小異形舉棋不定的用刀扒拉著地上的兩截。
而後嘴裡連忙講解著題目圓場：“大家看，這是1/2的小明，這邊是另外1/2的小明……但題目裡要求的是1/3的小明，和90%的小明……”
本來數學隻學過一個下午的小異形，成功把自己繞了進去。
“額，現在的小明太完整了，不好計算……”小異形向全班同學講解道：“這樣，我們來把小明分成100個小小明，看看結果會怎麼樣？”
小異舉著刀頓了頓，這些都不是真人而是霍離記憶中的影像，這樣會不會給霍離的內心造成什麼心理陰影之類的？
然後小異形想起了搖啊搖的那一幕，便徹底把自己的擔憂拋到了腦後。
他搬起兩個1/2的小明放在了講台上，一陣類似於食材處理的操作之後，小異形看著講台上的100份小明，長長的舒了一口氣，覺得自己的思路清晰多了。
“那麼，同學們你們看，題目的意思是：一共有90個小小明躲在糖果屋，有10個小小明躲在彆處。”
小異形一邊講解著，一邊把10份放到了講台下麵的地板上，一邊把剩下的90份平均分成了三堆，一邊向全班同學解說著：
“紅糖果屋裡，有30個小小明；藍糖果屋裡，有30個小小明；綠糖果屋裡，還有30個小小明。老師帶領小朋友們尋找了紅色和藍色糖果屋，小明並不在裡麵，也就是這60個小小明作廢，不可能發生。”
小異形把桌上的象征著紅藍糖果屋的60份小明，掃進了垃圾桶。
“現在我們再來看，老師和小朋友還未尋找的綠色糖果屋裡，有多少個小小明呢？有30個。其他地方有多少小小明呢？”小異形指著講台下的地板：
“有10個。現在還有40個沒有作廢的小小明，其中30個是在綠色糖果屋裡，那麼小明在綠色糖果屋的可能性是多少呢？30÷40=0.75，所以小明躲藏在綠色糖果屋的可能性是75%。”
就連骷髏老師都愣了半晌，而後十分不情願的點了點頭。
小異形成功的用這道題，又拖延了20多分鐘的時間。
就在這時候，霍離的聲音突然在小異形的腦海中響起：
【小異，我用精神力找到了張老師所在的大概位置，但他好像也發現了我……現在情況比較複雜……你能過來一下麼？】
霍離，最後一句話問得小心翼翼，似乎讓小異闖出教室是一件非常困難的事……
小異形卻是輕笑了一下，在一屋子學生和三個骷髏驚訝的目光下，扔下砍刀轉身就往教室門口跑去！
而後，他被守在門口的骷髏一斧子砍掉了腦袋……
在電影屏幕中，肖易這個一來惡毒的殺害了自己的哥哥，而精神失常了的惡棍，在殘害了無數同學之後，就這麼瘋病發作被以其人之道，還治其人之身的砍了頭。
小異形也不再去管教室裡的情況，他的意識快速的飄蕩過操場衝進醫務室，鑽進了那一大團剩餘的黑色細絲中。
不用去看電影小異就知道，電影情節會讓身為主角的霍離複活，但絕對不會讓身為反派，死得大快人心的肖易有第二個結局……
那麼，肖易這個外形就不能再用了，在電影的後半段突然多出一個陌生的角色也不太好。於是黑色細絲們在指揮下齊心協力的一陣蠕動，一隻純黑色的薩摩耶出現在了醫務室的地板上。
轉換視角的小異，感覺醫務室裡的病床櫃子都變得高大了起來。這隻純黑色的薩摩耶搖了搖毛茸茸的腦袋，新奇的在校醫室裡轉了一圈，然後從半開的窗戶中一躍而出，消失在黑暗中……
學校周圍的圍牆邊，學生、家長和軍警將近上萬人混在一塊，根本無暇顧及從校園裡溜出來的一隻流浪狗。
