但是吃飯的時候，程國傑卻堅持要把自己的雞蛋給小丫吃，把自己的一半白米飯分給劉玉蓉吃，她們母女要是不吃的話他也不吃。
劉玉蓉最後咬咬牙，把雞蛋又拿回給程國傑，把自己碗裡的白米飯給了林夕。
程國傑就又把雞蛋拿給劉玉蓉。
雖然林夕並不喜歡一家子吃飯還要這樣讓來讓去的，可是看著自始終都悶頭吃飯並且已經早早把雞蛋乾掉的程岩，心裡還是有點堵得慌。
吃完了飯，劉玉蓉照例還是幫程國傑按摩毫無知覺的胳膊和腿，再幫他揉揉已經酸疼不已的腰。
林夕自覺去收拾碗筷洗碗，而程岩早就捧著他的《小學曆史》繼續學習了。
劉玉蓉很滿意，一邊按摩一邊誇獎兒子：“國傑，我看咱整個程家村就咱岩子最勤奮好學，這將來啊，肯定是妥妥要考大學的。”
程國傑不置可否，他也隻能不置可否。
晚上，劉玉蓉找出一塊湖水綠的小花棉布給林夕連夜縫製了一個帶著百褶花邊的單肩書包。
林夕聽著“噠噠噠”的縫紉機響，心裡不由得歎息了一聲。
程岩的書包是買的，剛剛時興起來的雙肩書包，上麵還印著鐵臂阿童木，可好看了。
難怪程麗救不回爸爸都不想回來，一天兩天可以忍，一輩子都要在這樣嚴重重男輕女的母親管教下，活得該有多壓抑啊！
不過她自然是不在意這些的，她隻是不習慣用這樣的小身子骨去跟一群同樣的小蘿卜頭玩跳皮筋、踢毽子，間或沒事吵吵架，什麼我不跟你好啦，我要跟她好，我們大家都不跟你好。
而且這種生活要進行整整六年，想想就令人頭皮發麻。
小學學校在離程家村三裡路之外的野荷塘村，是附近幾個村子聯合辦起來的學校。
七十個多個拖著鼻涕的小蘿卜頭被分為兩個班級，因為有的上過學前班有的沒上過，一直都是在家裡爺爺奶奶帶著或者乾脆就沒人帶著，因此分班的過程就已經發生了各種狀況。
我討厭張三，我不要跟他在一個班！
老師，為什麼不讓我跟我姐在一起？我要我姐姐，哇哇哇！
這個時候的老師真心是良心園丁，耐著性子勸完這個哄那個，然後總算是把這群炸了窩的雞崽子成功分為兩窩，各自帶進了班級裡去。
林夕被分進了一年二班，又按照大小個順序安排了座位。
大多數小同學都覺得還是一班好，兩個一，好記。
然後老師開始拿著點名簿點名，回答什麼的都有：到！在！有！乾啥？啊！我在這兒……
老師又耐著性子再次講了一遍，老師點名的時候，同學們要起立，然後說：到！
班主任老師是兼任數學和語文的，那個時候農村的學校就這樣，美術、音樂老師是從一年級一直包攬到六年級畢業班。
然後這一天，林夕因為正確回答了1+2=幾這個問題得到老師的表揚，這讓林夕很是鬱悶。
對於一個比老師都不知道多活了多少年的老妖精來說，這是在是太羞恥了。，找書加書可加qq群952868558