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經過那麼一鬨，李小夢第二天送陳靚和陳靜去鎮小時，宋校長親自過來接待，幫著陳靚和陳靜辦好了轉班手續，又特意跟李小夢說了，他昨晚已經向縣城的教育局申請重調宋文春的教師資格證的結果。
“陳靚媽媽，你看，我們鎮小已經向教育局提交申請，這是申請單。一會，我和校主任再親自去一趟教育局，保證還各大家長一個交待。
所以，陳靚媽媽，你看能不能一會你跟其他的家長說一說，今天放學後就先不要討論這個事了？畢竟我們學校就隻出了宋文春這麼一個害群之馬的老師，其他的老師的品德都很好的，每個老師都很喜愛學生，在教學方麵也都很專業且很有耐性。
我知道，像宋文春這樣的老師確實很不合格，也丟失了做為一個老師該有的基本職業道德。這樣的老師，我們絕對不保留。”
踢走一個宋文春，宋校長做起來順手的很。
但是吧，太多的家長一直在反應這個問題，擔心學校裡還有其他品行不端的老師，甚至還時不時的到處說鎮小的各種不好。
現在大家都不那麼艱難了，家裡有條件的都早早就把孩子送到縣城的學校上學了，鎮小的招生自然就比以往困難不少。
若是因為宋文春這個蠢貨而讓整個鎮上的家長都對鎮小沒了信任，倒置招生再下降，宋校長這個位置也坐就坐不穩了。
“宋校長，你提的這個要求，不好意思，我無法答應。因為我隻能管我自己，卻不能管眾多家長之口，我想眾家長一直都在強調這個問題，宋校長和學校領導更應該好的再繼續查一查，看看除了宋文春之後，還有沒有其他不合格的老師？
而且我也覺得眾位家長的想法不錯，每一位老師的教師資格證都該好好的審核複查。
再說了，宋文春這樣完全沒有師德的老師，我想隻是停職查辦是不夠的，還得認真的查查，她身後是不是站了什麼人。
不然她一個小小的老師，居然敢如果囂張的辱罵學生。肯定她後麵有什麼人，宋校長，我建議你最好不要去堵住眾多家長的口，不然可能會起反效果，畢竟現在的孩子在每家每戶都很精貴，尤其是現在計劃生育出現之後。
家長們都希望自己的孩子得到好的教育的同時，還能得到老師們的關愛與真心教導。來學校是學知識，學做人，而不是來受傷的。
一個老師讓一個孩子在心靈和身體上都受傷，這樣的過錯在我看來是無法原諒的。眾多家長一直討論也起了監督的作用，宋校長不必這麼驚慌的，這真的是好事。”
難得看到這些家長和大陳家村的一些婦女，站在自己這一邊，李小夢又怎麼會輕意的就答應了宋校長的請求？
況且，李小夢本身就不得這些人的喜歡，李小夢就算真的去勸說，也一定能有什麼效果。
如此，李小夢才不會去做這些無用功，再說，李小夢所說的每一句話都是真心的。一個學校若是存在一個壞老師，那就會教壞無數個學生，這簡直就是罪大惡極的事，李小夢不可能會這麼輕易的原諒宋文春。
李小夢甚至因為昨天與宋文春對上，晚上李小夢就做了夢。夢裡出現的是書中的劇情，那是一段說明聰明的陳靜是如何從本來就不愛說話的她，一步一步墜入成為自閉患者的；而陳靚那麼活潑開朗可愛的女孩，是如何一步一步淪為不|良少女的。
陳靚和陳靜的變化，全都是從宋文春在小學時對她們進行身和心的打擊與嘲笑。再加上有蔣田田這個女主的輔助。充滿惡意的兩個老師，想要催毀兩個小女孩，不僅會往邪門歪道上引，還會往亂七八糟的思想上教育。