“王老師，你說的話能算數嗎？”
“作為學生的家長，我把孩子交到學校裡，就是相信你們這些老師。”
“所以王老師，你能向人保證，以後我的孩子怎麼進的學校就能怎麼回到家裡嗎？”
王老師喝了一口水，完全弄明白吳佩琴今天來的目的。
說實在的，不論是他還是學校都不可能願意看到事情被弄大。
雖說學校裡有唐臻臻和唐元飛這麼兩個學生挺丟人的。
但誰讓這裡是學校呢，隻要有戶口，他們就不可以拒絕學生。
有教無類這四個字，不是說說的而已。
要是學校有能力不收唐臻臻和唐元飛的話，那麼學校這會兒也有把這兩個學生開除的能力。
既然學校拿唐臻臻姐弟倆沒辦法，反過來，唐臻臻姐弟倆也不可能跟學校鬨個魚死網破。
在這樣的情況之下，那就隻能大家各退一步了。
這日子，總是要過下去的。
還有兩個學期就該中考了，他不可能把自己的精神都放在跟一個小三兒鬥智鬥勇上。
因此，大家各自相安無事也挺好的。
“吳女士你放心，關於本校的風評，你可以去了解一下。”
“意外就是意外，時常發生的當然就不能算是意外了。”
“以後唐臻臻跟唐元飛再來上學，類似的情況不會再發生了。”
他會跟校長說明情況，讓所有老師都約束下去，以後讓其他學生都離唐臻臻跟唐元飛遠一點。
作為學生，打架的確挺不好的。
那麼有精力的話，怎麼不多背一個英語單詞或者多做一道數學題呢？
其實這件事情，挺好解決的。
得到了肯定的答案，吳佩琴的臉色才有所緩和：
“王老師這麼說，那我就信王老師的話。”
“今天兩個孩子就先不來上學了，明天會按時報道的。”
“可以。”王老師馬上點頭，給唐臻臻和唐元飛都批了假。
還是那句話，彆說兩人才請了一天的假，請三天、三十天的假，他都給批。
唐臻臻跟唐元飛的中考成績好，固然不錯。
但他們學校真沒有把所有的希望和指望都壓在唐臻臻跟唐元飛的身上。
說句簡單明了的話：愛來不來！
來了，他就多管著一點，免得吳小三兒又找上門兒來的。
不來？
那他可可高興了，他可以直接把這些精力放在其他學生的身上。
他帶的可是畢業班啊，除了唐臻臻和唐元飛以外，其他學生同樣甚至是更需要他的關懷。
王老師對自家兩個孩子渾然不在意的樣子讓吳佩琴氣得牙癢癢。
隻是這狀已經告了，威脅也威脅過了，開弓沒有回頭箭，隻能這樣。
幸好他們彼此求的都隻有四個字：相安無事。
不求學校的老師特彆照顧她的一雙兒女，但也彆有這種的“特彆照顧”。
另類的特殊性“照顧”，真的不需要。
維持住普通的照顧，其實也挺好了。