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所以唐果所說的美好局麵，鐘老師也是期盼的，非常非常想它實現。
但要想實現，把它變成現實的話，難度挺高的，很高的。
鐘老師在夏令營裡當了幾年的培訓老師了，所以他挺清楚的，自己可沒這個能力。
哪怕是優秀如唐果這樣的學生，也不算是他培養出來的。
鐘老師曉得，唐果的厲害，完全是屬於那種自學成才的類型。
整一個夏令營，唐果隻對自己做了一件事情，那就是不斷地問自己要新題。
除了要新題之外，唐果從來沒有找自己解過惑什麼的。
據他了解，其他兩位老師跟他的情況一樣，
唐果在夏令營裡刷的那麼多的題，仿佛從來沒有遇到過困難一樣。
哪怕是唐果遇到了困難，她也不曾找過三位老師，
在三位老師的幫助和指點之下，把困難解決。
那個時候，鐘老師隻覺得唐果是一個非常叫人省心的孩子，
也曉得唐果是一個非常厲害的學生，是他們這次比賽獲勝的王牌。
隻不過，鐘老師萬萬沒有想到的是，唐果竟然能厲害到這種地步。
在第二輪比賽的時候，聽說花國隊把c猜測給證出來了，
鐘老師的第一反應：一定是唐果乾的“好事”。
聽到這樣的結果，鐘老師的第一個表情不是高興和得意，而是深深的擔憂。
當時國隊的人是怎麼想的，那會兒的鐘老師也是同樣的想法。
關於比賽規則，鐘老師實在是太清楚了。
在比賽開始之前，鐘老師也向這些學生作過說明，
表明假如第二輪比賽的題太難的話，千萬不要勉強自己，更不要耍什麼“小聰明”，
做人還是要老老實實，這樣成績才能保得住。
弄虛作假什麼的，在這樣的比賽裡，百分百會翻車的。
鐘老師覺得自己把話說得挺明白的，也形容得相當嚴重。
比賽之前，那些學生同樣也答應自己好好的。
怎麼一到比賽上，自己的這些學生就跟昨天會場上那些失靈的取暖設備一樣，廢了呢。
正因如此，聽到自己的隊伍證完了c猜想，鐘老師不但笑不出來，還想哭一哭。
幸好，很快鐘老師就穩住了。
趁著約翰看過來之前，鐘老師把自己要哭的表情給收了回來。
正因為這些孩子都是自己的學生，是自己帶的，
所以這些孩子都是什麼樣的脾氣，他是最清楚不過的了。
他千叮嚀萬叮嚀的事情，讓趙小川當團隊核心的話，
那麼這種錯誤，花國隊還真得有可能會犯的。
問題是，有唐果在，趙小川當的哪門子的核心啊。
整一個團體是合作論證一道題，這種時候，隻可能是全隊聽從唐果的安排。
這核心指揮人物從趙小川變成唐果之後，鐘老師可不就穩住了嗎？
他信不過趙小川，但他信得過唐果啊。
隻要有唐果在，即便是沒有他的囑咐，
鐘老師也相信，在唐果的影響之下，花國隊是不可能犯那麼低級的錯誤的。