“因為她故意找茬唄。”有同學給出了答案。
“我記得，皇後每次罰小燕子，都是因為她不守宮中的規矩，是吧？第一次罰她，是不是讓她十天之內學會坐臥行走，穿花盆底兒？”王老師保持溫和的笑。
“對呀，對呀，小燕子不把容嬤嬤踢了呢，可解氣了。”好幾個同學同時回答。
“那我問問大家，你們覺得，在皇宮裡應不應該遵守宮裡的規矩呢？或者換一個說法吧，你們到彆人家去做客，該不該按彆人家的習慣說話做事呢？”這個從小到大，思想品德課可都有教的。
“應該。”沒有異議。
“那小燕子也不是去做客呀，是在她自己家裡。”還有狡辯的。
“那我再問問大家，你們平時在家裡，你們的父母有沒有教大家比如衣服要整潔，飯前便後要洗手，吹飯不能挑食，不能在菜盤子裡挑來挑去之類的規矩？”
“有。”很齊的回答。
“那再回到上一個問題，剛才有同學說小燕子是在自己家裡，那皇後娘娘做為皇宮裡的家長，管自己家的孩子，為什麼不對呢？”王老師步步緊逼。
“又不是她的孩子，她憑什麼管呀？皇上都沒管！”有同學不服了。
“這位同學，你是不是忘了劇裡麵也說了，皇後娘娘可是母儀天下的，按照皇宮裡的規矩，天下所有的孩子，都是皇上與皇後的兒女。宮中所有的皇子皇女都要稱皇後為母親的，對不對？”王老師見招拆招。
“對，我記得，裡麵好多人都這麼說過。”有人開始站在老師一邊了。
“所以，母親管教孩子，讓她學習宮中原本就有的規矩，不對嗎？”王老師出了大王。
“……”
這話反駁不了呀。
“換句話說，不遵守規矩，就要受到處罰，沒錯吧？”又出了炸。
“……”
好像也沒什麼不對。
“拿到現在來說，做錯事了，就要受罰，是不是？”這個應該是又拿了一副牌的王炸。
“……”
所以老師，你到底想說啥？
“我沒彆的意思，就是覺得到什麼山頭唱什麼歌，到什麼時候說什麼話，生物課不是講過適者生存嗎？大家繼續討論。我再問個問題吧？我看挺多同學都挺喜歡晴格格的，我記得皇後一開始也很喜歡她的，是不是？”王老師好像說了很多，又好像啥也沒說。
“是。”同學們完全跟著王老師的思路走了。
“為什麼呢？”
“因為她又美又乖巧啊。”
“怎麼個乖巧法兒呢？”
“琴旗書畫樣樣精通。”有同學這麼認為。
“那紫薇不是也一樣嗎？為什麼太後不喜歡她呢？”