“因為不懂得去思考，就分辨不出好歹，他們看著你們遊行，他們感覺你們這些都是有文化的大學生，這放在古代那可都是狀元老爺，狀元老爺做的事情那肯定是對的，所以呢，他們也跟著參合了進來。”
張若琳瞥了一眼趙建國遞來的水杯，白了一眼，喝了一口氣，接著道：“之前才多少人遊行，現在多少你們去外邊看一看，又有多少人？盲目的跟隨，會造成什麼樣的後果？會造成整個社會的動蕩不安。”
“現在我水木大學這邊聚集了幾萬人，因為天氣寒冷，所以很多人怕冷就沒有參加，其他地方呢？咱們國家這麼大的國土麵積，這麼多的省份，這麼多的人口，每個城市有三千人參見，你們算過整個國家有多少人嗎？”
“這麼多人參加要耗費多少國力？因為他們不知道什麼情況，參加了遊行，單位了工作，所以給國家造成了損失，國家得安排人員來協調現場的秩序，防止踩踏等等事件的發生。”
“你們是為了一己之私，你們有沒有考慮那些守護你們的兵哥哥們？他們當兵是為了保家衛國，不是為了你們這點屁事，將時間浪費在這裡，陪著你們這幫自以為是有文化的人，在這裡玩孩子過家家的遊戲。”
“對於學生遊行，我在論文裡麵寫得確實比較苛刻，但是老娘想要問你們一聲，你們身為學生，如今國家太平穩定了，你們的責任是什麼？是讀書，讀書，吸取老師身上的養分壯大自己，踏出校門，為了祖國繁榮富強而奮鬥著，現在不是亂世，用不著咱們這些當學生的來拋頭顱灑熱血。我們唯一要做的就是好好學習，用知識來偽裝自己，用我們的頭腦雙手來實現我們的理想。”
“而不是因為稍微限製你們，你們就感覺自己的權利受到了侵犯，感覺不公平。我想要問一下，這個世界上麵有公平可言嗎？倘若有公平可言的話，咱們國家會遭受百年的恥辱？想要公平，可以，隻有國家強大了，富裕了，這樣的話國家才能夠賦予公民更多自由的權力，等那個時候你們去西方國家，你們在西方國家觸犯了他們的法律，隻要你們拿出你們的護照來，說我是中國公民，你們沒有權力對我進行逮捕。”
“隻要強大的國家才能夠給予一個國家公民最大的權力，一個國家不強大，給你再多的權力，你們也沒有絲毫的用處，國家的強大才是身為公民最大權力。”
“我經常去我導師蔡雲英的辦公室和她聊天，我就問她一個國家強大的基礎是什麼？是農民，是工人，是那些流血犧牲咱們可親可愛的人民子弟兵們？她對著我笑著搖了搖頭，也是，也不是，一個國家真正強大想要強大，第一步需要一個完善的法律，隻有這個國家的公民遵守這個法律製度，這個國家才能夠興盛強大起來。你們都不是大字不認識的人，秦朝時期商鞅變法，秦朝滅六國，咱們國家實現了統一。北魏孝文帝改革，將少數民族融入了我們這個大家庭。戊戌變法，先輩們尋求救亡圖存的嘗試。這些都是典型的例子，每一個朝代，都會在原有的律法上麵進行修改，去適應一個時代的變化。”