王安石看書一向專心，不過兒子在旁就不一樣了，他餘光時不時掃一掃一旁的兒子。
見兒子小眉頭皺得死緊，一臉“我的字怎麼能這麼醜”的苦惱模樣，王安石安暗樂在心。
彆家小孩像他兒子這麼小的時候彆說寫字了，連字都認不全，他這兒子居然還曉得苦惱起自己字醜來了！他兒子果然聰明過人！
驕傲歸驕傲，王安石是不會表露出來的。他前兩年就寫過一篇雜文，叫《傷仲永》，寫的是臨川老家那邊一個叫方仲永的小孩。這方仲永從來沒有接觸過詩書筆墨，卻能提筆作詩，時人奇之，紛紛重金求詩。他父親見有利可圖，不想著好好教導孩子讓他發揮自己過人的天賦，反而帶著他到處拜訪同鄉之人、靠作詩賺錢揚名。結果自然是小時了了，長大後卻泯然眾人。
玉不琢，不成器！
是以王安石平時不愛誇王雱，不僅不誇，還會板著臉指出他哪裡做得不好，哪裡需要改正。他實在憋得不行了，就把炫娃的魔爪伸向與自己通信的好友，比如，嗯，曾鞏。
至於曾鞏愛不愛聽，王安石一點都不在意，反正他炫完了渾身舒坦！
這不，見王雱愁眉苦臉地坐在那，王安石放下書對著他的字指指點點，說這裡走筆不對，說那裡寫得不齊整，反正毛病一堆，這得改啊，那也得好好改啊，我像你這麼大的時候字已經寫得老好啦。
王雱：“……”
大佬大佬，求您做個人吧！
給平凡普通天賦一般般的兒子留點活路行不行！
王雱唇一撇，筆一扔，跑到床上把腦袋埋進被褥裡亂拱，沒臉沒皮地耍賴：“我不學了！我不學了！”
這事兒要從胡璦胡校長的孫子說起。
胡璦胡校長，前麵提到過，就是他接手太學之後雷厲風行，用雷霆手段治好了一堆官宦子弟的臭毛病。
胡校長孫子很多，都教得極好，隻是再怎麼一碗水端平，對兒子孫子總有偏心的情況。
一般來說，長子被看重，幼子被疼愛，中中間間的最可憐，傷心難過時壓根沒人注意到。
胡校長有個孫子叫胡守恭，守恭這娃兒今年七歲，聰明過人，就是有點倒黴——
胡校長有三個孫子，他爹排行第二；他爹有三個兒子，他排行第二。
也就是說守恭這娃兒是老二中的老二，老二中的戰鬥機，從小到大都不被重視！
這回胡守恭病了，父母都沒注意到，胡守恭傷心欲絕，躺在床上悲秋傷春暗暗抹淚，想著“要不我就這樣病死算了”。
也不知是不是情緒影響了病情，胡守恭的病越來越嚴重，竟是大半個月沒下過床了，大夫過來後也束手無策，急得他父母兄弟團團轉。
胡守恭有個好友，是李子儀李教授家的老二。這位李老二憨厚老實，繼承了他爹方方正正、正氣凜然的國字臉（沒錯李子儀就是王雱第一次溜進國子學看到的在講課的李教授）。他與王雱相識之後，知道王雱鬼點子多，暗暗拜托王雱想法子讓胡守恭解開心結。
王雱聽了，有些可憐胡守恭，可父母心長偏了你也不能贏把它掰正是不是？還是得自己走出來啊！
他與司馬琰合計了兩天，弄出一副原始的紙牌出來。
按王雱的想法，他更喜歡玩三國殺，這是他參加世奧賽和其他國家隊成員會師後學會玩的卡牌遊戲，對他來說頗有意義。
可惜司馬琰無情地打破了他的想法：“你先把我爹書架上的三國誌讀完，才能解釋你怎麼知道那麼多人物、那麼多技能。”
王雱隻能暫且把這個想法擱置。反正以他們現在的水平，也還原不了後世那漂亮的卡片，還是先用紅磚、梅花、紅心、黑桃那一套帶這些小孩入門吧，好歹也能和數字混個眼熟，打完肯定會數一二三四五六七呢！
王雱有私人小金庫，當天就央著吳氏帶他去外頭挑紙。
這年頭製紙業也發達，王雱溜達一圈，還真找到了硬度符合他和司馬琰要求的紙。
紙有了，王雱和司馬琰辛勤地塗了兩天，可算把紙牌折騰出來了。小孩子對新東西的接受度總是高得很，四個人正好湊成一組開始打牌。
有王雱和司馬琰邊打邊講解規則，胡守恭和李老二都迅速學會。
結果過了一會兒有彆家小孩過來看胡守恭，看了一會，也興致勃勃地加入其中。很快地，躺在病床上的胡守恭擠不進牌局了！胡守恭才剛學會呢，癮頭上來了，急得直接下了地，衝過去要占位置。
這下眾人都驚奇了：這牌兒居然還能治病啊！
司馬琰坐在王雱旁邊看著王雱大展身手，心裡卻比誰都清楚是怎麼回事。人要是閒下來就容易胡思亂想，尤其是胡守恭這種從小被人忽略的孩子。隻要有東西能夠轉移他的注意力，他那點兒心病也就沒了。