雖說是拿錢辦事，但既然拿了錢，那江夢自然是要把事情辦好的！而且她跟顧鈞同學了這麼久，對於顧鈞的基礎可能比他自己還了解。
顧鈞的基礎簡單來說就是——毫無基礎。
不然他也不可能年年穩坐年級倒數第一第二名的寶座。
所以既然要補課，那就得從最基礎的開始補起。
好在小學的主課程也就是語數外三門，所以補起來還是相對比較容易的。江夢考慮了一下，最終決定先從數學入手，因為相比較語文和英語，數學是最容易出成績的一門主課程。
江夢花了幾天的時間，把一到六年級的知識點都給顧鈞整理了出來，而且還跟顧鈞一起標注出了d顧鈞來說的重點跟難點。相比較而言，一二年級的課程還是比較簡單的，就是各種加減乘除的計算，隻要記住公式，算起來難度並不太大。
而且以顧鈞現在的基礎，學習高年級的數學課程可能會相對比較吃力，但回過頭去補習低年級的課程，那還是挺簡單的。
所以一二年級的基礎知識點，補起來還是挺快的。
江夢一邊給顧鈞鞏固基礎的知識點，一邊針對這些知識點給他找相應的習題集讓顧鈞刷題。正所謂理論跟實踐相結合，理解起來自然就更透徹了。
江夢之前跟顧鈞接觸，更多是在學習之外的地方，如今開始給顧鈞補課，她對顧鈞的了解就更深入了一點。事實證明顧鈞這人其實不笨，他隻是之前基礎沒打牢，所以漸漸地開始跟不上老師的教學進度了，越跟不上，就越不想學，越不想學，就越跟不上，最終惡性循環，造成了如今這樣的局麵。如今江夢花大量的時間給他一步一步的打基礎，就相當於重新給他打了個地基，地基越牢固，以後在這上麵蓋這座名為“數學”的高樓時，就越容易。
因為要給顧鈞補課，所以兩個人在教室裡共處的時間就變多了，其他人都在忙著自己的事情，並不會在意顧鈞跟江夢相處的時間是變多了還是變少了，唯一會留意這個細節的，估計也就是李曉暖了。
但李曉暖也隻是冷眼旁觀著，並沒有再去馮老師那兒告狀。畢竟她都告過一次狀了。
而且她從始至終都決定江夢給顧鈞補課是在浪費時間，因為她媽媽經常跟她說，小學的功課隻要腦子正常都能學下來，如果連小學的課程都學不好，那就是智商有問題。所以李曉暖看不起顧鈞，除了嫌棄顧鈞又胖又醜之外，還因為她一直覺得顧鈞腦子不太好。
反正她媽媽從小就不讓她跟學習差的小孩交朋友，尤其是像顧鈞這種年年考年級倒數幾名的，更是早早就被她媽媽打入了交友的黑名單裡。
所以這會看到江夢放著自己的學習不顧，一天儘職儘責地給顧鈞補課，她忍不住在心裡冷笑：補吧補吧，到時候把自己拖下水了，我看你還補不補。
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江夢給顧鈞補課的事情，馮老師也是知道的，隻不過她不知道這是一項收費活動，以為單純就是兩個孩子關係好，所以江夢準備帶著顧鈞一塊進步。
對於這種先進帶動後進的事情，作為班主任的馮老師還是挺樂見其成的，不過她私下也叮囑過江夢，不能耽誤自己的學習，如果讓她發現江夢的學習成績退步了，那補課這事就要黃了，江夢自然是滿口答應下來。
唯一對補課這事持反對意見的，大概也就隻剩下向林了。
當然向林不是對補課這事有意見，他是對顧鈞這個人有意見。
沒當哥哥之前，向林一直覺得自己挺開明的，覺得什麼事自己都不會特彆放在心上，結果當了哥哥之後，他就發現人的想法是會變的。
就比如最開始的時候，他壓根不覺得早戀是一件多了不得的事情，甚至還開玩笑說過“戀愛就得趁早”，結果現在光是想到妹妹有可能會早戀，就讓他寢食難安夜不能寐。
那天孫燁來片場探班的時候，兩個人不是在同一間房間裡住了兩個晚上嘛，然後有一個晚上就聊到這個早戀的話題。
當時孫燁還笑話他：“你說你操這個心乾嘛？你父母都不管，你一個當哥哥的能管得過來嗎？再說了，這都什麼年代了，還早戀早戀的，我跟你說，我們那一代人就是沒早戀，所以到現在才愛無能，愛無力，我跟你說，戀愛其實也是一種能力，任何能力都是需要修煉的。”
當時向林就說了一句話：“你沒有妹妹，你知道個屁！”
……
所以這次聽到江夢在學校裡給她同學補課，向林的防妹妹早戀雷達立刻就啟動起來了：“給同學補課？你那同學是男的還是女的啊？你們平時都在哪裡補啊？就你們兩個人還是好多人一起補？是學校老師安排的嗎？還是你自願給她補的？”
江夢：“……”
江夢：“……哥，你就彆問這麼多了，你就記住一點，我補課是能掙錢的。”
向林：“所以你是為了錢才替你同學補課的？”
江夢：“不然呢？為了日行一善嗎？”
向林：“……”
作者有話要說：看了下，營養液也快到1W了。加油加油衝呀～
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