() “這老師是文化人呐，一上來就搞大事情。”陳博認真琢磨起這句文言文的意思。
“此句出自《漢書魏相傳》。”
陳博稱讚道：“厲害啊，這都曉得。”
“我搜索出來的。”王旭坦言。
陳博試著推敲說：“字麵意思是如果因為無意的嫌隙過錯而發兵攻打彆人，那麼這支憤怒的軍隊一定會失敗。”
“七七八八了，博哥可以啊。”王旭沒有糾結，直接跳到下一題。
[勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者]
陳博搶斷道：“這個更好理解啊，用一個成語概括最貼切了，恃強淩弱嘛。”
“魯迅說的，出自《華蓋集雜感》。”王旭補充道。
“哪個魯迅？網絡紅人？知名大v？還是那個民國周樹人。”陳博沒反應過來。
“那個如假包換的周樹人。”王旭緩緩道。
“這題目也忒多了吧，十幾道呢。”陳博往下翻了翻，頓時沒了念頭。
“直接體驗得了，反正不計入平時成績，權當是開胃小菜。”王旭把設備藏在台底下，偷偷調試好。
“你怕有陷阱啊。”
“又不是上套路學，能有啥陷阱，彆想太多。”
王旭當起了第一個吃螃蟹的人，先驅者一出現，教室裡不少同學陸續戴上vr眼鏡。
陳博猶豫片刻，也選擇緊跟大部隊步伐。
“把沉浸度拉滿啊，享受極致遊戲樂趣。”王旭狡黠地建議道。
“你怎麼不拉滿？”
“我又不傻。”王旭揚起輕鬆的笑容。
上回酷刑的慘痛教訓令陳博終生難忘，日後但凡涉及到沉浸式體驗，他絕對會把度數調低，以免重蹈覆轍。
“40%，應該夠了吧。”
這個參數大致相當於3d電影既視感，既能感同身受，若是厭倦了，也能迅速抽離。
“你選了哪個場景副本。”麵對琳琅滿目的劇情，陳博犯了難。
王旭抽空回道：“青春校園，我因為撬了彆人的牆角，現在正被一群人堵在校門口。”
“真實啊，想不到你居然是如此的人麵獸心。”
“這鍋我不背，劇情又沒讓我攻略人家，我一上手就已成定局了。”王旭喊冤訴苦。
“和咱們的課程有關係嗎？”陳博不解道。
“感受失控的憤怒所造成的嚴重後果，剛剛再跟你說話的功夫，我已經躺在120的急救車上了。”
“對方的拳腳快準狠，出手無不直擊要害，幸好我及時關了感官體驗，不然肯定要夾緊襠部做人了。”
“這麼可怕，那我選個彆的好了。”
陳博毫不猶豫地轉投職場生活懷抱，這個圈子裡大家都是成年人，有什麼話應該會好好說才對，法治社會，要講道理，小孩子才比拳頭。
視野裡是一間寬敞的辦公室，左右沒有多餘的辦公桌，角落頭還擺著幾株鴻運當頭，照這情況看，應該是私人專屬。