這次奧數比賽, 初中組和高中組分開考場，考試時間統一三個小時。
但是，有人先從考場裡出來了。
此刻, 距離考試結束還有一個小時。
交卷的時候, 監考老師起初還很震驚, 後來一看, 致遠的學生, 哦，那沒事了。
估計是做不出題，隨便填滿答案, 就提前交卷了吧。
這最後一道題, 還在上麵畫畫。
老師搖搖頭，致遠的學生, 的確和他們滬城中學的沒法比。
果然，第二個提前交卷的就是他們滬城中學年年的全市第一，他的答卷整齊而漂亮。
這個時候, 距離考試結束還有十五分鐘。
謝唯意和淩月月還在考場上絞儘腦汁, 努力計算。
計劃量太大了！
而且題型複雜, 思路刁鑽，三個小時的時間，根本不夠！
因此，在空蕩的休息區, 男生過來的時候，隻有謝雁一個人坐在那兒。
是她。
提前一個小時交卷，坐在他旁邊，第一個從頭到尾，眼睛都黏在卷子上, 從沒看他一眼的女生。
他遇到過各種各樣的人，看他的目光不一，也有不敢看他，臉紅的和蘋果一樣的，但他這個考場同桌，沒有臉紅，氣定神閒，刷刷刷就交了卷。
甚至，隻用了一張草稿紙。
這種題，前麵的題計算量大，後麵的題誤區多，基本上要用好幾種解法試驗，才能試出可行的解法，一張草稿紙根本不夠用。
她隻用了一張草稿，說明她很少在紙上進行計算，這樣的人，要麼就是心算的天才，要麼就是……瞎蒙的鬼才。
他好奇，她是哪一種。
“最後一道題，N點的坐標有五個。”
謝雁抬頭，看見少年站在她旁邊，陽光從身後打過來，他穿著滬城的校服短袖，白色的，隻在胸前有一處校徽。
對答案？
[評論區：對答案太真實了。]
[評論區：笑死，夢回中學時期]
[評論區：彆罵彆罵了，下次不對了]
她搖頭道，“三種情況，對應五個坐標，但第二種情況驗算之後不成立，可以排除，也就是說，最後正確的坐標隻有三個。”
“不可能，”
男生微微皺眉，“每種拋物線的情況，我都檢查過。”
謝雁說了一遍自己的檢查方法和思路。
對方漸漸不再堅持，隨著謝雁的講述，他開始意識到兩件事，第一，他答錯了最後一題，第二，她不是鬼才，而是天才。
鈴聲響起，從各個教學樓驟然湧出很多學生，嘰嘰喳喳議論著，抱怨著剛才極其困難的考題。
“完了，這次優秀獎都危險！”
淩月月滿臉沮喪，跟著謝唯意走教學樓，“唯意，你怎麼樣？你成績那麼好，能衝三等獎吧？”
謝唯意搖頭，“不行，這次涉及的知識好多我都沒有學過，最後一道題還是特彆複雜的函數，最多隻能靠前麵的題拿個優秀獎。”
“太厲害了！優秀獎也已經很強了，畢竟我們才初一啊。”
淩月月驚歎不已，她轉過頭，忽然道，“唯意，快看！看那邊！”
她指著的反向，是休息區，一個高瘦少年的背影。
“是他吧？！”
謝唯意腳下停住，看了許久，才道，“應，應該是吧。”
人太多了，他站在休息區，好像在和誰說話，但兩人的眼裡隻有少年，完全沒有他說話對象的存在。
從他們的角度，看不見謝雁的身影。
“姐！”
少年喊著她跑了過來，還有些微喘，他站定在那裡，“最後一道題，三個坐標，對不對！”
謝雁笑了，“嗯。”
做得快沒有用，做對了，早交卷就是自信，做錯了，就是自負。
“這誰？”
謝鬱眉頭一皺，有些警惕地看向男生。
他想對我姐做什麼？
她說，“一個考場的。”
謝鬱來了，她也沒有留在這裡和這位同學對答案的習慣，謝雁起身，跟著謝鬱往致遠集合的方向走去。
在彆人眼裡，他是全市第一，滬城未來的狀元，門門功課第一的尖子生，是學生會主席。
但在她眼裡，隻是“一個考場的”。
一個考場的？
謝鬱收回目光。
那沒事了，就是長得好看點，萍水相逢的考友而已。
