“理論上來講，賞賜這一塊，確實是上麵給什麼，底下人就收什麼。”
“可上麵到底能給什麼，這就大有講究了。”
“就拿進獻農具這件事情來說，周家小子在**縣當縣令，他治下的村民發明了農具，他把這件事情上報朝廷，功勞的大頭就隻會落在他頭上，成為他以後的政治資本，升遷考核都用得上。”
“至於真正發明農具的村民，則會得到一些黃白之物的賞賜，以及一個朝廷嘉獎的好名聲。”
“而對於百姓來說，這些東西恰恰是最實惠的。”
“如此一來，無論是周縣令還是進獻農具的百姓都得到實惠，朝廷也解決了大難題，三方皆大歡喜。”
“但是，如果發明農具的人換一個身份，不僅僅是周家小子治下的百姓，而是本大將軍我的兒子。”
“那麼這個賞賜的大頭落在誰的頭上，就要看本大將軍我的意思。”
“進獻農具這麼大的功勞，既然可以成為周家小子的政治資本，自然也可以成為本將軍兒子擠身朝廷的資本。”
“實職撈不上，弄個五、六的虛銜傍身，並不是什麼難事。”
“不過這麼一來，周家小子的功勞就會小很多，最多也就是發掘有功。”
沈長盛說得這麼清楚，不止沈正淩聽明白了，沈寶兒和沈正則也都聽懂了。
沈正則更是認真問道：“爹，這是不是就是古話說的朝中有人好做官？”
沈長盛大笑：“可以這麼說。”
沈正則就問道：“那我以後考狀元，爹爹你這個大將軍也有用嗎？”
沈長盛：“……”
這個問題讓他怎麼回答？
自古以來科舉都是重中之重，一旦出現舞弊，就是震驚整個朝堂的大事。
而且一直以來，文武官員都是不同的派係，雙方之間不說水火不容，但隔三差五爭的跟烏眼雞似的，也是事實。
他一個武官，就算是大將軍，對科舉的影響也是少之又少。
從這方麵來講，沈正則如果走讀書科舉這條道，他這個大將軍大抵是沒有什麼用的。
可從另一個方麵來講，他這個當大將軍的親爹鎮著，隻要沈正則自己有本事，不是扶不上牆的爛泥，哪怕走讀書科舉的路，也比彆人順暢了不知道多少。
所以還敢拿他沈長盛的兒子當墊腳石不成？！
沈大將軍長盛，就是有這樣的底氣，但是，卻不知道怎麼跟小兒子解釋。
好在顧元元給他解了圍。
在忽悠人，不是，是在給小朋友解釋未知事務這一塊上，得益於前世發達的資訊，顧元元特彆有心得。
她對沈正則道：“當然有用。”
“父親是大將軍，還能給你找最好的夫子，讓你進最好的書院，收集最全麵的書籍和學習資料。”
“你說父親這個大將軍，對你考狀元有沒有幫助？”
沈正則點頭：“大嫂說的對。”
總覺得有哪裡不對的樣子……：，，.