……聽不?懂。
在聽到蘇涼念出?那些拗口句子時,這是?萊恩的第?反應。
雖然這麼說確實?很丟人，畢竟他的種族是?星際裡公認最具有藝術天分?和藝術感知力的，他本人也是?曾在海詩星群留學,是?飽受熏陶的高學曆分?子,甚至還拿過?點小獎……
但真的就是?,聽不?懂。
這和他以前聽古詩文的“不?懂”還不??樣。?般來說，蘇涼念的句子，他最多隻是?無法“完全理解”而?已,大概意思還是?明?白的,而?是?隻要蘇涼解釋?遍，基本都全順了；且個彆?詞句的不?理解，完全不?妨礙他體會詩裡的情感；可現在的情況,根本不?是?這樣。
相比起蘇涼常念的“唐詩”、“宋詞”，這篇……呃，姑且算是?詩歌吧，並?沒有那麼朗朗上口，而?且也不?知是?太?過古老還是?什麼，係統給出?的翻譯也很含糊,有些令人費解的字詞乾脆沒翻，讓人摸不?著?頭腦。
比如說最前麵的四句,結合自動翻譯,他大概能明?白,這是?詩人的自述。但“考”這個字是?什麼意思？“庚寅”又是?什麼意思？為什麼詩人會同時有兩個名字，又叫“正則”，又叫“靈均”的？
萊恩的心裡充滿了困惑，仿佛在聽的不?是?詩歌，而?是??堂令人費解的數學課。不?僅是?他,其他觀眾顯然也是??樣。
【啊……完全不?明?白，這是?什麼啊？】
【救命，我隻聽到了嘻嘻嘻……】
【恕我直言，這種文體我真的無法欣賞】
【這個應該是?比‘格律詩’和‘長?短句’更早的作品吧。感覺並?不?太?適合拿出?來分?享，太?晦澀了。】
【而?且這也不?是?言靈吧？沒有關聯對象，也沒有打出?效果……所以蘇涼這是?在乾嘛？炫技？】
【？？？諸神在上，她還在背？這篇東西那麼長?的嗎？】
【我受不?了了。我出?去打個盹。希望回來她已經背完了】
萊恩：“……”
作為?個言靈戰的老觀眾，他這次是?真的覺得，蘇涼做錯了。
他能夠理解蘇涼想要儘可能展示自家文化的初衷，言靈戰也確實?是??個非常好?的平台。但這畢竟是?個節目，大家都是?來找樂子的。你背這麼?篇苦悶掃興的東西，不?是?自找的敗壞路人緣……
等等，苦悶？
萊恩愣了?下。
他這才察覺到，自己的心情似乎不?太?對。
沉沉的、憋憋的，像是?有什麼東西壓住了胸腔，連笑?下都很勉強。
……情感共鳴。
萊恩這才後知後覺地意識到，原來自己已經進入了“情感共鳴”。
和蘇涼念的那首，聽著?都彆?扭的詩歌。
可……為什麼？他都沒聽明?白。怎麼就被帶到那詩歌的情緒裡去了？
萊恩百思不?得其解，隻覺心中?苦悶愈發明?顯，就在此時，卻聽蘇涼聲音兀地?沉——
“日月忽其不?淹兮，春與秋其代序。
“惟草木之零落兮，恐美?人之遲暮。”
依舊是?理解起來有些費解的句子。萊恩聽到最後幾字，胸中?卻陡然升起?股無法抑製的悲涼。
而?在這種悲涼之中?，他隱隱地，卻又感覺到了。