辦公室裡好幾個同學都圍著張立群問題，人一多，他有點忙不過來，正好看見深深進來接水，忙把人喊過來。
“李深深，你來幫我給這幾個同學講一下題，”上學期到現在，連續好幾次考試深深都穩居年級第一，各科老師見著她都十分滿意，尤其是張立群，不止一次在辦公室裡嘚瑟自己當初是挖到寶了。升上高三了，同學們心裡都有了緊張感，看了拿著題來問的幾個同學一眼，張立群指了指江躍文，“就江躍文吧，你去給他講講。”
他這指人也不是亂指的，江躍文成績好，有悟性，理解能力也強，一道題隻要點到了關鍵的點，人就能想通整個關節，而其他的幾個同學基礎都比較差，則需要他掰開揉碎了一點一點仔細的講清楚。
聽見班主任讓深深給他講題，江躍文怔了怔，自從校慶的時候想明白李月明搞得那些把戲，又察覺到深深若有若無的抵觸態度後，江躍文就儘量的減少了和深深的接觸。但這不代表他就不關注深深了，隻不過是單方麵儘量控製自己，弱化自己存在感罷了。
深深接過江躍文的教輔資料，看了下題後思考了一會兒，又在草稿紙上演算了一下，才整理思路開始講解。才講了幾句，發覺江躍文根本沒在聽，又加大音量提醒了一下他。
上學期他們兩人之間是發生了幾件不愉快的事情，但一碼歸一碼，該講題的時候深深也毫不含糊。她看江躍文走神，隻以為他是因為兩人之間不算好的關係，而有些不自在或者不耐煩，半點是想不到江躍文對她的那些心思的。
講完後深深感覺嗓子有點啞，喝了一口水後才走出辦公室。她沒馬上回教室，在走廊上站了一會兒提提神。沒一會兒，江躍文也跟了出來，走到深深身邊似乎有話要說。
“還有題要講？”深深不解的問。
江躍文本想說點其他的話，但一對上她的眼睛，也不知道該從哪裡開口，頓了一下後順著深深的話點頭，“嗯，是還有道題。”說著放開教輔書，指了指上麵他早就搞清楚了的一道題。
彆人問她題，深深都會認真的講解。坐在教室裡的周霆撐著下巴，透過玻璃窗看著著兩人一個聽一個講，湊在一起說話說到上課鈴響起才分開，周身的氣壓又低了低。
深深進來後，周霆沒讓她再麻煩後桌的同學，臭著一張臉直接站起來等她進去。等人進去後，他拖開凳子坐下的動作又無比的大。
過了一會兒，周霆的手肘伸過兩人之間的桌線，壓在深深的卷子上麵，默默的觀察了一下深深的表情。
深深推了一下沒推動，氣鼓鼓的朝周霆看去，卻正看到他桌上擺著一堆撕碎的小紙塊。
是她中午寫的那張紙條，周霆把它撕成一塊一塊的，每個字都撕了下來，在兩人之間的課桌上重新拚湊成了：
“彆討厭我，你最好。”
作者有話要說： “彆討厭我你最好”來自知/乎，已經私信了答主，經人同意後才寫到文裡的
也是同桌，一個把另一個惹毛了然後這樣，不過是現實裡是兩個男生嗚嗚嗚網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：