因為一個和自己相同精神係異能者的位置並不難，這隻毛茸茸的黑色薩摩耶在街道中七拐八拐，不到五分鐘就順著香味找到了一個路邊兒上的小煎餅攤……
現在的霍離一點兒也不像一個剛剛從死亡校園中逃出去的，身負重任正在追查凶手的正義主角。折疊小木桌上擺了兩個裝在塑料袋裡的煎餅，而那個有些瘦削的少年正坐在小馬紮上喝豆漿。
在看到猛然竄出的一條黑色薩摩耶之後，少年愣了幾秒鐘，似乎在確定自己未來的伴侶真的變成了一條狗之後，才摟著大狗的脖子把它抱入了懷中。
同時用精神力對小異形說道：【薩摩耶……好像沒有黑色的？不，我是說，張老師知道我在找他，他不敢離我這個精神係異能者太近，他……找到了我外婆的家裡，想用我親人來威脅我不要擋他的路。】
【你不是從小就被遺棄在孤兒院了麼，怎麼還有一個外婆？】小異腦子裡說著正事，但毛茸茸的黑色薩摩耶這大腦袋，卻不由自主的向旁邊的煎餅側了過去。
【這就是事情最複雜的地方，當我回憶起外婆的時候，可以想起來今天非常溫馨美好的畫麵，知道我雖然父母雙亡但是外婆總是給我很關心，隻不過因為本身就有很嚴重的老年癡呆，才被剝奪了撫養權……問題是，這段記憶是假的。】
整張毛茸茸的大臉已經完全枕在桌麵上的薩摩耶，聽到這兒，唰的一下抬起了腦袋！
【在這個年代，有誰能更改你的記憶？】
少年霍離的臉上也浮現出些許的疑惑。
【我也不太清楚，這隻是一種感覺……自從我遇見你之後，總覺得很多記憶都不太真實，但是我根本想不起來原有的記憶應該是什麼，就像它們本來就不在我的腦海裡一樣。】
這也許就是電影改編的副作用？小異也沒想到霍離這個電影中的主角，居然能自己突破禁製意識到這一切。
【張老師找到了你的外婆？】薩摩耶裝傻，把下巴搭在木桌上，用牙齒輕咬著裝著煎餅的塑料袋往自己這邊慢慢扯著。
少年霍離沉默了幾秒，不知道在思忖著些什麼，最終還是拿出手機放在木桌上，點開了一個視頻。
畫麵中是一間狹小破舊，但是十分溫馨整潔的客廳，破了皮的老式沙發上蓋著毛線織成的大花墊子，上麵坐著一個藏藍色褂子的中年男人——這就應該是正在錄製視頻的張老師。
然後一個老奶奶手裡端著一個破了角的瓷碗，裡麵裝了四五個皺皺巴巴的棗子，顫顫巍巍的走了過來：
“張老師，霍離這孩子沒給您添麻煩？您是個好老師啊，還到學生家裡家訪……我這大孫子都十八、九了還在上初中，哎！這可怎麼辦呐……”
看到這熟悉的老奶奶的身影，那隻毛茸茸的純黑薩摩耶愣愣的長大了嘴巴，好不容易才咬到嘴裡的煎餅啪嘰一聲掉到了地上！
緊接著視頻黑屏了幾秒，圖像再次清晰起來時，畫麵中已經隻有張老師一人。隻見他頂了頂鼻梁上的眼鏡，用一種□□的口吻開口說道：
“霍離同學，你身為一個異能者為什麼要和你的同類過不去呢？普通人才是我們最大的敵人！多說無益，如果一天之內那些市一中教室裡的畜生們，沒能按照我的計劃，得到他們應有的懲罰。隻要有一個人在你直接或間接的幫助下逃出生天……”
張老師意味深長的停頓了一下，他鏡片後的雙眼中仍然沒有什麼狠毒的神色，而是閃爍著一股濃厚的悲涼，但說出的話語卻讓人遍體生寒：
“那些小畜生本該擁有的下場，就隻能一一在你年邁的外婆身上應驗了！”
作者有話要說： 小明：“……”網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：647377658