偏巧，這名職業英雄目前正在靜岡市當老師。
“不會是不知道自己放出來怎樣的怪物吧，這位雄英高中的教師？”
太宰治如詠歎一般的陳述著；
“畢竟，為了能吃人，鬼以一種在人類看來極為美麗，讓人親近的外貌而存在，那麼作為一個吞噬鬼的怪物，因此擁有在鬼看來也都極為美為之瘋狂的特性，也並不怎麼意外就是。”
這種東西叫什麼來著？能夠吃鬼也能吃人，擁有神性與魔性之物——對了，好像是叫做‘鬼神’。
調查到這裡，太宰治已經心中有數，極樂教裡最危險的恐怕就是那一個身份不明，意圖不明的護法，跟不知是真是假的鬼神。他可沒有那麼衝動，上來就去對付不明正體的東西。他想著這次了解一下冰蓮構成是否是異能，然後先行撤退，之後再仔細調查一番，這個極樂教的水比他想的還深。
結果，就在他這麼打算的時候，他的好朋友織田作之助告訴他，自己營救了一名外貌很特殊的兒童，準備現在就撤離。
太宰治：……：）
哪怕太宰治，也想不到織田作這神來一筆。
不過也難怪，就連職業英雄都被蒙蔽過，擁有天衣無縫的織田作會為之迷惑並不難想象。
“啊，竟然把這麼危險的東西當做無害的兒童帶在身邊，真不愧是織田作啊。這樣一來，隻能儘力拖延一下時間了，雖然我覺得，完全是杯水車薪就是。”
極樂教肯定不會放過象征物離家出走，啊，很快就要熱鬨精彩起來了，橫濱~
今天是個入水的好天氣，我是頭先進入還是腳先進入，還是空翻三百六十度自由落體入？嗯，還是隨緣入好了。再見，這個人世~~
太宰治再一次因為心情好而投水自儘。
奈何這一次又沒死成功。
更甚至，他開發出了不用換氣自浮水上的新功能。
……下次，還是抱著石頭試一試好了，太宰治這樣想。
話說，明明我不是鬼，為什麼怎麼自殺都不會死？
作為一個誌願自殺者，我好難。
不知道那位跟我有同類能力的老師有沒有這樣的煩惱呢？
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“阿嚏！”
誰惦記我了？
雄英的老師，個性能力是消除的消除英雄，相澤消太揉了揉鼻子想。
還真累啊，偶爾被警察叫去幫忙，白天還要教學生，他都撐不住了，下節課還是一如既往拿個睡袋在課堂上睡覺吧。
消除英雄這麼想著，在他的概念裡學生雖重要，但學生可以自學。他要做的就是協助學生給他們一個自學方向，之後稍作輔導就好。但警察那邊來的求助一般都是非常十萬火急，乾係眾多人命的，更需要他投入時間跟精力去處理。一個人的精力有限，做英雄又做老師，肯定要偏重一邊，目前他偏重的還是英雄這邊。至於教育，他也沒有不認真，隻是合理分配時間而已。
說起來，上一次的班級，簡直是災難，竟然做出那麼讓他失望的事。現在的孩子是不是以為隻要有強大個性就能成為職業英雄？他們甚至不知道世上還有個性之外的——異能者、怪人、等等等等，不管他們怎麼叫，那是跟個性完全不同的判定體係與運作方法。井底之蛙，自以為知道一切就妄自行動，將同伴拖入危機之中。讓這樣的人成為英雄是謀害其他的英雄，也是對這個人的未來不負責。
有時候該放棄就得放棄，除了英雄明明還有那麼多選擇，沒必要讓自己摔倒在必然沒有結果的坑裡。
這麼想著，相澤消太心情略感沉重。
——就算是我，作為職業英雄的我，也有無法拯救之人。