白子慕有樣學樣，也搬了自己的小板凳過來，挨著哥哥坐下寫寫畫畫，他每天都跟著賀爺爺學不少東西，沒去學校，反而學得更多了。
雷爸爸瞧了一會，還挺放心，給他們切了幾塊西瓜拿過去，自己去忙了。雷家的瓜田裡這幾天正好收獲，有城裡來收購西瓜的，他要去幫著雷爺爺守在瓜田那，賣上一兩天西瓜，每年也就這麼一小段日子要忙。
賀老頭和陸平在外麵，一邊聊天也在寫寫畫畫弄一些圖紙。
賀老頭因為這兩天看了不少風景，挺有感觸，加上他以前做過不少蓮花紋路的東西，對藕塘那片荷花也很感興趣。陸平對師父做什麼都支持，聽見他說，還給弄來了一台傻瓜式照相機，放了新膠卷，打算陪著老爺子去拍些照片，留著當資料。
外頭的大人都在忙，裡麵的小孩也忙得很。
雷東川瞧著沒人，讓白子慕幫自己寫作業。
厚厚的一本寒假作業，雷東川從中間撕開，倆人分工，一人寫一半。反正他們這幫皮小子的作業本經常破破爛爛，到時候寫完了再釘回去，頁數不少就行了。
雷東川乾的是體力活，寫語文抄寫的部分，生字很多，一下午磨禿了大半支鉛筆。
白子慕寫了一會，也舉著鉛筆找他：“哥哥，筆尖沒有了~”
小朋友隻喜歡鉛筆頭尖尖的部分，粗一點就不愛用。
雷東川不讓他自己削鉛筆，怕鉛筆刀太鋒利，從不讓小孩碰，自己抓了鉛筆盒裡的幾支鉛筆一起拿去削好，等再回來的時候，小孩接過筆，刷刷填空寫數字。
雷東川愣了下：“小碗兒，你不算嗎？”
“算過啦。”
“什麼時候算的啊？”
“哥哥剛才削鉛筆的時候，我把這幾頁都算好了。”
雷東川更不理解了，沒鉛筆這加法怎麼算出來的，他湊過去，聽白子慕跟他講了一遍，說的和他上課聽的一樣，思路完全對，小朋友在腦海裡把草稿都算了一遍，十分清晰。
白子慕已經認識不少字，有些數學題目上的字他不認識，但是看那些數字排列也能猜出個大概，很快就寫好了。
有幾道拓展思維題目，雷東川還沒教過他，白子慕也會算，握著筆慢慢寫上去。
雷東川瞧了一眼，道：“那題不用寫，是開學才教的……”他還沒說完，就看他弟已...
經寫完了，雷東川這次已經看不懂了，這題他是真的不會。
雷東川問他：“小碗兒，這題你也會寫嗎？”
“媽媽和金穗姐姐算賬，我在旁邊聽到的，”白子慕指了一下旁邊的，小聲道：“這個我覺得對。”
換了旁人，一定覺得這是小孩瞎猜著寫的。
雷東川卻跟著點頭，坐在一邊，聽白子慕跟他講怎麼做，出奇的他竟然還真聽懂了，好像這額外出的思維拓展題目也不是很難啊。
不過後麵為了節省時間，雷東川沒讓白子慕再寫這些附加題：“這題太麻煩了，你就做填空、判斷，這種寫字多的看到跳過去就行！”
“嗯！”
雷東川帶著弟弟努力了一下午，終於把大部分暑假作業都補上了，剩下的就是語文的周記，雷東川糊弄著寫的，幾乎寫成了“每日養娃日記”，詳細記錄了自己弟弟從早上一睜眼到晚上都乾了啥，一天三頓飯巨細無比——沒辦法，他也就這個記得最清楚，到了鄉下之後白子慕認人，喂飯的活兒其他人都不好使，也就他能做的了。
想到這裡，雷東川還有點小得意。
晚上雷爸爸回來，給他們送了一些菱角米，又匆匆回瓜田那邊去了，他們進要住在瓜田那守夜。
雷東川倒是挺想跟著去，但作業還差一點收尾，隻能遺憾留下繼續寫周記。
陸平給他們煮了菱角米吃，鄉下沒什麼佐料，陸平的廚藝也發揮不出來，隻能簡單的煮了給大家吃。
白子慕還挺喜歡，生菱角脆脆的很甜，煮過之後粉粉糯糯，帶著一點甘甜的味道，也很不錯。
陸平道：“這個沾一點白糖或者蜂蜜吃最好了，可惜家裡隻剩了一點冰糖。”
雷東川聽到心裡去，他知道哪裡有蜂蜜。
他晚上把最後一篇作業寫完，痛痛快快伸了個懶腰，把桌上那本拆得七零八落的暑假作業收起來。白子慕已經洗漱過躺在小床上睡著了，小孩容易犯困，每次八點多就會乖乖睡覺。雷東川過去看了他一眼，輕輕喊他一聲，沒見他醒來，就自己輕手輕腳走出去。
路過書桌的時候，又折回來拿了書包，把桌上的鉛筆盒揣包裡，一起帶了出去。
雷東川對老宅熟悉，很快就溜了出去，走到大門口的時候小黃狗聽到動靜，站起身搖了搖尾巴。
雷東川噓了一聲，讓它彆叫，剛推門出去，就看到小黃狗也跟上來，趕都趕不走，乾脆帶著它一起去村裡了。
雷東川手包裡有手電筒，打著手電筒在村裡繞了一圈，還問了兩戶人家，找到了村東邊一戶兩間小土房。土房簡陋，但裡麵亮著燈，窗戶那還能看到人影走動，顯然是住著人的。
雷東川敲敲門，沒一會林場那兩兄弟就出來了，瞧見他還有點驚訝：“雷東川？你怎麼來了？”</p>：，，.