“多試試，說不定大有前途呢。”
“那我今晚就在宿舍調一哈音準。”
陳博懊悔道：“我隻有一個要求，請在我人不在宿舍的時候弄。”
老師是一位舉止優雅的中年婦女，乾練的短發，得體的米白色禮服，腳踩一對恨天高，麵相始終掛著平易近人的微笑，年輕時一定是名媛淑女。
課程在富有節奏美感的踢踏聲中開始了，本次的主題是《微笑的藝術》。
陳博盛讚道：“完美詮釋內涵啊，這氣質有奧黛麗赫本的神韻。”
“嘻嘻，對呀。”王旭呲了呲牙。
“你的表情乾嘛那麼僵硬？”
王旭用手指頂住嘴角，往上拽升到與鼻梁水平的位置上。
“我在模仿她的微笑，說不定是等下的實踐內容。”
“你沒發現你的眼睛變成鬥雞眼了嗎？”
“哦？還真沒有。”王旭猙獰地望著陳博，如同《山海經》中食人野獸。
梅秋柏老師介紹道：“通過學習表情管理這門課程，我希望同學們能掌控自己的表情，向外界釋放正確的信號。”
“表情是語言的補充和延續，一句話的語氣會影響人們對這句話的情緒判斷，類似的，不同的表情作用在同一句話身上，產生的效果也有可能截然相反。”
“不管是在日常溝通，亦或是各位步入社會求職的過程中，相信不少人都會有這樣一個困惑，為什麼彆人總是理解錯我的意思。”
“誠然，造成這種現象的原因有很多種，有可能是你的表述不當，有可能是對方的語文是體育老師教的，亦或是我們今天所要討論的情況，你在表情管理方麵出現了問題。”
“微笑是一種最基本的表情，它體現了人類最真誠的相互尊重與親近；微笑亦是一種最基本的禮儀，它伴隨著我們度過每一天每一秒。”
陳博偏過頭說：“這老師上課挺好的，就是站著腿麻。”
王旭故作誇張道：“這才第一節課中場呢，再過半小時要幫你聯係截肢嗎？”
陳博撇撇嘴：“你這人，話裡有點東西。”
何老師展示了幾組明星的走秀圖片，繼續說：“露齒笑是一種比較常見的笑容，好看的露齒笑通常會有幾個共同點：嘴巴和牙齒的比例合適、笑起來嘴角弧度較尖….”
“當然，事先聲明，如果你的牙齒泛黃，牙縫中甚至經常有爛菜葉出沒，切忌露齒笑，這會在無形之中拉低你的整體氣質。”
“我就不一樣了，從來都是哈哈大笑。”王旭得意洋洋。
陳博找到機會回懟道：“對啊，嘴巴張得跟鼓風機一樣，能發電嗎？”
王旭不以為然道：“你笑得時候千萬彆對天，不然永遠不知道下一秒會掉什麼東西下來。”
“有經驗哈。”
“我隻是看彆人遭過殃。”王旭聳聳肩。
何老師糾正起了錯誤觀點：“露齒笑不是讓我們把所有牙齒統統暴露出來，那不是笑，叫張開血盆大口。”
“從外觀上辨認，合格的露齒笑嘴角兩側會各留有一塊小三角陰影，這種笑容顯得生動而不局促。”何老師當場演示了一遍，還原度滿分。
“我也會。”陳博有樣學樣。
王旭調侃說：“人家說的是小三角陰影，你這都快趕上黑洞了。”
“說明我唇形好，薄如蟬翼，長似柳葉。”陳博辯解道。
“或許是牙沒長齊。”