謝知啼笑皆非，“我當然不可能用這個。”麻衣都對她來說太粗糙了，她更不可能會用這種最原始毛衣鬥篷，她沒想到自己平時的言行居然會讓阿叔有如此錯覺。謝知前世就是極簡主義的信奉者，在“舍斷離”還沒流行起來的十幾年前，她就是開始了自己的極簡生活，在家穿的衣服永遠就是最簡單的，外出的衣服準備幾套，家裡沒有一點多餘的裝飾。
除了看書、工作、寫字、畫畫、彈琴和運動之外，謝知幾乎沒有彆的娛樂活動，連旅行都是偶爾一次。她大約唯一舍不得就是美容和養身了，所以廚房和梳妝台也是她家裡東西最多的地方。養成的生活習慣很難再改，但她沒想到自己的極簡生活會給長輩和下人帶來這麼多困擾，她現在已經儘量再改變了，“我是想在通康坊開個小鋪子，專門買這種毛線。”
“你缺錢？”謝洵第一反應就是這個。
“不缺，我就想養著玩兒。”謝知漫不經心的說：“我當日讀到‘國之山林也，則而利之……然則貪動枳而得食矣。’時想到，我自己也有個農莊，與其將莊裡的物品留在農莊，還不如拿出來賣。管子不是說，‘則而利之，故上侈而下靡’嗎？那賣了那些毛線，既能讓我賺錢，也能讓莊子裡的佃農也有活乾，可以支撐他們生活，兩相得利，多好。”她怎麼不缺錢了？她缺大錢了！她現在所有列出的計劃，每一樣都要錢，沒錢寸步難行。不過一切隻能慢慢來，她還小，不急。
謝洵：“……”那篇文章他也讀過，他怎麼就沒想過這種事？
謝知撒嬌的說：“小叔，你就讓我玩幾年嘛。”
“好，我以後再給你買兔子。”謝洵說。
“不用了，兔子暫時不需要，我明年想養雞鴨。”謝知說。
謝洵聽得一愣一愣的，她喜歡養小東西就養好了，總比她整天悶在家裡看書強。
謝知成功用麻兔毛線哄住了小叔，並且讓他相信自己入宮是為了知識，謝洵留下了給侄子侄女找來的小玩意，再去同陳留請安告辭，還不忘把自己買來的玩具分了一半給寧馨才轉身回府，完全把自己親爹拋在了腦後。陳留對這對父子已經無語了，為此她還寫信找謝蘭因抱怨過，再從謝蘭因口中得知，謝簡當年跟他爹也是這樣的，她也就默默的看著這對父子三五不時的鬨上一場鬨劇。
平時拓跋曜和皇子們上課時間是辰時，下課時間是酉時，午時休息一個時辰，這樣的課業對年紀最大八歲、最小三歲的皇子來說是非常繁重的，但皇帝作為國之支柱，享受著全國臣民的供奉，自然也要付出他該付出的代價。
而公主們並無治國需求，所謂的來書房讀書，也不過是太皇太後打出的幌子，並不需要如此辛苦，因此公主們是巳時過半上課，同樣午時會休息一個時辰，下午是申時下課。當然皇帝學業是國之重事，崔太皇太後也不敢怠慢，幾位公主說是跟皇帝一起上課，跟皇帝還是分了兩個學堂，走來走去的隻有諸位老師。不過既是如此，崔家女能單獨跟皇帝見麵的機會，還是比以前在太後宮中多多了。
謝知依舊是固定的辰時起床，跟女師鍛煉小半個時辰後，換衣梳洗，然後由公主身邊的阿蠻親自送謝知入宮，坐在窄窄的馬車上，謝知依然嘴裡念念有詞，她在背左傳。謝知很喜歡短小精悍的左傳，她前世看古文看得多，但沒用古文寫過文章，跟阿耶、阿娘寫得信也全是大白話，一點文筆都沒有。她現在小，這麼寫沒人會笑話她，反而會讚賞她豐富的詞彙量，等長大就不行了，再寫大白話要被人笑話的。
所謂文筆，無外乎就是多寫加背誦練出來的，多寫，措辭造句自然就順暢；多背，肚子裡有了墨水，自然筆下生花，所以謝知準備善用自己記憶力絕佳的優勢，率先將左傳背完，然後背史記，再背賈誼的策論……阿蠻憐惜的看著嘴裡振振有詞的小娘子，這麼小讀書就這麼用功了，駙馬對小娘子也太嚴苛了。
