接下來七八天，兩個人都在圖書館看書。偶爾也會有一點關於學術上的交流。秦建軍看的是關於動力和發動機相關的書籍，陳茵就知道，他們那個研究小組終於要對發動機動手了。
在兩人看書看累了的間隙，兩人也會端著杯子走到窗戶前，陳茵會說一說自己關於發動機方麵的想法，而秦建軍也說了一些材料方麵的想法。互相交流起來，所收獲的東西，倒是比他們一個人看書強多了。
開學前，兩人將圖書館中關於發動機和材料方麵的代表性書籍也看的差不多了。
離開的時候，秦建軍說道：“我覺得你在發動機的研究方麵也有著相當高的敏銳度，開學之後我就會打項目申請，不知道你有沒有興趣成為這個項目的顧問？”
“顧問？”
“對，不需要你做什麼，隻要你什麼時候有什麼想法，直接說出來就行。我覺得是考慮問題的思路和方向很新穎，能夠給我們帶來不一樣的啟發。”
陳茵也有點驚訝，“竟然還有這樣的項目顧問的嗎？”
秦建軍看著瞪大了眼睛顯得十分意外的陳茵，忍不住笑了起來，說道：“對，你隻要能夠做到這一點，對於我們的研究就能夠起到非常關鍵的作用了。”
研究和發明都是需要人們忍受著一次次失敗的打擊，而很多成功往往都是意外。很多發明創造，其實也隻是他們原本研究方向的衍生產物而已。甚至於很多時候，讓研究人員靈光一閃的，反而是不相關人員的一句無心之言。
科研就是這樣，你會覺得枯燥，但是其中又充滿了意外和讓人著迷的巧合。
陳茵想了想，說道：“顧問就算了，但是如果你們真的用得上我，我有想法的時候，會去告訴你們的。”
“那也行。”但是如果研究成果出來，該是誰的功勞，他們還是會將這人的名字加上去就是了。
臨近開學，回家過年的學生們也都陸陸續續的回到了首都。
陳茵忙忙碌碌了一個寒假，這會兒也終於抽出空來給家裡寫了一封信。她還請了學藝術的學姐幫忙，將那天晚上過年的情景畫了出來，用的彩繪，連同信一起寄回家。
吳雲看到之後羨慕的不行，同時也有點懊喪。
怎麼自己之前就沒有想到呢？
陳茵說道：“不然我們去試試學校的複印機，看看能不能將這幅畫複印出來？”
雖然沒有嘗試過，但是陳茵覺得學校的這台複印機分辨率挺高的，將這幅畫複印出來應該是沒有什麼問題的。
吳雲問道：“可以嗎？”
“試試看不就知道了。”
學校有三台複印機，實驗室那邊就有一台。他們平常使用的時候，都是用來複印資料，還試過複印圖片呢。
陳茵說道：“不過就算能夠複印出來，圖片應該也是黑白的。”
他們去了實驗室，楊教授的助手今天剛好在那兒，平時如果他們私人想要使用複印機的話，直接交了紙張的錢就可以了。