過了正月, 雖然天氣還很寒冷, 但是對於謝家來說, 纏綿病榻的謝明陳和李氏終於好了起來, 就是天大的喜事，幾個小孩子還好些，三個做兒子兒媳婦的, 這個冬天都熬的有些瘦弱。
如今一朝身體大好，李氏就忙著給兩個兒子補身子，當然不是她去做, 而是交代了秋花和秋實兩個丫鬟去吩咐廚房的劉廚娘忙活。
“吩咐廚房，雞湯好好的吊著, 務必讓幺兒回來就能喝到溫熱的雞湯！”李氏一想起來自己的幺兒, 就百般心疼, 那院試回來新做的袍服穿著已經都有些寬鬆了許多, 本來就不是很厚實的身子, 現在瘦弱的很，看著像是能一陣風吹跑一樣。
而被李氏擔憂著的謝錦秀，從縣學書喻那裡拿到胡學正的書信後, 恭敬的打算辭彆回家。
“錦秀, 且慢！”古書喻連忙叫著謝錦秀，他為人熱心, 縣學裡麵學子和老師的溝通工作一般都是由他負責。
“先生？可是有事？”謝錦秀停下腳步，有些疑惑的看著古書喻。
“沒有大事，但是想和你說句肺腑之言。謝家秀才, 孝悌之名已然在本縣遠播，可是如今有兩位名師想要收你入門牆，切不可讓人覺著你是恃才傲物，端著太久！”古書喻對著謝錦秀笑著。
此子心性堅毅，雨裡雪裡百日如一日的往返家中，侍候臥床的父母，可謂一片赤子之心，本朝以孝立本。
本來縣學等師長看好謝錦秀是個好事，但是文人相輕，不知道何時縣學裡出現了不好的傳聞，說是謝錦秀以一秀才功名，吊著兩位名師，實在是有違孝義。
所謂天地君親師，除了父母要孝順以外，如果讀書人拜了老師，那麼也要行孝道的，對於這個時代的讀書人來說，對待老師的名聲和對待父母一樣的重要。
古宋國的老師分為好幾種，但是大體可以分為蒙師，學師，業師和座師。
蒙師，就比如方先生就是謝錦秀的蒙師，開蒙識字，明理的開始。
學師，縣學裡裡麵教授課的，就是謝錦秀的學師。
座師，不用說就是科舉考試的主考官們都可以稱之為參加那場考試的座師。
而業師就不同了，業師從某種意義上來說，可以影響讀書人的一生，他在傳授學生知識的同時，還有教授言行品德，人生準則等等，業師的好壞影響了學生的一生，學生的品德高潔與否也反饋著業師的品行，所以兩者一旦達成師徒關係，可謂是生死榮辱與共。
“學生家慈家嚴此前一直臥病在床，學生憂思如焚，不能顧及其他，也就沒有顧及拜師一事，這事是學生疏忽了，隻是錯誤已存，學生不敢狡辯，隻是不知道先生可有何教我？”謝錦秀說完，就是一拜。
這還真不是謝錦秀拿喬，實在是對於那兩位的背景等等都不太了解，就是讓人去打聽，也隻是知道些簡單的品行過往，這些和謝錦秀了解的差不多，而謝明陳和李氏的先後臥床不起也是謝錦秀不敢離家的原因，更是因為謝錦山臨走時說的話，也傳到了謝錦海的耳朵裡麵，他也怕一不小心，謝錦海這位二哥會不會問父母什麼，以至於病情加重，所以謝錦秀也一日不敢離開。
如此才拖住了他拜師的腳步。
“這裡有一封書信，乃是胡學正交給我的，本來我想要給了你後，觀看你一下再說，但是傳言對你不利，切不可再拖！”說著古書喻把拆了蠟封的書信遞給了謝錦秀。
“你可當麵看！”古書喻看著謝錦秀有些不明所以的拿著書信，然後說著。
“是！”謝錦秀從善如流，連忙打開了書信看了起來，裡麵無非是問詢謝錦秀的讀書情況，心態如何，讀書態度可是端正，再往下一看，謝錦秀就抬頭看向了古書喻。
“先生...”謝錦秀隻覺著有些拘謹的挺挺後背。
“清魚！這個字，你可喜歡？”古書喻含笑問著。
謝錦秀聲音卡在嗓子裡麵，看著書信上所書：“水至清則無魚，橋頭鎮祥瑞村謝家村出瑞龍一事，福禍難料，切要此子戒驕戒躁，魚躍龍門，不入還為魚，清魚為字，望其自勉。”
短短幾十字，道出了一位長者的關心和擔憂，謝錦秀靜默了一會兒。
“學生累胡師掛念了!”最終謝錦秀口中說出幾字後，就鬆了一口氣，“謝古先生教我！”
“也是你孺子可教，派彆不利於治學，更不利於進入朝堂，打上了烙印，就難以放開，門檻高低，全然看你自己！”古書喻說完，就看看四周，對著謝錦秀一擺衣袖：“謝錦秀，還不快快返家！”
“是，古書喻。”謝錦秀對於古書喻突然攆人，心生歡喜，他露出笑容對著古書喻一拱手：“還請先生，以後稱呼我清魚！”
說完謝錦秀難得蹦跳一般走了兩步，到了門口還對著古書喻揮揮手，然後一溜煙的消失不見。
古書喻搖搖頭，心懷大慰，不愧是縣學各師看中的學生，這悟性就是高，不過想著此子應下來字，他就趕忙開始書寫書信，和胡學正交代著什麼。
而方先生那邊也在看著師叔的來信，裡麵的催促之言，讓他終究還是搖搖頭。
“先生，不欲去謝家村一趟麼？”劉山看著方先生問著，他覺著奇怪，按理說羅琦收謝錦秀為徒，對方先生起複有利而無害，為什麼方先生要連壓了三封書信呢。
“你不懂，羅師叔乃是西成府世家子，而謝家早已沒落百年，嫡係不存，以世家子教導貧家子，你以為可？”方先生站了起來，走到窗前看著外麵的青鬆。