第2章 小姑娘與老師(1 / 2)

民國之燕燕 多木木多 8987 字 6個月前

楊玉燕雙肘支在桌上,跟著蘇老師的筆念句子。她也是學過英語的,但口音跟蘇老師沒辦法比。蘇老師就一邊帶她背單詞背短語,一邊糾正她的口音。

兩人一教一學,十分枯燥。

幸好有張媽留下的茶和點心可解無聊。

學了不到半個小時,楊玉燕就提議吃點心。

“蘇老師,你沒吃早飯吧?吃點點心吧。”她熱情的招待道。

蘇純鈞就放下手中的筆和書本,把茶和點心拿過來,陪楊二小姐吃點心。

楊二小姐吃著點心,把腿盤到了沙發上,過膝的裙子就卷到了大腿中央。蘇純鈞把目光挪開。

他倒是不怕自己生邪心,而是怕被祝女士和張媽看到,百口莫辯。

楊二小姐才吃過早飯,本就不餓,啃了兩口乾點心就放下喝茶,找蘇純鈞聊天。

“蘇老師,學校今天不是有活動嗎?你沒有參加?”

蘇純鈞知道今天一大早,楊大小姐就出門參加學校的讀書會去了,現在估計正熱火朝天呢。

他搖搖頭,說:“我沒錢,沒去。”

讀書會並不需要掏錢,但其中必定會有一個捐款的項目!十分費錢。蘇老師不參加,楊玉燕是讚成的。她聽祝顏舒說以前她在學校參加的各種活動,也是需要捐錢的。有時每天都要捐,各地的窮苦人,吃不上飯的,穿不上衣的,讀不上書的,看不起病的,都需要救助。還有各種醫院、濟民所、孤兒院、福利局……等等。楊玉燕的衣服帽子鞋子書鋼筆鉛筆都捐過,當然也沒少捐錢。

現在她不必上學了,真是替家裡省下好大一筆開銷。

祝顏舒倒沒有小氣到不讓女兒們在學校裡捐錢,隻是逢到月末都要頭疼賬單。

楊玉燕見過母親發愁錢的事,對錢格外敏感一點,對花樣百出的捐款沒有半點好感!

焉知此地沒有一個郭美美?

蘇老師的話自然深得她心。

她一開心,接下來的課時配合許多。蘇老師大感鬆了一口氣,今天的背誦任務在課時內就完成了。

蘇純鈞說:“這二十個單詞,二十個短語你這兩天再看一看,明天我們學日語,後天再帶你一起複習,再學新的。”

看一看時間,還不到一個小時。祝顏舒當然還在二樓打牌,說了一個小時就回來的張媽當然還沒有回來。

楊玉燕:“張媽肯定又去聽講了!”

張媽是個有信仰的人。

但張媽認為凡是神佛,都是有用的。所以上帝、佛祖、觀音、太上老君……等等,她都信。

張媽常去的那條賣菜的街,一頭接著就是半開門的書寓,一頭是教堂,足見上帝救苦救難的決心。張媽就總是買完菜去教堂聽一聽神父在說什麼,聽一聽聖歌,再拿兩根蠟燭就回來了。

楊玉燕早在家裡見過許多神像神畫。廚房貼著灶王爺,大門貼著鐘馗,客廳是財神,餐廳是上帝,祝顏舒的屋子裡是觀音,楊玉燕的屋子裡是送子娘娘——張媽說送子娘娘保佑小孩子。

張媽自已的屋子裡更是聖經和黃曆摞到一起,黃符和十字架難分難舍。

唯有楊玉蟬的屋子裡貼的是明星海報和貼畫,最時尚。

楊玉燕看過楊玉蟬屋子裡的明星穿著旗袍抱臂,大白膀子露著,細細的挑眉,精致的眉眼紅唇,寫一些“花容月貌”“邀君共賞”的廣告詞,就對這樣的時尚敬謝不敏了。

蘇純鈞不能把楊二小姐一個人放在家裡,隻好有一搭沒一搭的陪她說話。

楊玉燕卻不想多見老師,見教課的時間到了,就催蘇純鈞走。

“這不是周末嗎?您就沒個約會什麼的?”她瞠大雙目,從上到下打量蘇老師。雖然帥比明星,但大約是窮了一點才沒有女人喜歡。

蘇純鈞哭笑不得,拿書本輕輕敲了她的腦袋,這皮猴子!

“不勞您操心了!”他說。

正說著說,門突然開了。楊玉蟬風風火火的跑進來。

楊玉燕看到姐姐,連忙伸頭喊人:“姐!你怎麼這麼早就回來了!”

楊玉蟬衝進她的房間:“我拿東西!”一通翻找以後又風風火火的跑出去,砰的一聲把門帶上,比踩風火輪還快。

蘇老師站起來等著跟楊大小姐打招呼,結果楊大小姐進門出門都沒看到他,隻好再坐下。

楊玉燕覺得不太好意思,就又給他拿了塊點心,倒了杯茶。

蘇老師隻好繼續吃點心。

楊玉燕替姐姐說話:“姐姐學校裡的事情多,她還是乾部,什麼都要操心。”

蘇老師淡淡的說:“嗯。”

楊玉燕隻見過姐姐身邊隨時散發無儘熱情的學生,再看蘇老師如此淡泊,不免覺得他特彆了點。

“蘇老師,你怎麼不跟他們似的?”

蘇老師咽下點心,聽到門響,知道是張媽回來了,淡淡的說:“我窮啊。”不窮能來做家庭老師嗎?能來幫人看孩子嗎?

楊玉燕聽出了一點嫌棄的味道,翻了個白眼。

蘇老師收拾東西,看她這樣,笑著摸了下她的腦袋:“你是個聰明孩子。”

楊玉燕的白眼翻得更厲害了:“你也沒比我大幾歲!裝什麼啊!”

她十七,他二十二,也就大五歲而已!

張媽看到了!一雙眼睛瞪得比銅鈴都大!

“燕燕!!”

楊玉燕一縮脖子,躲回臥室了。

中午,祝顏舒趕回家吃午飯,張媽趕緊告狀!

楊玉燕不得不站在祝顏舒麵前挨訓。

“女孩子就要有個女孩子的樣子!你怎麼可以翻白眼!那多難看啊!”祝顏舒坐在沙發上,讓楊玉燕站在麵前聽訓。

楊玉燕乖乖低著頭,做出一副悔愧的樣子。張媽在廚房一邊乾活一邊伸頭看。

“你說你這樣對不對?”

“不對。”

“以後改不改?”

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