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梅夢承還覺得自己的這個提議相當的聰明，而梅夢琛也沒想到梅夢承能這麼聰明，拚音，他當然學過，哪怕拚的不太全麵，但至少他會呀，他覺得他拚出來的意思，姐姐一定看的懂。
然而，在梅夢琛用拚音和他認識的漢字，混合在一起給她發消息時，梅夢珍整個人都懵了。
這可是梅夢琛第一次用拚音和她發消息，梅夢珍敏感的問道：“shi shui jiao de a ”
梅夢琛立刻回道：“ng ”
“ hao g g。”
不僅如此，梅夢承也真聰明，就是這拚音，梅夢承是怎麼覺得她是能看的懂的啊。
梅夢珍的回複令梅夢琛開心不以，因為他終於找到了一個能和姐姐聊天的方法了。
他興奮的對梅夢承說道：“夢承哥，姐姐回我了，也是用拚音，琛琛都能看的懂。”
孩子們的快樂也就是這些了。
梅夢琛和姐姐一路聊，聊到了璽園後，他還興奮的將這件事兒告訴給了範天宇。
範天宇就懵了，他一邊將梅夢琛的行李轉移到自己的小車上，一邊問道：“你姐姐回複你了，她看的懂你的拚音。”
他都有些不敢相信，梅夢琛也這麼聰明的嗎？他四叔家專門出學霸的嗎？怎麼兩孩子都這麼聰明。
可範天宇依舊有些不敢相信。
將行李搬完後，又將梅夢琛領進了包間裡，這才又給梅夢珍發消息詢問。
“琛琛已經接回來了，我帶進包間了，一會兒會早點兒回去的，讓他晚上準時睡覺，不過我聽琛琛說你用拚音在聊天，這孩子拚音已經這麼好了嗎？”
好肯定是好的，但也沒那麼好，拚音的韻母、聲母這些用的不是特彆溜，關鍵是這孩子還時不時加雜一個他認識的漢字，但她勉強也能看的懂，“大致上能意會。”
說完，她還將梅夢琛的拚音發了張截圖給範天宇，範天宇一瞧，好家夥，一句話裡拚音結合他認識的漢字，一發就能發一連串，這玩意兒就真像梅夢珍所說的，你不能說懂，但你也不能說不懂，但就真的能意會的出來它的意思，而且也能看的出來梅夢琛已經很努力的跟他姐姐在溝通了。
“你們可真行。”就真會玩兒。
“我還有好幾場考試呢，彆的專業已經考完了，我們專業這才剛開始。”這情況和過年時的那個時候完全相反，“不過我已經複習完了，這幾天考試的中途我有一天假，那天我帶琛琛去年鄉園的那個舞蹈教室去看看，他要感興趣的話咱就報名，他也能早點上課，省的每天待著無聊。”
範天宇看了一眼早已經拿著遊戲機躺在沙發上玩遊戲的梅夢琛，他覺得她說的不對，梅夢琛可會安排自己了，他根本就看不出來梅夢琛有一絲覺得無聊的感覺。
但長時間看遊戲、玩遊戲也不太好，故而道：“不用這麼麻煩，我明天帶他去不就行了嘛，我每天都在璽園。”
“行，我比較傾向街舞，那天後我也發過街舞的視頻給他看過，他也挺感興趣的，但咱還是先去試個兩節課吧，等他確定是真感興趣了，咱再報名。”
“行，這些我都知道，我早就打聽過了，明天就能帶他去了。”