那麼問題就來了，三位老師，她請，還是不請？
楊真磨磨蹭蹭地走到了周老師的辦公室前麵，有老師參加的聚會總覺得怪怪的。
可不請吧，似乎又不太好……
周老師看著在自己辦公室門口墨跡好久的楊真問道：“楊真，有什麼事情嗎？”
楊真鼓足勇氣，把夏令營結束後的聚餐一事告訴了周老師：“周老師，你……要來嗎？”
如果周老師拒絕自己的話，那麼鐘老師和嚴老師肯定也不會來的。
這樣一來，她也算是解放了。
楊真心心念念等著周老師拒絕自己，誰知道周老師猶豫了一下道：“你等等，這事兒我跟鐘老師他們商量一下。”
“還有，確定聚會的場地了嗎？”
“我家……”
所以周老師是想……來？！
還還還、還要跟鐘老師和嚴老師商量一下？
意思是不單他要來，鐘老師跟嚴老師也也也要來？！
周老師沉思了一下：“去你家方便嗎，具體的方案有嗎？夏令營的學生雖然不算多，也不算特彆少。哪怕在自己家裡辦，也要花不少的錢。”
“所以，每個人交多少經費，算好了嗎？”
作為夏令營專攻奧數的老師，周老師對這些數據自然是相當敏感，不可能讓楊真含糊過去。
聽到周老師的這些問題，楊真有一種麵對第二個唐果的感覺。
因為唐果也問過這些問題。
幸好唐果之前問過，所以這個時候楊真都能答得上來。
得到答案，周老師的眉毛都皺了起來：“這個安排不太好。”
一堆人跑到楊真的家裡吃吃喝喝，這個開銷可不小。
花都寸土生金，楊真的家得有多大，才能同時容納這麼多人吃喝玩樂。
這場地、花銷，都不是一個小數字。
重點吧，楊真還請了他們三個老師去，他們三個也極有可能去。
重點的重點是，他聽到楊真說搞了這麼一個聚餐還挺高興的。
對他們三個老師來說，這次的聚餐妥妥就是一次絕好的機會啊。
家裡一群熊孩子表示要親眼見一見唐果，換句話說，他們三個老師去的話，一準是拖家帶口的。
作為老師，他們跑學生家裡白吃白喝已經不合適了，這還帶著人的話，那豈不是吃大戶，更不合適了。
所以楊真的這個安排叫周老師特彆為難啊。
腦殼疼。
楊真：“……”
她的安排怎麼就不好了？
看到楊真似乎是被自己給問懵了，周老師的語氣柔和了一些：“行吧，這件事情我已經知道了。回頭我會跟鐘老師他們說的，你先回去學習。”
楊真還隻是一個孩子，她事情考慮不周全也是正常的。
人家這麼出錢又出力，也是一片好心。
這件事情到底要怎麼處理，他們三個老師得好好商量一下才行。