微風拂動，茶香淡淡，水氣化霧嫋嫋升騰。
風越辭將茶水放在楊策跟前，聽聞他所言，語氣如常道：“薑公子身上玉符不似作假。”
楊策捧著熱茶，先前嚇得僵冷的身體逐漸回了暖，小聲說：“道君是知道的，咱們學宮除了‘借讀生’外，還有‘插班生’。”
他們校長是個真正熱愛家鄉之人，不僅將學宮起名為“華夏”，連製度也是模仿了地球的學校。
如按年齡分學，十二歲以下者皆入幼學，十二歲以上二十歲以下者皆入中學，二十歲以上者全入大學。
再如課程改自君子六藝，統定為“禮、樂、術、禦、書、數”，其下又分許多小課程，不乏曆史地理等熟悉名字。
“借讀生”多是百家氏族的子弟，“插班生”卻是為他們這群同鄉開的先例。
校長對外皆言“插班生”是他遊曆時所收的學子，因而身上會有玉符，能直接入學，可謂煞費苦心。
若是特彆年長的，也可在學宮擔任講師或其他。
在楊策看來，真心是處處周到，但這無疑也帶來了許多麻煩。
就像此刻，風越辭自然而然地道：“既受校長認可，便是學宮之人。”
楊策聽他這樣講，忍不住歎了口氣。
校長是一番好意，但人心複雜，持玉符者品性難料，來自同鄉的坑害並不少見，華夏學宮能屹立至今，堪稱奇跡。
也就是校長那樣的人，還能從始至終初心不變，一如既往地接受所有人。
“道君，若他不是好人呢？”楊策抬高聲音，擰著眉頭道：“校長心善，廣收學子。可世事易變，人心易變，往年也出了不少心懷鬼胎之輩，害得學宮與大家還不夠慘麼！”
他越講越激動，也不知是因為恐懼還是氣憤。
青牛“哞哞”叫著，踹了他一蹄子，叫他聲音小點。
楊策吃痛捂腳，對上風越辭平靜的目光，頓時蔫了下去：“抱歉，道君，我隻是……”
隻是怕薑大魔王一個發瘋，害得所有人不得好死。
道君比他聰明厲害得多，暫且聯係不上校長的情況下，他唯有來求助道君，隻盼能把薑桓塞回輪回世界才好。
風越辭靜默片刻，道：“這世上最難斷的是‘生死’，最難辯的是‘是非’。你心中深藏恐懼，所言所想未必真切。”
楊策一聽，忙道：“不是的！我曾親眼見過他，他……”
想到昔年場景，楊策臉色煞白，竟有些講不下去。
風越辭道：“我觀薑公子，一身疏狂傲骨，雖散漫不羈，卻是性情坦蕩之人，不似大奸大惡之徒。”
楊策一時驚呆了。
但凡認識薑桓的，無不對其生出負麵情緒，或懼或怒或敬或厭，這還是他第一次聽到有人誇讚薑大魔王，而且還是出自世人敬仰的清徽道君之口！
楊策表情茫然，不知該說什麼好。
“縱然如你所言，他非善類，亦不必驚慌，”風越辭看了他一眼，輕描淡寫道：“自有我護你們周全。”
楊策心中驟暖，幾乎要熱淚盈眶。
天下皆知，清徽道君體弱多病，不能與人動手，但這不代表他無自保之力。
昔年戮君欺人，道君忍無可忍，終以一道“封靈箭”驚豔世人。
“封靈箭”為他自創，實乃修行者最大克星，一箭封印全身靈力，任你有千般術法萬般手段也使不出來。
向來霸道好戰的戮君因此足足隱了大半年的蹤跡。
隻是有人感慨道君慈悲太甚，一箭封靈，未及性命，亦非永久，到底是無傷人之心。
楊策與眾人一樣對風越辭深信不疑，來此本就是為了提醒與確認，聞言終於露出一點笑容來：“道君這麼說，我就安心了。”
薑桓大魔王的確可怕，但望著道君淡定從容的模樣，他好像也沒有那麼害怕了。
送走小朋友，風越辭翻了一頁書，風吹林動，幾片葉子輕飄飄地落在書頁上，恰好擋住了字跡。
風越辭指尖拂去葉子，道：“薑公子，莫要胡鬨。”
樹上不知何時躺了個人，玄衣翻飛，嘴角三分笑意，卻是頗為不解：“道君究竟是如何發現我的？”
風越辭道：“感覺。”
又是感覺？
薑桓一躍而下，走到他身旁坐下，拿起茶壺就飲：“道君，敷衍人的話講一次就夠了。”
風越辭抬頭看他，輕淡道：“薑公子身上隱不住的殺伐血氣，所到處風聚雲沉，時常叫人頭疼。”
薑桓：“……”
若是旁人這麼講，薑桓理都不會理，最多賞他一刀，可說這話的是風越辭，那就沒辦法了。