男生站在原地，看著她轉身離開，想起剛才女生認真分析考題時的模樣，他忍不住問：“同學，你叫什麼。”
前麵的人頭也沒回。
“謝雁。”
人來人去，她消失在人潮裡。
這是他第一次聽到她的名字，卻不是他最後一次聽見。
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前麵的題，都是各個中學抽調出來的教師組改的，隻有最後一道大題，由同舟大學負責出題的張學書來批改，他是同舟大學結構工程學院副院長，今年四十五歲，正是搞事業的黃金年齡。
同時，他出的題，也是出了名的古怪。
不止解題思路古怪，看似解答出來了，其實某個地方，埋個小雷，就能讓一切計算結果功虧一簣。
比如這次初中部最後要求求的N點坐標。
隻找對坐標點還不夠，還要從各個方麵論證可能性是否成立，一旦在某方麵相排斥，這種情況和坐標就要予以排除。
除了思路以外，他的題目也很古怪。
最後一道大題，披著函數奧數題的皮，還套了個劇情殼子。
——考生，在一座構想中的跨江大橋上計算函數曲線和坐標，初中部隻要求N點坐標，高中部卻要求進行相關數據的計算和驗證。
他把計算難題和思路難題結合在一道橋梁設計題當中，主要考察的還是學生的計算能力和思維能力，但題目內容本身，算是“夾帶私貨”。
很多卷子還挺好改的，最後一道題直接就空白一片，有的一看就是瞎寫一通，隻有數十張答卷可以勉強看看。
有幾張高中部的卷子，解了一半的題，但離成功還差一步。
果然，還是題的難度設計的太高了？
張學書搖搖頭。
看來，自己高估了這些學生的水平。
的確，他們還沒有學大學的知識，思路也很僵化，現在的很多題型套路都是固定的，導致學生一味的背題型，一遇到創新性的問題，就找不到方向。
還有一個問題，就是三個小時的時間太短了，很多人沒有多餘的時間來思考最後一道難題。
他改完了高中部的卷子，又撿起初中部的，初中部的情況更糟糕，雖然隻是求N點坐標，但——就沒幾個人做了這道題。
好不容易看到一張卷子分析了三種情況，答出了五個坐標，可惜，沒有考慮到第二種情況的矛盾點，或者說，考慮的不夠全麵。
一看名字，宋修竹。
好像是連連考全市第一的那個孩子吧。
是個好苗子。
張學書點點頭。
卷子不全都是一個考場的，改卷老師不止一個，改完前麵的題之後，他們又把卷子合在一起送了過來，因此往下改了幾張，張學書看到另一個，同樣的字跡乾淨，沒有塗改，而且——答對了！
三個坐標，準確無誤。
初中部還有比全市第一更厲害的小孩？！
“謝鬱。”
張學書微微皺眉，他從沒聽說過這個名字。
抱著疑惑，他繼續往下批改，直到遇到另一份同樣是全對的卷子，這份卷子的字跡更清雋一些，而和謝鬱那份不同的是，這份卷子最後一題除了結果以外。
還畫了一座跨江大橋的簡易設計圖！
“如果真如題目所說，能夠修建跨江大橋，首選必然是斜拉橋，根據西南某跨江大橋的數據……”
他往下看，越看越震撼。
居然有人在函數題下麵，寫橋梁工程的小論文？？
他夾帶私貨的小九九，被人答出來了？
離譜，太離譜。
張學書懷疑自己是卷子改多出現的幻覺。
這份考卷，在沒有題目問題的情況下，答出了高中卷子才要求答的問題，而且，對方畫的設計圖的確非常簡單，簡單到有些藝術！
在這張淺黃的答題卷上，一個盤旋的曲線拉開，最後是筆直的直線，飛跨過江河。
曲線，螺旋形的路麵，是引橋。此處用於緩衝和車輛爬升作用，想要不影響航道，橋身的高度必須考量在其中，而盤旋而下的橋麵則可以分彆接三條包括高架在內的道路。
直線，是跨過江麵最直接的通道。
在卷子的最後，寫著對這個構型的解讀。