“這個我知道，小於老師不用總是重複。”陳芸雙手交叉放在桌上：“我可以跟你說，這書裡麵有錯誤，而且不止一處。這樣的教科書沒辦法用，但是因為你的要求，印刷廠那邊已經印刷了出來了。小於老師你說應該怎麼辦？”
於昌傑喘著粗氣，半響還是道：“這書不是我寫的，陳校長應該去找汪一鳴！”
“汪老師有責任，你也有，小於老師既然有做決定的勇氣，難道不應該有承擔責任的義務嗎？”
“不過是一本書而已，陳校長未免太小題大做了。”於昌傑不滿。
他其實並不怎麼怕陳芸。要不是因為爺爺，她能坐上這個校長？現在抖起來倒是翻臉不認人了。
“學校的錢每年都是有數的，這裡浪費，就得在其他地方找補。”
陳芸看於昌傑一副老子沒錯的模樣，覺得和他再說下去也沒什麼結果，便道：“行了，小於老師出去吧。”
於昌傑昂著頭走了出去。
校長室和老師辦公室就隔了一道牆，剛剛於昌傑在裡麵吼的時候隔壁的人也都聽到了。
看到於昌傑走進來，大家的臉色都有些微妙。
於昌傑完全沒感覺到，他憋著氣一屁股坐下，把桌上的東西扔得到處都是，好幾本都扔過了頭，飛到對麵的去了。
汪一鳴就坐在於昌傑對麵，被本子砸了兩次，心中也有不滿。
“於老師，你的書。”
普普通通的一句話，卻為汪一鳴招來了於昌傑的嘲諷。
“汪老師，你不太行啊。”
汪一鳴愣了愣，抬頭看過去。
“你說你，連個小學的英語書都能寫錯。”於昌傑敲了敲桌子：“你知道這樣為學校造成了多大損失嗎？”
汪一鳴啞口無言，急得麵紅耳赤。
“是你讓我……”
“對啊，我讓你編，又沒讓你編錯。”於昌傑哼了一聲：“有好處的時候就自己趕上去，出了事想把責任往我身上推？”
汪一鳴為於昌傑的倒打一耙感到憤怒，到底誰上趕著要好處的？
他雖然軟弱，但是也不是任人欺負的。
今天陳芸的話給了他提示，於昌傑不過是有個當過校長的爺爺，又不是他本人是校長，憑什麼覺得高人一等？
兩個人當著其他人的麵吵了起來，相互指責是對方的錯誤。
辦公室裡其他人麵麵相覷，過了一會才上來把他們分開。
被拉住的二人互相瞪著對方，像兩頭被激怒的鬥牛。
“行了，你們也彆吵了，這事不是一個人的錯。”
有個年紀比較大的老師說：“小於你也是的，怎麼跟汪老師做這個也不告訴我們一聲？”
又問李從英：“李老師也不知道嗎？”
“不知道。”
之前兩冊英語教材都有李從英的參與，不得不說那些圖畫為書本增色不少。
而於昌傑編書的事情李從英說也不知道。
都不是傻子，這其中的原因大家一想就想明白了，不過是怕李從英知道後告訴陳芸，沒了這個出頭的機會罷了。
原本大家看在於校長的麵子上，對於昌傑都還不錯。
如今出了這種事，眾人心裡都有些疙瘩，態度不說大轉彎，也多多少少冷了下來。
眾人的冷眼讓於昌傑覺得難受，但更難受的還在後麵——陳芸竟然要把那批書的印費算在他們頭上，就從工資裡麵扣！
印刷廠要印什麼東西，需要提前打版。這個版費是少不了的，之後印多少份隻是油墨和紙張的區彆。所以一般來說，印得越多，單份成本就會越低。
而學校印的教材數量很少，頁數卻多，單本的成本比新華字典還貴，兩百本需要將近二百塊。