() 鍵盤應用學的課程每周都能給人以全新的感覺，陳博這才體驗了不到一個月，感覺比大學四年讀的都多。
“現在買保險還來得及嗎？”
陳博口吐泡沫，洗漱台的半身鏡塞不下整個人，如果穿的結實點，說不定還能當個移動信號阻隔器。
王旭叼著牙刷安慰說：“格鬥沒你想象中那麼危險，很多是健身性質的，真要動不動斷肋骨摔崩牙，家長早就投訴了。”
“你怎麼不用電動的，多省事。”
“我還沒懶到那種程度，什麼都要依賴機器，親手刷牙才有感覺，可以控製力道和速度，電動的沒有靈魂。”王旭鼓了一大口水，把牙刷杯子擱回原位。
格鬥的曆史由來已久，按照是否使用武器可以劃分成徒手格鬥和器械格鬥，從安全性角度考慮，當然是手腳殺傷力低。
陳博學的格鬥類似跆拳道、摔跤和散打的結合體，授課的老師是黑帶四段，拿過全國級彆的獎項，經驗相當豐富。
“我們先來介紹下跆拳道，這是一種以腳法為主的功夫，網上常見的回旋踢斷木板，正是跆拳道。”
老師拿來了一塊訓練木板，當著同學們的麵彈了彈，響身清脆，他掃了眼人群，指著陳博說：“就你了，出列。”
“誰啊？”
陳博左顧右盼，身邊的幾個人同樣互相張望。
“塊頭最大的那個。”
添加進這個關鍵詞，答案顯而易見了，周圍人識相地讓出一條道，免得陳博卡著身子。
“老師，請問要乾嘛？”陳博捂住胸口，內心忐忑不安，隱隱覺得不太對勁。
“拿穩這塊木板，我給大家表演一下動作要領。”
陳博握住木板兩側，厚度大約一厘米，質地柔軟，稍微用力掰便能掰斷。
他緩緩舉過頭頂，擋在麵前，像是為愛豆高舉應援牌的小迷弟。
“舉那麼高乾嘛，這誰踢得到。”矮半個頭的老師走上前，把木板拽到胸口處，旋即走回原位。
“看仔細了，千萬彆眨眼。”
老師弓步蓄勢，雙拳緊握，額頭爆出幾根青筋，瞳孔逐漸收縮。
陳博嚇得手哆嗦，默默祈禱著彆出意外。
“哈”
這粉碎東亞病夫的一腳，連板帶人一起給踢飛了。
陳博還沒意識到剛剛發生了什麼事，人已經躺在地上了，幸好脂肪層厚，隻是輕微的肉疼。
“你沒事吧。”老師關心地詢問道。
陳博把斷成兩半的木板扔在地上，起身撣了撣身上的灰塵。
“勉勉強強。”
見陳博無大礙，老師接著上課。
“同學們，看清楚了嗎？”
“沒有，動作太快了。”
起哄的人正是王旭，陳博記住了，這小子躲在人堆裡發笑，那笑容是他未曾見過的。
“既然如此，咱們提高點難度吧。”
老師又拿了一塊訓練木板，跟上一塊有所不同，這塊起碼有三厘米厚，而且是實心的。
“切記，站穩拿好，不要跌倒了。”
陳博後怕不已，他試著把重心壓低，確保等下不會飛出去。
“回旋踢，出腳的位置很關鍵，出早了踢不到板，出晚了會踢到人，你們練習的時候拿捏好尺度。”