327. 第 327 章 定製化校園微型農場……(1 / 2)

胡浩洋是個腦洞很大的逗比青年, 不然也不會憑借發瘋文學出圈爆火了。

就在所有人都以為,他靠著拍短視頻和直播帶貨賺了一筆錢之後,會和以前一樣, 搞特色種植養殖業的時候, 胡浩洋做出了一個驚人的決定——

他不搞什麼特色種養殖業了, 什麼養豬養雞養竹鼠,那玩意兒風險太大。

至於瓜果蔬菜種植什麼的, 生鮮做電商,售後壓力更大。

他要去開拓“教具產業”。

老鄉們:???

啥玩意兒?

教具是個啥?能吃還是能喝?

老鄉們不知道, 但生活在城裡的粉絲們,尤其是家裡有學齡兒童的家長們, 那可太知道了!

天知道, 每年為了完成孩子們的“勞動課作業”、‘科學觀察作業’、“語文觀察作業”這類奇葩作業, 他們愁得頭發都快掉光了好嗎?

春天要養蠶,滿世界的找桑葉;

要觀察小蝌蚪, 找遍城市的每一個小水塘撈蝌蚪;

要親手種出一盆菜,觀察蔬菜的生長過程……這個沒辦法作弊了, 隻能買土買盆買種子, 要是不幸沒種出來, 或者中途掛了,那就等著孩子嚎啕大哭吧。

凡此種種,折磨得家長們心力交瘁。

怪不得全社會提倡多生孩子的隻有專家們, 還是男專家居多,因為隻有媽媽們才知道, 這年頭養育一個孩子,需要付出多少精力。

胡浩洋決定做這個,還是受到上次賣菌包的啟發。

本來想幫朋友解決滯銷的蘑菇, 沒想到誤打誤撞,居然把一款菌包給賣成了網店爆款。

朱平康不愧是專業種蘑菇的,他做的菌包質量好,平均一個菌包都能采收3~5次。

一開始隻是家裡有小孩子要完成作業的來找他們買。

後來發現他們家的菌包產量居然很高,很多年輕人也跟風買回去種著玩兒去了。

還彆說,自己親手種出來的蘑菇,就是好吃。

尤其是獨居的單身社畜們,有時候拖著疲憊的身體回到家,忘了買菜,突然發現廚房角落裡種的蘑菇已經長的很大了,那份驚喜,跟在路上撿到錢也差不多了。

可憐他的新基友朱平康同學,原本是一腔雄心壯誌,打算在家鄉推廣精品蘑菇種植,帶動鄉親們共同致富,進而實現人生價值的。

沒想到現在也被胡浩洋帶歪了,做菌包做得手都抽筋了好幾回。

不過唯一值得欣慰的是,他想通過蘑菇種植,帶動鄉親們共同致富這個夢想,算是已經實現一小半了。

自從他們的“教具菌包”賣爆了之後,原先他的蘑菇種植大棚,最忙碌的時候,一天也隻能招十來個工人。

現在好了,因為拌料、加工菌包都需要大量的人手,朱平康索性把他的菌菇培育架拆吧拆吧,整個大棚都空出來,拿來做菌包了,每天加上做菌包的,打包快遞的,搬運上車的,至少要雇一百多號人。

雖然他現在給不出太高的工錢,但每天八十塊錢的工錢,在農村也不算少了,經常是他前腳剛在村民群裡吆喝一聲,沒過一會兒,第二天的招聘名額就爆滿了。

可現在,胡浩洋卻告訴他,他想把這門生意做大做強,帶領更多鄉親們發家致富,這步子邁得太大,朱平康一時間都不敢相信自己的耳朵。

“咱們要開個廠子做菌包嗎?”

胡浩洋搖了搖頭,把他從網上搜索到的一些教具的圖片和用處發給朱平康,耐心跟他解釋了自己的計劃——

“我聽說現在全國各地的中小學,都把我們以前上的勞動課重新開起來了。”

“但是你也知道,彆說城裡的八零、九零後了,就是我們這些在農村長大的,從小就在上學,除了家裡特彆困難的,誰真的下地乾過活呀。”

“所以我就在想,不如我們找一些在當老師的同學谘詢一下,看看現在學校在勞動課上麵,每個年級大概需要什麼教具。”

朱平康眼前一亮:“然後,我們就可以根據學校的要求,為他們量身定製一些適合不同年齡段學生的勞動課教具?”

胡浩洋點了點頭:“不止是教具,後期我們還可以配合這些教具,加工或者培育一批輔助材料掛上去賣。”

“就比如說春天要養蠶,除了蠶寶寶住的蠶盒之外,還有麥秸稈編的蠶山,蠶寶寶吃的桑葉。”

“還有專門給小朋友用的小鋤頭、小鏟子。”

“甚至還有咱們鄉下常見的折耳根,韭菜,芋頭苗這些,都可以培育出一批,到時候可以和種植盆,肥料,種植土這些一起掛上去賣。”

朱平康有些遲疑:“鋤頭鏟子這些家裡都要用,折耳根、韭菜根這些東西,真有人會買嗎?”

胡浩洋隻能點開他的後台私信,給朱平康看他收到的五花八門的求助私信。

有學校讓在家裡觀察小雞小鴨是怎麼孵化出來的,問他能不能幫忙買那種可以孵化的雞蛋鴨蛋,還得再買個小一點的保溫箱孵蛋,真是造孽!

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