女主到來。
自古以來，不患寡而患不均，周家亦是如此。
同為兒子，四兄弟卻隻有周父這個小兒子可以讀書不下地；
同是孫子，也隻有她家大哥、二哥可以在父親回家時跟著認字讀書；
同為孫女，隻有周念夏出生會享受著這種優待。
差距一點點累積下來，就是巨大的矛盾。
周家男孩還好，總歸田間地頭的活，年齡大的多少都要乾點，年齡小的還隻知道瘋玩呢。差距倒是不那麼大。
但女孩的差距就很明顯了，周奶奶雖不苛待女孩，卻也不看重。
周家的大丫、三丫還好，大伯娘有意護著，隻偶爾安排些灶上的活練練手，也是為了過兩年相看人家的時候名聲好聽些。大多時候是兩姐妹在屋裡做針線，也能換兩個錢，其他人也沒什麼好說的。
至於二房的丫頭，則真是苦水裡泡大的。二伯娘一連生了三個丫頭，雖公婆麵上沒說什麼，可臉色也不好看，就是周二伯心裡都犯嘀咕。二伯娘怕自己被休回去，隻得壓榨著自己和三個女兒拚命乾活，以表示自己這一房不是吃閒飯的。時間久了，習慣就這樣養下來了，即使後來生下了老六這個兒子，也沒膽子說少乾點活。
而三伯家的六丫，學了父母個十成十，能偷懶就偷懶，裝生病的招數一年就不知道有多少回，還當彆人都不知道。
周念夏和係統暗自嘀咕著，等穿越女主來了，還不知道會鬨成什麼樣。
============我是周念夏長大了的分隔線============
時間過的飛快，周念夏謹遵係統教導的“一睡二抬三翻四撐五抓，六坐七滾八爬九長牙十站十一扶周能走”的生長規律，周念夏也一點點長大。
時間眨眼間就過去了6年，前幾天，周念夏剛過了6周歲生日。而周父，在去年的秋闈中仍然沒考中舉人。
6歲小孩在現代才開始上小學，然而，在古代，已經是父母的好幫手了。
這6年間，周念夏也沒有一直閒著。在去年年初，周母就帶她去了外婆家學了刺繡。
至於為什麼不是周母教導，一是周母手藝沒有外婆好，二是周家到底是一大家子，要是其他侄女過來教是不教，教吧不甘心，不教又傷和氣。
這年代可不似現代，木匠、刺繡、手工可都是需要保密的家傳手藝，不興外傳的。
像大伯娘當初也是這樣做的，至於二伯娘和三伯娘，壓根就不會刺繡。
至於很多裡農家婦女誰都能修個帕子出去賣更是不可能。
周念夏本也不是個多勤奮的，為了不乾家務活，除了跟在兩個哥哥後麵出去玩，就是借著刺繡的名義整日待在房裡。她的手藝現在還沒到能賣出去的水平，繡出的東西倒是自家爺奶父母等長輩送了個遍，權當個心意。
至於會被穿越而來的女主記恨什麼的，周念夏表示自己家一直很矚目，設定就是經典的反派一家，多她一個不多。
更何況，她在現代是真的沒受過苦，穿到這個時代就自覺夠苦的了，可下不了女主那樣的狠心，能自個擺吃食攤子，現代誰不知道，吃食攤子也就掙個辛苦錢。
如今已經是農曆十月十八，天氣漸漸冷下來，要不了一個月，周五丫就會在去河邊洗衣服時掉下河裡，被救上來的就成了換了個芯子的女主。
周念夏也想過是不是打亂這個情節就能救回五丫，阻止女主的到來。
隻是最後念頭被係統打消了，係統告訴她，這個世界的支柱就是男女主，主角就是死去也得是自然死亡，天地才會自然孕育下一代男女主，否則隻會重新來過。
或許是做好了心理準備，因而，當這一天真正來臨時，周念夏甚至有一種，終於來了的感覺。
這天，周念夏照例在屋中學做繡活，看著五丫按往常時間出門洗衣服，周念夏甚至笑著和她打了聲招呼，隻是在心底與她告了彆，“彆了，五丫”。
待日頭剛剛升起，到了五丫往日回來的點還沒有回來時，周念夏一切塵埃落定，平靜了幾年的生活終歸要泛起波瀾。
果然，待得日頭已經升到半空時，院子裡頓時鬨哄哄的。
一群大娘們，圍著中間抱著女兒進來的三伯娘進來了，而女主，還昏迷不醒。
見此，周念夏也出去了，這時候若是還呆在屋裡，指不定被那群碎嘴的大娘們怎麼說呢。
至於她剛出生時傳出的福星名頭，早在這幾年周家日子一如既往、周父依然屢試不中時被人們淡忘了。
眼見五丫被抱進房裡，周念夏急忙去廚房舀了壺熱水送過來，驅驅寒氣。
一群人把個小屋子圍得滴水不漏，周念夏好不容易才擠進去。這群大娘們倒是沒怪她無禮，反倒一個個誇她懂事，這麼小就知道照顧姐姐，不愧是秀才家的小姐，等等諸如此類的話。繞是近些年聽多了這類誇獎，周念夏還是覺得有幾分誇張。
來到床前時，正巧“五丫”醒了過來，麵上滿是迷茫，顯然是不知道自己處境的。