顧千染將白板擦乾淨之後，也沒再轉身，一手拿著試卷一手拿著白板筆，一邊念題一邊順手把條件給寫了下來。
列完已知條件之後，他便開始講解起解題步驟來。
他的思路清晰，講解起來簡單易懂，底下的學生都聽得很認真，不時點頭表示讚同，或者一臉豁然開朗的樣子。原本唐臻是不屑去聽他講解的，但是周圍氛圍太好，他不羈的態度顯得有些格格不入，於是靜下心來聽了一會兒，聽著聽著，他捏緊了拳頭。
可惡，顧千染居然說得頭頭是道，每一個點都切中核心，這道難題在他的講解之下，被分析得清晰透徹，隻要再稍加思考，便能迎刃而解！
唐臻不由皺起眉頭，這真的是那個隻考了30分的顧千染？太不可思議了吧！而且，他站在講台上，無論是儀態、表達、節奏都掌握得恰到好處，態度也是很強勢的，絲毫沒有以前唯唯諾諾的樣子。
顧千染寫完最後一個步驟，合上筆蓋，說道：“這一題的步驟就是這樣了，最後計算一下答案就出來了。好了，這一題你們還有哪裡不明白的地方嗎？”
其他人還沒發表意見，問題的提出者孟臣翊先開口了：“我沒有問題了，你說得很好，簡單易懂，我想大家應該都懂了吧。”
沒想到會被他誇獎，顧千染隻是對他點了一下頭，然後看向唐臻：“不知道唐同學懂了嗎？不懂也沒關係，畢竟以你四則運算都算不利落的智商，這題的難度確實比較高，聽不懂是正常的，不要灰心哦。”
心裡剛對他升起一絲佩服的唐臻，一聽到這點名道姓的嘲諷，立刻又炸了：“你得意什麼啊！誰知道你是不是背答案了！”
顧千染歎氣：“又開始了是嗎。”說完，他又歎了一聲，雖然沒有明說，但是想要表達的意思很明顯是“你怎麼這麼難伺候”。
唐臻磨牙。
顧千染轉身拿起板擦，毫不留情地擦去寫得滿滿當當的板書。
底下一片驚訝之聲。
顧千染一邊擦一邊說：“那麼我們接下來講第二種方法。剛剛那個方法雖然簡單，但是步驟很多，計算量比較大，接下來的這種方法理解上可能會有些難度，但是掌握之後，應對這一類型的題目就很簡單了。”
他將白板上的板書都擦去，隻留下之前寫的條件部分，然後便又開始講解起來。
這一次，不止是學生，就連老師都一臉震驚之色：這個方法，根本就不在高中考察的範圍內吧，這是大學裡才學的內容，是高等數學啊！
這超綱了呀！
顧千染沒有管其他人如何驚訝，隻是徑自講著自己的課，待把思路理完，他看看台下的學生，大部分已經放棄跟上他的思路，隻有小部分還在皺著臉苦思冥想，再好一點的也就是孟臣翊，不過也是微蹙著眉，看樣子有點糾結。
這個方法已經超過高中生能理解的範疇了嗎？顧千染自我反省了一下，然後咳了一聲，說道：“那個，這個方法對你們來說可能有點難，那我就簡單講一下過程，你們大致了解有這種方法就好。”
“不。”孟臣翊卻提出了不同的意見，他微笑著說，“我對這種方法很感興趣，可以請你詳細說明一下嗎？”
沒有人反對。
顧千染猶豫了一下，最後還是點點頭：“好吧，那我就從頭開始說吧。”
“謝謝。”孟臣翊說道。
顧千染再次轉向白板，書寫起來，孟臣翊跟著拿起筆做筆記，其他人一看，也紛紛效仿起來。
學習氛圍這麼好，身為老師本應感到欣慰，但是老師此時此刻，真的笑不出來——後麵的那群領導正一個個恨不得用眼神殺死他，搞什麼，課堂都被學生占了，老師被擠到一邊，這像話嗎！
但是他們卻也沒有人出來阻止，原因是那位年輕的校董一會兒眉頭緊蹙，似是很不滿的樣子，一會兒又饒有興趣地看著講台上的講解，唇邊還掛著讚賞的微笑。這就讓人摸不著頭緒了，到底是滿意還是不滿意啊？
一群人就這樣揣摩著聖意，直到下課鈴聲響起，老師心頭一陣絕望，完了，結束了。
在鈴聲響起的同時，顧千染也把最後一步寫完，轉過身：“好了，所有步驟都在這了——”
他的聲音忽然停住，眼睛直勾勾地盯著教室後麵。
半晌，他眨巴眨巴眼睛，盯著那位西裝革履的年輕男人，問道：“您是哪位？”倒不是他忽視了旁邊的幾位領導，隻是這位氣場實在太強大，叫他不得不忽視掉其他人，隻把注意力放到對方的身上。
他一出聲，其他人也察覺到不對，紛紛轉過頭來，隻一眼，便有人驚呼出聲，然後很快捂住了嘴。
年輕男人沒有理會這小小的騷動，而是舉起手來。
顧千染緊盯著他的動作。