“還有一點，我想你能明白。我和六六這並不是跟你商量而是通知你，希望你不要成為阻止我和六六跳級學習與進步道路上的攔路虎。
當然，你若是不支持我和六六的話，我們其實自己也可以解決，大不了晚上我們就打電話給高鐵叔叔他們，我想他們應該是願意給我和六六擠出點時間回縣城一趟，幫我和六六把少年宮所有的補習班的項目給報下來。
反正，我和六六也不差錢，你不願意的話，我們也不會勉強你。”
陳靜嘴上故意說著氣李小夢不相信她們的話，實際眼睛和陳靚一樣，緊張的觀察著李小夢。
當然陳靜說的每一句話都是大實話，這是她和陳靚早就計劃好的跳級的步驟，且還是她們爸爸在四五年前就幫她們規劃好的路線，隻要不出意外的話，李小夢願意配合，陳靜和陳靚都很有信心，真的能在她們十六歲的時間考上大學。
尤其是最近陳靜也發現了，李小夢不再怎麼受蔣田田的影響後，她就希望自己和陳靚的學習步子可以邁大一點。
陳靜甚至覺得昨晚陳靚說的對，既然媽媽已經開始在改變，真的在一點一點的往爸爸所想的要求漸漸就好，那她們的計劃就可以提前施行，隻要陳靜和陳靚在學習上不掉鏈子，是不是她們姐妹倆可以帶著李小夢一起早點等到爸爸回來？
不僅僅是陳靚想爸爸，陳靜也想爸爸的。
特彆是陳靜也在第一時間聽到陳芳跳級差點死了之後，陳靜就想了很多，畢竟在得知爸爸出了意外犧牲之後，李小夢她瘋瘋癲癲好幾次都一個人跑到河邊一個人呆坐，想跳河的欲|望肯定是有的。哪怕後來李小夢在爸爸頭七之後又大哭大鬨後的那幾天，李小夢也是每天都跑去河邊的……
陳靜不懂李小夢有沒有真的想去跳河找爸爸，但是陳靜有責任，不讓李小夢靠近河邊，保護李小夢不能在爸爸沒回來之前就傷害了她自己。
陳靜最後想來想去，在李小夢不再受蔣田田影響的情況下，不如讓李小夢跟著她和陳靚一起加快腳步，積極學習起來。
爸爸說過的腦子廢的人，就一定要多讀書。讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。
讀書還能使人明智，明理，清心，懂得很多很多的知識；知識的世界是一個超級大的宇宙，若是想去看到更寬廣的世界，那就一定要多讀書，唯有讀書學到更多的知識，等以後有機會的時候，走出縣城去看更多自己眼界前外且書中描繪如繽紛七彩的大世界，才不會覺得人生遺憾。
陳靜便希望李小夢能和她們一起多讀書，多學習。
“七七，你不要這樣逼媽媽，媽媽怎麼會不願意啊？媽媽，她隻是一時之間不能接受她有兩個聰明可愛又如此積極努力上向學習的女兒罷了。
媽媽，其實，你不用擔心我和七七的學習有些過於著急。
實際上七七說的一點也沒錯，我和七七真的已經完全掌握到了三年級以上的知識量，一年級學完就完全可以參加跳級考試。
我們對自己很有信心也特彆的有把握，你不相信自己的基因有這麼強大，也得相信爸爸啊。
想想爸爸他可是我們大陳家村最最聰明加最最優秀的男人，我和七七身為爸爸的女兒，自然也是最優秀的那一批小朋友。
況且，媽媽你自己不也說，我和七七去上補習班，你也可以去上成人學校。這樣我們一家三口一起學習一起進步，一起努力上向，真的很正能量也特彆的好。