一周很快就過去了。
卿舟他們學校住校生的製度是兩周休息一次，中間的那次周末儘管沒有老師來上課，但也要在教室裡自習一整天，會有專門的查課老師檢查。
不過查的並不嚴，卿舟去說明了情況便很順利的請假出來了。
周末是她上聲樂課的時間。
卿舟學什麼都不慢，包括音樂在內，本來就有原主的記憶在，理論和技巧上麵簡直是無懈可擊，但是相對來說感情上麵就遜色了不是一點半點。
興趣班的聲樂老師倒是不著急，還安慰她：“情緒這塊不是一時半會就能掌握了的，你已經有很多進步了。”
可過了幾周之後，卿舟的情緒表達上還是毫無起色，聲樂老師不由得有些懷疑人生。
這麼說，情感表達對於聲樂家或者說是歌手來說確實不容易，但是這個不容易指的是九十分或者是一百分的表達，正常人的表達都在三十到四十分左右的範圍。
一般來說從三四十提升到六七十還是沒什麼難度的。
可司卿舟這個情況……是從十分提不到五十分的離譜。
她教了這麼多年還沒見過在這塊被卡住的人，畢竟是人都有情感，無非是善於表達和比較內斂的區彆。
但是司卿舟這小姑娘給她的感覺就很奇怪了，就像是完全的沒有情緒和感情一樣。
“我看你在節目上唱的那首歌表現的還不錯啊。”聲樂老師有點苦惱的皺起了眉頭，“那首歌你是怎麼體會其中感情的。”
“……”
卿舟麵無表情的看了眼手中的吉他。
“我覺得你可以再試試那個方法？”聲樂老師給出建議。
試試那個方法嗎？
倒也不是不行，隻是這確實是有難度的。
畢竟那個bug現在還不知道在哪裡。