傅佩仙目瞪口呆，一個晚上沒來，她卻好像是缺課了一星期。她馬上過去，問小楊同學：“小楊同學，你們這是在乾什麼？”
楊玉燕從凳子上跳下來，看到她驚喜的說：“傅同學，你終於來了！我們正在集思廣益，想一想輕鬆好學好教的小手藝，準備開識字班呢。你快幫我們一起想呀！”
傅佩仙看一看時間，這才早上八點半，沒想到同學們已經想了這麼多了！她佩服的說：“小楊同學，你真讓我慚愧啊！你是不是一晚上沒睡？這就想了這麼多辦法了！”
楊玉燕現在就住在學校，下一層樓就可以上課了，這就顯得人勤奮多了。她毫不臉紅的接受了傅佩仙同學的誇獎，客氣的說：“我隻是做了一點微小的工作。”
旁邊幾個女同學馬上說：“小楊同學可不要太謙虛了，她出了兩個主意呢，煎餅果子和冰糖葫蘆都是她的主意。”
楊玉燕得意的謙虛：“沒有沒有，啊呀，你們說的我都要臉紅了。大家繼續想啊，多想幾個，我們就能吸引更多的人來上識字班了！”
識字班這個東西雖然說是對大家好，但事實上推出以後，頻頻遇冷。貧苦窮人都要掙錢養家，哪有閒功夫去識字？
哪怕識字班的標準一降再降，已經降到了隻教五十個字，學會十以內加減法就算掃清了文盲，還有政府頒發的獎章呢。
就算是這樣，都沒人肯來學。
大學的學生們也不止一次推廣識字班，每回都是費力不討好，久而久之，識字班就成了一件苦差，學生們不得不去做，又收不回太大的成果。
以前也有學生提出，可以送些東西給來學習的人，比如送一塊布頭，或送半鬥糧食，送五個雞蛋，等等。
這樣確實可以吸收很多“學生”，仿佛有效果。
但哪一個組織都不能這麼白往裡扔錢啊。
楊玉燕的這個辦法卻是最好的！
首先，技能是可以重複教的，這一批學生學會了，畢業了，下一批學生來了還能繼續學這個。
其次，這些技能都很簡單便宜，或是工具，或是材料，都不必花費太多。補輪胎是最需要技術的，但工具隻需要置辦一次就可以永遠使用，還能傳給子孫呢。
最後，既能開識字班，又能教人活口的技術，這是一箭雙雕啊。
傅佩仙被熱烈的氣氛轉移了注意力，忙活了一天都沒想起日本學生和日本教師之事。
到了晚上，夜色已經降臨，大部分的學生都已經走了。她在小紅樓幫著收拾被大家弄亂的客廳，突然聽到小楊同學驚喜的聲音：“你來了！”
她回頭一看，見是一個油頭粉麵的西裝青年，手中提著許多禮物提袋，滿麵放光，雙眼發亮的立定站在門前，張開雙手接住撲過去的小楊同學，兩人熱烈的擁抱在一起，深情不必言表。
傅佩仙突然就感到有些害羞了。
楊玉蟬拉著傅佩仙走開，小聲對她解釋：“那是蘇先生，是我妹妹的未婚夫。”
傅佩仙說：“我聽說過。他們感情真好呀。”
楊玉蟬：“他們是自由戀愛，取得了我母親的同意後給他們二人訂了婚。”
自由戀愛。
傅佩仙突然知道自己放棄了什麼。
她永遠也沒有自由戀愛獲得愛情的機會了，等她嫁給表哥以後，就永遠失去了愛情。
傅佩仙走
到學校門口，卻看到了等在學校門口的王誌武，他穿著軍裝，憲兵都不敢來找麻煩。
“表哥。”她趕緊走過去，有些驚喜，剛才失望的心情好像消失了一點。“你來接我嗎？”
王誌武笑著說：“我借到了德文的學習書，去你家送給你的時候聽舅母說你還沒有回來就來接你了，怎麼今天這麼晚？我們快回家吧，舅舅和舅母都很擔心你呢。”
傅佩仙很想跟他說今天在學校大家都做了什麼，小楊同學出了一個多麼好的主意。
王誌武卻不想聽，打斷她的話說：“回家再說吧，快走快走。”
黃包車搖搖晃晃的走著，她火熱的心也漸漸冷靜了下來。
好像沒有什麼不對。
他們並排坐在車上，手還牽在一起。
他們也是未婚夫妻，感情深厚，家人也很支持。
但對比剛才見到的小楊同學與她的未婚夫，傅佩仙發現她與表哥從來沒有那麼熱烈的表達。
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