姚媽高興，但她知道這事不能在外邊說，她乾脆跳下自行車，喚著姚青青和她一起回家。
姚青青懷著忐忑的心情跟上。
到了家，姚媽從口袋裡掏出一份報紙，報紙被捂得溫熱。
姚青青不懂她媽為什麼不放包裡。
“你看看。”姚媽遞交的動作隆重。
姚青青接過，第一版黑白照片占了一大半，“主席接見全國科學大會預備會及其他會議代表”，“開足馬力快上，挽起袖子大乾”……
往後翻，也淨是總理會見誰誰，某地創造新成績。
姚青青沒看出什麼名堂，光看出自己不愛讀報紙了。
“媽，你要我看啥？”她試探地開口問。
姚媽奪過她手中報紙，替她翻到關鍵一頁。
姚青青繼續埋頭看。
須臾，姚媽嘴角含笑提問：“你看出什麼了嗎？”
大概她看出她們總理是個精力十足的人？好幾頁都有他！
姚青青卻不敢把這個作為回答。
張大眼睛無辜看著姚媽，“媽，你直說吧。”
姚媽顯然不滿意，但給她點出了重點。
“把這段話讀一遍。”
“……昨日，教育部結束了為期四十三天的學校招生工作座談會……招生條件需簡化，主要抓兩條：一是本人表現好，二是擇優錄取……”姚青青一板一眼讀起來，漸漸的，她意識到什麼，聲音逐漸變小，最後默讀。
從未來穿到現在的姚青青知道高考遲早會恢複，隻是記不清是哪一年，原來就是今年呀。
媽是想讓她參加嗎？
姚媽感受到她的變化，微笑。
“媽——”姚青青抬頭迷茫看向姚媽，她是個沒主見沒目標的人，遇到機會也不會把握，因為缺乏自信。
“想參加高考嗎？”姚媽聲音輕柔，仿佛在引誘。
報紙上雖然沒有明確告示新一年招生條件，但敏感的人都能意識到，教育要改革了，壓在廣大知識青年身上的政治包袱要卸掉了。
姚青青被姚媽的提問拉入思考，想高考嗎？
說實在的，姚青青抗拒學校。她從前的教育經曆並不美好。
每天寫不完的作業還算好，她多花時間多用功就好了，最可怕的是努力後的辱罵。
世上的差生分兩種，一種是不學習的差生，老師們會指責他們態度不認真，跟家長說孩子腦袋聰明，就是不肯學習，如果肯好好學，成績一定不會差。
而另一種差生是學習了的差生，有為學習付出，隻是因為太多的紅叉，老師就會批評不好好學，要是替自己辯解，還會被指責說謊，或者更慘，被老師罵蠢。
姚青青小學三年級的時候轉過一次學，那是噩夢的開始。
兩地教學進度不一致，導致姚青青在轉學後的第一次考試時不及格，因為她沒學過。
可沒人去了解為什麼，隻看結果。
對於三年級的小朋友來說，父母老師失望的眼神是個沉重的打擊。