任鶴隱他們得到水稻已經中了兩茬，種子卻還是不太夠，任鶴隱他們自己種的水稻收獲還行，基本夠他們隔三差五不吃一頓。
部落裡則不然，部落裡那麼多人，種出來的水稻一共也沒多少，哪怕一人隻吃一碗飯，一次都要下許多米，何況還得多留點到種明年再種。
這麼算下來，大家平常主要還是以雜菜為食。
吃！吃完飯，任鶴隱跟大家一起去公共山洞烤火，他的教材已經寫出來了，所有的教材都是參考他以前學的教材編寫出來。
這本教材很淺顯，比去年教部落裡的人還要淺得多，大家學起來也不怎麼吃力。
任鶴隱並不教普通話，教部落裡人認字的時候就用獸人語教，不過很多字在裡根本沒有概念，隻能用普通話的音。
地球上的文明程度高這裡太多了，任鶴隱帶來了地球上的文明，這裡的人很難不受影響。
兩人一個教文字，一個教算數，配合得親密無間，短短幾天就把去年教的東西複習了一遍。
經過一年沉澱，他們很容易看出來哪些人學的還可以，哪些人怎麼教都教不會。
略微挑選一下，讓學的好得人教學得差的人，他們身上的擔子又輕了些。
兩人都不屬於嚴師，尤其任鶴隱，他脾氣挺好，又深知這裡不考試，學的好學的差都不影響大家生活。
他抓得鬆，大家學習的積極性就比較高。
尤其他編寫的教材喜歡用故事作為載體，有時還會在教材裡麵編寫一些本地的生活常識，比如如何捕獵，如何做陷阱，如何識彆野外能吃的食物等等。
這樣一來，教學跟生活聯係起來了，很多人學的越發上心。
任鶴隱很快發現了幾個真正學得好的學生。
寒幾個部落的骨乾不用說，一個兩個，任鶴隱教什麼他們學什麼，基本上都把任鶴隱教的本事學到手了。
原他們也學得不錯，最讓人驚喜的是朵。
朵在任鶴隱心目中向來有點吊兒郎當，哪怕部落裡多少有把他跟原作為部落下下任首領培育的意思，他還是沒那種穩重的派頭。
現在一學習，任鶴隱發現他思維十分敏捷，無論學什麼都學的很快，尤其對一些新的知識跟概念，掌握得非常好。
部落裡很多人都會有思維定勢，對一些新一點的知識硬是轉不過那個彎來，他則完全沒有。
！ 任鶴隱教什麼他學什麼，接受得那叫一個快。
任鶴隱有些納悶，“我怎麼記得去年的時候他還是後進份子，經常在課堂上搗亂來著，今年就學的那麼快。”
雲鳴道：“長大一歲，可能人成熟些了。他都要當哥哥了，自然不可能一直跟先前一樣。”
“也是。老大你說，我們選一套班乾部怎麼樣？”
任鶴隱壞笑，“就跟你先前看到的資料那樣，我們地球上的小孩上學都會分班，每個班還有一套班乾部。”
任鶴隱其實是一個挺懶的人，如果能夠不操心他半點心都不想操。
他琢磨了好幾天，覺得選出一套班乾部最省力。
“你看我們現在的學生，現在大家主要按年齡層分為幾層，老年組，中老年組，中年組，青壯年組，青少年組，小孩組。”
“我們把學生分為幾個班，管起來也好管。然後讓他們互相競爭，互相進步，學起來肯定事半功倍。”
雲鳴沒想到他想出了這麼個主意，“這個主意好，要幫忙嗎？”
“不用，你彆管，班長跟副班長我都選出來了，每個班設班長一個，副班長兩個，然後把人分為各個小組，小組又有小組長。等過幾天他們適應一些之後，我再讓他們互相批改作業，互相打分，每天把分數公布出來讓他們自己爭去。”
任鶴隱又琢磨，“等今年冬天交完他們之後，我們再來一場考試，看看他們都學得怎麼樣，要是學得好就給予獎勵，學得不好就給予懲罰。我們不是有那麼多礦產嘛，正好拿點出來給他們當彩頭。”
任鶴隱並不介意大多數學生學得不好，不過有學得好的，也得拎出來表揚嘛，起碼做個榜樣作用。
部落裡現在學習的興頭很足，完全不知道任鶴隱已經想出了一係列獎懲措施，並且決定增添結業考試。
期末考這種禍害廣大學子的手段，現在到了獸人部落繼續發光發熱，並且一直延續了下去，直到獸人文明的儘頭。
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