第五十九章 是非黑白(1 / 1)

六零年代農場主 屠靜 2164 字 6個月前

鐘老太餘光瞄到了二妮兒躲在後麵滿臉焦急的模樣,心裡想,大孫女雖然糊塗,可是二孫女卻聰明極了,知道讀書好哩。 “現在家裡肯定是供不起,可是你忘記爹咋說的,就是砸鍋賣鐵,也得叫娃娃讀書。” 說這話的就是太爺爺。他是讀書人,知道讀書的重要性。因此對兒孫的教育就及其上心。鐘老爹自己是讀過正兒八經的私塾,兒子也上了學,因此沒有人比他心裡更看重讀書了。儘管這幾年風氣大改,文化人都被批成臭老九,但是鐘老爹心裡,始終隱隱存在著一種讀書人的傲氣,哪怕他現在也扛著鋤頭乾農活,他也覺得自己和那些村民是不一樣。 這些年,稍微牽扯一點文化都被人反複的唾棄,踩進泥裡,但鐘老爹前幾十年的教育始終在影響他。 但是和鐘老太不同,在他心裡始終是那套女子無才便是德的老思想,覺得孫子肯定要讀書,但是女孩兒家家讀不讀書,卻並不是很重要了。 於是他說:“等小五大些就送他去讀書。” 這話一出,鐘老太道:“好啦,我知道你是什麼意思。等過幾年,咱們境況說不定就好些了。可是大妮和二妮總不能大字都不會念吧。連算盤都不會打,以後怎麼持家” 鐘老爹微微一笑,對三兒說:“你聽的到沒有,你在家裡就多教些。總不能叫他們連數都算不好。” 他打算的極好,誰知道三妮兒不知道從哪裡跳出來,她手裡抓著鐮刀,渾身都是泥,對鐘老爹大叫道:“爺爺!我不念。” 三妮兒聽到要讀書,裡麵對二老說“我才不讀書!我不要讀書,他們都說讀書的都是臭老九!是壞分子!我不讀。” “誰告訴你的!”鐘老爹氣的嘴唇哆嗦:“一個個都是混賬!” 現在連自家孫女都這麼不分是非黑白,侮辱聖賢!鐘老爹氣的胸口發顫。不止是他,連鐘老太臉上都變了,她指著三妮兒說“彆人罵咱們家就算了,怎麼你自己也這麼不懂事!你要氣死你爺爺就好了!”又聽到鐘老爹說“祖宗傳下來聖賢書就叫你們這代給斷了,真是給先祖蒙羞。無德,無禮。全都長歪了!”說完,他氣的臉色都發紫,一雙鷹目瞪著三妮兒,手指捏著一把老頭樂。發狠的朝三妮兒抽了下去。 “爹,你消消氣,三妮兒不懂事。”三兒連忙說,鐘老爹力氣大下手從不留情。非得打到他氣消也說不定,三兒眼看不對,忙從櫃子裡拿了一柄雞毛撣子出來,對著三妮兒臉色頓時垮下來了。 “你給我跪下!” 她被攔著抽了好幾下,疼的臉都發白了。三妮兒這會兒已經害怕了。她整天跟村裡娃娃混在一起,膽子越來越大,沒想到碰到這個黴頭,不僅說錯話,還叫爺爺動氣了! 她腿腳一軟,就跪在了地上。眼淚直掉,心想這話大家都這麼說,怎麼她一說,就錯了呢 “你說誰是壞分子!你都曉得罵上人了,我看你很長進。” “老子告訴你!你這輩子就生在地主窩!咋了?還曉得嫌你爹出身?不服氣就滾出去!彆當我老鐘家的種!” 三妮兒挨了好幾鞭子,又在青石板上跪到了了一個鐘,她依舊不是很服氣,隻是看到大太太氣的氣都喘不均勻,整個人臉色漲紅的模樣,她終於知道害怕了。三妮兒從沒有想惹他生氣,她以為自己隻是隨口說說,沒想到竟然惹得爺爺這樣的生氣。 一想到鐘老爹的一番嘲諷,以三妮兒的年紀並不能理解其中的複雜。但是她敏銳的直覺告訴自己,這話或許哪裡不對,早些年村裡那些孩子們嘲笑她的情景依稀有印象,她還記得自己頭上掛著很不好的成分帽子,這些嘲笑並不會隨著年齡的增長而消失, 她重重的垂下腦袋,沮喪的模樣落在了大妮的眼裡。 她擔憂的看了三妮兒一眼。 眾人閒談的時候,隻有她還在乾活.大妮兒提著一桶水走的飛快,從這裡到河邊打水,來去要七分鐘。她的胳膊還沒有木桶的木柄粗!卻一次性能提兩桶水了。她邊把木桶放到水缸邊沿,把水桶壓下去。二妮兒坐在屋子前,她嘴裡咬著一根草根。一邊說道:“你知道錯了吧!真笨,這種話也能說嗎?說了你挨打也是活該。” 三妮兒嘴欠,忍不住對這位刻薄的二姐說道:“就你聰明,你知道他們都在背後怎麼說你呢?” 二妮兒“呸”的一下吐出了嘴巴叼著的草,她聽到這句話,耳朵都豎起來了:“他們怎麼說我!” “說你是討厭鬼,馬屁精!” 二妮的眼睛“蹬”的一下發直了。她意識到這句話的意思是什麼以後,臉色變得可怕極了。兩雙眼睛跟蛇眼似的盯著三妮兒:“好好好....原來你們背後都這樣說我!你也這麼想我!” 她撒腿就跑,沒等跑到一半,就衝回來,揪住三妮兒的衣領罵道:“誰!你說是誰說的!” 她發誓要給那個背後兩麵三刀的王八蛋點顏色瞧瞧! ---- 三妮兒被她掐住衣領,嚇得嗷嗷直叫:“大姐,二姐殺人啦!” 大妮兒拉開兩人,對二妮兒說道:“好啦好啦,三妮兒是妹妹,你讓著點她。再說啦,她已經被大爹打了頓,你就放過她吧。” 二妮兒見狀,臉色得意的笑了笑:“是呀,都被打了一頓還不老實,嘴巴這麼欠!你真是不知好歹,咱們要是能讀書,那以後肯定前途光明!偏偏你個傻子,不懂好壞。” 她的話叫另外兩人十分的詫異,大妮雖然年紀最大,但是她腦子很少琢磨這些事情,因此期待的目光盯著二妮,想讓她繼續把話說完。 三妮兒卻不懂了,她說:“你騙我吧,我聽他們說了,咱們讀書也沒啥用,反正學工學農不是種地嚒?跟咱們現在不是一樣的!” 自打她記事起,村小學的孩子們都是半玩玩學的狀態,整天不是“學工”就是“學農”“學軍”。每月還賴在地裡講甚“學”之類的東西。在三妮兒看了那讀書跟玩兒似的。她做事做農活,已經遠遠比同齡人麻利,因此很看不上村小學那幫人。

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