第66章 第六十六章(1 / 2)

非典型重生 漁小乖乖 6278 字 6個月前

軍訓結束後, 國慶假期還有最後一天。

沈獨清和孟正懶得逛超市了, 索性就帶著沈非濁去徐老師家裡蹭了兩頓飯吃。徐老師在飯桌上透露,他明年初差不多要升職了, 會升去本地的教育局。

這個升職機會比徐老師想象中要早上幾年。之所以能夠這麼順利, 是因為他一手主導了“燭光行動”, 這可是一個大功績啊!彆的省內也有貧困縣、貧困鎮、貧困鄉, 據說他們得知Z省的燭光行動後,都想派專員過來這邊取經了。

不是徐老師自誇, 他一直將自己的本職工作完成得很好,在整個燭光行動中也是儘心儘責,力求儘善儘美。所以對於這次升職,他認為自己完全擔得起。但他還是非常感激孟正, 因為孟正才是燭光行動的倡導者。從某種角度來說,孟正也算得上是徐老師的貴人了, 是孟正給徐老師創造了這個升職的機會。

孟正不敢居功, 連忙說:“您要謝我,那我還要替我們鄉裡、鎮裡那麼多孩子謝謝您呢。這樣謝來謝去就沒有意思了。總之, 恭喜徐老師升職啊!”

兩人端起蔬菜水果汁碰了碰杯, 就算是乾杯了。

升職讓人高興。但徐老師也有煩心事。等他去了教育局,他的級彆不出意外的話應該是副處級。在他這個年紀, 能爬上這個級彆,已經相當不錯了。

但是副處和副處級是不一樣的。副處級並不一定就是副處。

很多職位都是副處級彆, 可這些職位之間卻有很大的區彆。手頭有權利的副處級走出來能讓人高看一眼, 清閒部門的副處級也不過就是一個小官而已。

徐老師自然是懷著雄心壯誌想要做出一番業績來的, 但他並不知道自己最後會成就什麼。他看向孟正,問:“你們學生,最需要解決的問題是什麼呢?”

這就是隨口一問。

飯桌上的聊天嘛,有時就是漫無目的,一茬連一茬的。

孟正並不了解官場,並不知道政府部門展開行動都有哪些具體的流程。他想了想,說:“徐老師,既然您這麼問了,那我就真站在學生角度說兩句了。”

沒想到孟正竟然真有想法,徐老師立刻就起了好奇心,忙道:“你說。”

“如果可以,我希望您以後能多多注意下校園暴力方麵的問題。”孟正說。

“校園暴力?”徐老師愣了一下。

孟正想起了自己曾在網上看到過的很多視頻。未成年們一旦惡毒起來,那簡直超乎了成年人的想象。在那些視頻中,有女生們把同學堵在廁所裡脫光了羞辱的,有男生們躲在廁所裡吸煙然後拿著煙頭燙某個同學的,有女生們圍著一個人接連幾巴掌把那人打壞的,有男生互相約架最後造成人員傷亡的等等。

這些駭人聽聞的事情就在學校的各個角落裡發生。

老師和家長們卻不能在第一時間發現。

除此以外,有的學校還有一些沒有師德的老師,或是因為某個學生的家長送禮沒有送到位,或是不喜歡某個拖班級平均分後腿的學生,就用言語號召班裡的其他同學孤立那個學生。這樣由老師領頭的冷暴力在後世也多有報道。

孟正相信,善良的未成年肯定比惡毒的未成年多,好老師肯定比壞老師多。就拿他自身的經曆來說吧,他求學的一路上遇到的全都是好同學、好老師。

對比全國學生老師總人數的大基數來說,校園暴力並不算常見。

可校園暴力要麼不發生,它一旦發生了,對於受害者的傷害就是巨大的。

這很可能會毀掉受害者的一輩子!

所以,相關的工作者們不該存僥幸的心理。

“你和阿清在學校裡被人欺負了?”徐老師問。

孟正連忙搖頭:“我們肯定沒有啦。但我們沒有,並意味著彆人身上就不會有。彆的學校我也不清楚,我就拿我們縣裡的那兩所職高來說吧。其實職高辦好了,能教會學生很多實用技能,能為學生提供實習單位。這是非常好的。可是,如果缺乏有效管理,那就像我們縣裡那樣,職高裡隔三差五會流出不好的傳聞。比如說,那兩所職高裡好像很講究論資排輩,不光男生弄得和黑社會似的,還有大姐大,有女生不聽大姐大的話,大姐大就讓她喝尿等等等等。”

在場的人非常震驚。

徐老師是教育工作者,但因為一直在市裡的學校任職,人脈也大都在市裡,據他所知,市裡的幾所職高都不錯,他之前還真不知道縣裡的職高會這麼亂。

“職高辦成了這樣,其實也是一種資源浪費啊。”孟正繼續說,“因為職高的口碑太差了,疼愛孩子的父母就不會選擇它了。拿我家舉個例子,我爸爸媽媽很疼愛我姐姐,但如果我姐姐考不上普通高中,我爸爸媽媽肯定不會讓她去讀縣裡的職高。而他們對於市裡等彆的地方的職高又沒有概念,可能會以偏概全認為職高都是那樣的,就會讓我姐姐直接去打工。這難道不是一種諷刺嗎?”

“所以,如果可以,我希望領導們能夠注意校園暴力這個問題,給學生們創造一個更加和諧友好的學習環境,對學生負責,也讓家長放心。”孟正說。

徐老師聽得連連點頭。

“行,這個事情我記心裡了。”徐老師說。他心裡隱隱有了一些想法。如果他升職去了教育局,他可以從整頓幾所口碑不好的職高入手,研究並解決校園暴力的問題。當然,官場做事都要講流程,徐老師也許不會馬上就去做這件事。但隻要他心裡有了這一概念,等日後機會出現在他麵前時,他肯定不會錯過了。

孟正不知道的是,原本在袁方初三的時候,袁方跳樓自殺會引發市裡各方各界對校園暴力這個問題的重視。現在袁方的悲劇被孟正蝴蝶掉了,如果沒有孟正和徐老師說的這番話,也許得再過上幾年,又要以另一條人命為代價,才能引發大家對這個問題的重視。但是,現在孟正的蝴蝶翅膀又扇到了徐老師。

這一扇,那一扇,孟正把針對校園暴力將要展開的諸多工作扇回了正軌上。

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