如果能自由選擇老師,不用問,大部分人都會選擇這個路老師。
喬佳月的英語是喬母教的,包括一些發音的小習慣什麼的都一樣,不過她自己不愛跟人交流。
她跟郭鈺凡去了一次後就沒再去過,一心隻看自己的書,時不時地去蹭課。
到了大三,喬佳月他們的課程相比來說少了不少,對大家來說,這時間的安排更自由了,可以去其他專業那蹭課。
喬佳月會挑著自己喜歡的老師的課去蹭幾節,其餘的時間不是待宿舍就是回小院。
反正小院那邊有雙胞胎做飯,她樂得悠閒,壓榨起兩個小表弟來一點都不客氣。
喬宏良最近待小院的時間也比較多,偶爾他會帶兩個同學過來,討論古紙複原的事。
喬佳月有的時候會圍觀一下,其實生活中的許多事都能用化學來解釋,這樣分析起來真的很有意思,也常常讓她靈感大開。
喬宏良知道妹妹在配比上有一手,就另外準備了一份材料請她幫忙。
“三哥,你確定?”喬佳月圍觀了幾次,發現他們做出來的東西都沒成功,早就有些手癢了。
“當然。”喬宏良點頭,他找不到問題所在,向妹妹請教也不是什麼丟人的事情。
喬佳月就愉快地接手了,剛開學,時間比較寬鬆,沒有什麼繁重的學習任務。
雙胞胎同樣很好奇,也來圍觀,不過喬佳月和喬宏良可不敢讓他們幫忙。
喬宏良在一旁記錄著妹妹製作的過程,然後跟自己做的進行對比,看差彆在哪裡。
“不對,佳月,你這石灰水配的比例不一樣。”喬宏良很快就發現了,忙指出來。
“三哥覺得配比高了?但我覺得這樣合適,先試試再說吧。”喬佳月仍堅持自己的做法,“三哥,你們這次做的是哪種紙?”
“這次做的是明清時期的紙,先拿這個練練手,熟悉基本的流程工藝後,再去嘗試複原元朝以前的紙。”
那些字畫能流傳千年,在於紙這個載體的特殊性,可據說配方和製作方法於元代早已經失傳。
喬宏良他們修補的畫也以明清為主,至於更早以前的畫,得等紙、顏料等材料比對適合才能開始動手。
“許多材料都有嚴格的要求,我們現在做的這些材料都是我們收集了一年多,初步處理過的。”
想要複原古紙哪裡是那麼容易的事呢?
喬宏良想到書上的那些配方,單要完成一個,都不知道要花費多少的時間。
“三哥,加油。”喬佳月深深覺得,這真的是一件很花費時間和耐心的事情,普通人還真做不來。
“你也一樣。”喬宏良淡淡地笑了下,耐心這種東西,他從來就不缺。
造紙這事是很需要耐心和時間的事,喬佳月往小院跑的時間更多了,郭鈺凡難得多問了幾句。
喬佳月也沒瞞著她,解釋了下,“我最近幫我三哥造紙呢,時不時就得盯著。”
郭鈺凡聽得兩眼一亮,“真的假的?我還沒見過紙是怎麼做的呢。”
“真的假的,我能去看看嗎?”
喬佳月點頭應下,“可以啊,這完全沒問題。”想和更多誌同道合的人一起聊《六零種田記》,微信關注“優讀文學”,聊人生,尋知己~