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迎上傅年審視的目光，桑喬坦然一笑，落落大方的打了個招呼：“你好。”
傅年淡淡頷首：“你好。”
他不似潘瑩單純，眼前這女生明顯沒有表麵看起來那麼簡單。
她最好沒什麼彆的心思。
桑喬不是看不見傅年麵上的提防，卻並沒有往心裡去，小孩子有戒備心是好事，又沒做什麼傷害她的事，有什麼好不高興的呢。
桑喬照常與潘瑩相處著，隻是原本她們二人行的隊伍，因為傅年的歸來，變成了三人行。
桑喬覺得自己不應該打擾人家青梅竹馬，但潘瑩卻沒這個覺悟，不管去哪兒都要拉著她。
對此桑喬亦是很無奈。
不過一來二去，傅年對她的態度倒是緩和了許多，不似原來那般防備，算得上能一起說笑的朋友了。
這一年的複讀生活過得很快，火箭班大多數人都被保送了，需要準備高考的不多，桑喬便是這為數不多的人之一。
不過她絲毫沒有備考壓力，考前手裡抱著的仍是計算機科學方麵的專業書籍，時不時還有幾本神經醫學方麵的書。
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神經醫學方麵的書是找傅年借的，傅年大學想要主攻的便是神經醫學方麵。
這一年的時間，桑喬本本分分的在聖羅中學讀書，沒搞什麼幺蛾子，空了便琢磨琢磨係統給出的任務。
時間久了，倒還真被她琢磨出一點思路。
首先這是個絕靈位麵，這是毋庸置疑的事實。
這一年裡，她也查證過許多方麵，確認了這個位麵並不含有什麼其他的未知力量體係。
如此一來，這“創世之主”四字，就不能往某些神神叨叨的方向發展了。
而她為了應對資盈科技所學的新技能，給了她一些新的啟發。
創世主這玩意，放在神話故事中很好理解，但倘若放在這樣一個科技社會中，十個人有九個都會將其代入浩瀚的網絡世界中。
現實中她顯然不可能達成係統口中的創世之主成就，但若是在虛擬的網絡世界中呢？
若她能自行創造一個全新的世界，那她是不是也算某種意義上的創世主？
越思索越覺得這個方向十分可行的桑喬，就此為自己選定了發展的道路。
從考場出來，潘瑩拉著傅年早已等候許久。
這兩人不用參加考試，便冒充了一把等候考生的家長，在考場外等著桑喬出來。
桑喬深度懷疑潘瑩這是想占自己便宜，但在對方傻白甜的笑容中，她又不得不打消這個念頭。
潘瑩不嫌熱的扒拉在桑喬身上，黏糊糊的纏問她：“喬喬你什麼時候去b市啊？”
潘瑩和傅年這兩人早就被各自的導師提前選中，彆的考生考完還有三個月的暑假可以造作，他們卻不得不提前去往b市跟著導師學習。
這也是潘瑩纏問桑喬什麼時候去b市的原因，沒有桑喬的陪伴，她一個人在b市一定會很寂寞。
而且桑喬不在，她到時候要是有問題不會了，都找不到人問。
是的，短短一年時間，她們倆的位置已經完全互換了。