沈正則抿了抿嘴，倔強道：“才不是這樣。”
他想了想，對顧元元說道：“大嫂，我能把你講的這些故事寫下來嗎？”
嗯？寫下來？
顧元元問沈正則：“為什麼要寫下來？”
沈正則認真道：“大嫂說得這些故事，我們書本裡都沒有，大嫂說，天下的道理都是一樣的，我就想把這些，書本裡沒有的故事整理出來，讓更多的人看到。”
顧元元當然不會反對。
文化的傳播，無論在任何時候，都是一件積極向上的事。
何況，她從前世而來，在這個世界上孑然一身，如果無根之木，隨水浮萍，沒有歸屬。
如果，能夠借由她的口，向這個世界傳播一些前世的文化，留下她到過這個世界的痕跡，對顧元元來說，也是心理上一種安慰。
當然了，她本質上是個懶到極點的人，任何有麻煩的事情都不想去做，要是讓她自己動手，勞心勞力，傳播文化，那她肯定不乾。
但是如果有彆人願意做這件事，為這件事情出力，那她一定舉雙手讚成。
顧元元對沈正則說道：“當然可以。”
小豆丁笑出兩顆小虎牙，對顧元元說道：“大嫂，我想過了，我把這些故事寫下來，然後，放到鎮上的書鋪裡去賣，既能練字，還能賺錢。”
顧元元：“！！！”
這小小年紀的，腦袋瓜子就這麼靈活，都知道想辦法賺錢了，這可真是不得了。
雖然說，讀書人清高，做這些經濟營生會讓看不起，覺得丟了讀書人的臉麵，但是，沈正則如果賣這些書又不一樣。
她給沈正則講的這些故事，都是挑選過來的，是一些有針對性的，關於禮儀、理法、規則、人性、教育、應變等等道理的故事。
比如說，孔融讓梨，比如說，孟母三遷，再比如說，農夫和蛇，東郭先生和狼，還有一些諸如掩耳盜鈴、南轅北轍、自相矛盾這種寓言故事，都寓意深長。
其中還時而穿插著一些前世資訊發達時的小段子，就比如那個不需要跑贏老虎，隻需要跑贏同伴的故事，淺顯易懂，卻又道理深刻，特彆適合這個開蒙這個年齡段的孩子。
讓人知道這些故事是他寫出來賣的，非但不會看不起他，指不定還會引起哄動，小小出名一把。
顧元元想到這裡，又有點擔心，沈正則到底年紀太小，這件事情萬一鬨大了，他小小年紀就飄了，到時候可就得不償失。
顧元元想到這裡，對沈正則說道：“正則，來，大嫂今天再給你講個故事。”
沈正則高興：“大嫂今天要給我講什麼？”
顧元元說：“就給你講個傷仲永。”
沈正則豎起耳朵聽。
顧元元把方仲永的故事稍微改動了一下，說道：“很久很久以前，有個姓方的人家，生了個十分聰明的兒子，叫方仲永。”
“三歲識字，五歲成詩，七歲下筆如有神，文章錦繡。”
“一時間，天才之名遠播。”
“不但方圓百裡的人都知道方仲永的天才之外，還傳到更遠的地方去了。”
“於是很多人，都慕名而來，就為了看一眼這所謂的天才。”