祝玉燕現在每?都來日?樓這裡,日??生問?，?都說“同?們都回?過年了，?己好無聊就來找你們玩了。”
日?的?生和老師們就都知道中國人過年，中國的老師和?生都回老?了,?校已成空城。
?來許多日??生早就發現?校裡的人漸漸減少,祝玉燕也一直用“沒糧食吃,大?跑了”、“食堂沒糧食不開了，?生和老師都跑了”這樣的理由來解釋,他們也就沒有懷疑空蕩蕩的?校和鎖起來的教室是不是有彆的原因。
?來不可能瞞得這麼完美,但日?老師比?更害怕日??生逃,就連日?老師己都在互相監督彼此,這樣一來，再加上?的解釋，還真沒有日??生跑到?校裡去四處查?。
祝玉燕對蘇純鈞說：“??那些日??生好像也不喜歡日?兵啊。”
蘇純鈞：“這是怎麼回事？”
上一回為了買魚，好幾日?男?生去碼頭，結果就被日?兵給攔住，幾乎當場就要把幾子高大的日?男?生給留下,要給他發軍服，讓他這就入伍為?皇效力，那些日?男?生回來後都嚇哭了。
??知道原來日?中也不是所有人都被洗了腦願意當兵打仗,多的是不願意上戰場的。
畢竟，打仗是會丟命的。
一腔熱血被煽動了願意報效?皇的是不少，可是貪生怕死的也很多啊。
挺好挺好，繼續加油。
二子現在已經從小屋裡出來了,但?還是跟大?格格不入。所有人都知道二子前一段時躲起來生孩子了，現在孩子已經生了，也被送了,按說二子還是他們的同?，可是一股無形的屏障出現在了二子與他人之。
?同?們都回避著二子，不跟?說話。男同?中有的也回避?，但也有人對?開始動手動腳。
最奇特的是日?的那三男老師，他們竟開始而的吩咐二子做雜事，好像?突變成了下人。
祝玉燕來了兩次都?到二子在擦地板、劈柴，等到眾人一起吃年的麵條時，二子雖也坐在這裡，卻是坐在最角落的地方，距離門最近的地方，把麵盆端起來，給大?分飯，到最後收拾
碗筷都是?一人做。
以前這種工作都是好幾人一起做的，現在二子去做，竟沒有一人站起來幫?，所有人都視而不?，理所當。
這是怎麼回事？
祝玉燕發現這些事就是在這短短的十幾?裡變成這樣的，無?無息，事先也沒有任何征兆。等?發現的時候，??醒悟過來：二子這是被欺負了。
?馬上去找二子，問?：“你怎麼不來找?呢？為什麼不告訴?？”
最讓?奇怪的是酒井老師沒有對此說什麼。
“酒井老師沒有幫你嗎？”?一直以為酒井老師是要保護這些??生的。
二子坐在那裡時身形都躬著，像一問號。?低著頭，半??輕?說：“沒關係，?做這些也可以……”
祝玉燕輕?問：“那你……還想嗎？”
二子馬上抬起頭，雙眼閃出光彩來，?激動又小心翼翼，壓低了?音問?：“?想！燕姬，你找到辦法送?了嗎？”
蘇純鈞去查過二子提的那幾可以幫人偷渡的日?人，不是死了，就是被日?兵抓了。
隻能再另外找人。
祝玉燕已經想到了在什麼時候送二子離開。
就在?校裡最後一批人撤退後，可以用二子來引開日?人的視線。
現在代教授正一批批的往外運?校裡的大件財產，一些實驗器具和一些書籍獻，甚至還有物——??知道?校裡竟還有博物館，裡麵還有化石和蓋這所?校裡挖出來的葬器。
這些當不能留給日?人啊，肯定是要都帶的。
代教授現在已經不在這裡了，他要先送一些東西出去。
小紅樓裡隻剩下了?們母?和張媽，仿佛又回到了那相依為命的時候。
晚上，?在小紅樓裡對祝顏舒說：“媽，你?呢？”
祝顏舒在跟張媽?針線做活，手裡正是一奇奇怪怪的襪子。襪子算是最普通的手工活了，還不怕做醜了，隻要能穿，穿在鞋裡也不怕被人?到。
“可以。你想好要怎麼送那日???生離開了嗎？”祝顏舒問?。
祝玉燕：“?還沒有想好，到時再跟蘇老師商量。”
船到橋頭直。
祝玉燕覺得這應該是好主意，?道：“幸虧?知道了
日?人也會抓己人，不到時你們了，?還不知道要怎麼替你們轉移視線。”
誰能想得到呢？
都以為日?人是鐵板一塊，結果原來日?普通百姓和日?軍人之的矛盾這麼深，那不利用一下就可惜了。
祝顏舒咬掉線頭，把襪子在膝上展平，說：“?想了想，在臨前該給你和純鈞辦一婚禮?對，未婚夫妻還是沒有夫妻可靠。”
現在隻有?們母?，許多話都可以攤開來講。
祝顏舒?著祝玉燕，?小小的人，麵容還依舊青澀，卻已經不肯再賴在媽媽的懷裡了。
“你既立誌要留下跟他在一起，那?就不能不替你打算。你正式嫁給他，做他的老婆，日後你的立場?穩固。”
這話講起來有點太冰冷，好像不相信蘇純鈞對祝玉燕的心意。但?是母親，?兒可以感情用事，?肯定要替?打算的更好些?能放心。
祝玉燕一聽就直起身，笑著說：“太好了！媽，?早就想跟你提了，?覺得?還是儘早跟蘇老師成親的好。”