等謝知到學舍時，已經有不少伴讀來了，四位公主還沒到，眾人皆端莊坐在書案前一動不動，屋裡連呼吸聲都幾不可聞，但每個女學生臉上都似乎有些期待和興奮，顯然眾人對來皇宮上學這件事還是非常向往的。
謝簡剛走到門口，腳步就頓了頓，才繼續走了進去，她錯愕的發現學堂裡居然有很多小女郎是光頭！要不是她們身上穿著小女郎的衣服，她都懷疑自己走進了少林寺，這是怎麼回事？謝知將驚訝壓在心裡，準備回去問祖父。
同時她還發現課堂裡崔家女居然占了三成，這三成崔家女都還是謝知有印象的，沒印象的更不知有多少，難道崔太皇太後準備學呂後，讓崔家女把拓跋家皇子包圓了？她就沒想過呂後死後，呂家有什麼下場嗎？
學堂上方已經正坐了一名先生，他神色冷淡的看著下方的伴讀，眼底有著不易察覺的厭惡。太皇太後讓公主們來書房讀書，先生們大部分是反對的，來了那麼多公主和伴讀，皇帝和皇子們還有心情讀書嗎？
但是太皇太後執意如此，眾人也隻能聽命，但對女學生們越發的嚴防死守，就怕她們心思惡毒的勾引皇帝和皇子們荒於嬉戲。要不是這些女學生今年最大也才十歲，先生們早吧她們定位紅顏禍水了，不過太皇太後也因為先生們反對過於激烈，同意女學生一旦滿十二歲就要退學，不可再在書房裡待下去。
謝知入門先給先生行禮，然後緩步走到自己書案前坐下，翻看著今天的課本，有急就篇這樣的啟蒙書，也有詩經、爾雅和說文解字這三本教材，莫非高平公主已經學到詩經了？實在不是謝知看不起高平公主，而是他們家裡，祖父那麼嚴盯死守，五個姑姑都能把學上成這樣，宮裡的公主又不可能有人這麼盯著她們的，她們怎麼可能學這麼深奧？
事實證明，謝知的猜測並有錯，先生們開學第一堂就讓大家很絕望。可能為打擊這些心機不純的女學生們，前來授課的先生們講課講得很快很無情，首先是針對已經讀完蒙書的年長女學生，上來就講詩經，也是跟劉先生一樣的教學，將詩經、說文和爾雅三篇串聯起來講。
能當帝師的，即使不是帝國重臣，也是學富五車的牛人，劉先生將這三本書就隻針對這本書講，並不講開，他不是不想講開，而是自身沒這個能力。這裡的先生就沒這個顧慮，他不僅展開了，而且展開的非常豐富，從春秋戰國曆史講到左傳，再講到夏商周。
課堂裡的女學生們有幾個一開始還能聽懂，等講到爾雅和說文，雙目就開始無神了，等先生們開始旁征博引，除了謝知以外，再無人可以跟上了，幾乎所有人都是一張懵懂的臉，先生到底在講什麼？為什麼那些字發音好奇怪？它們真是漢字嗎？
而四個公主已經趴在書案上睡著了，連向來懦弱的西平公主都不例外，她們都是金枝玉葉，因為太皇太後的命令才來這裡，身為金尊玉貴的公主，她們人生是注定一帆風順，完全不需要任何努力，她們隻要來聽課就夠了，至於她們願不願意聽、聽不聽得懂，這些都沒有人強迫她們，甚至都不會有人來考校她們功課。
先生從巳時一直講到午時，一堂課酣暢淋漓，他已經很久沒那麼舒暢的講課了，以前講課他要顧及學生聽不聽得懂，他們是否能理解，一直不敢放開講，這堂課是先生們商量好的給女學生們的下馬威，所以他完全沒顧及底下學生水平，直接自我放飛。能回神發現，學堂裡大部分學生都趴在書案上睡著了，偶爾有幾個膽小的也在低頭走神，隻有一個小女童正趴在書案上奮筆疾書。
他好奇的走過去一看，訝然發現這小女童居然在將自己上課講的內容大致的紀錄下來，字跡也算清秀，就是——他眉頭一皺，“為何用鉛槧書寫？”
謝知正在速記先生授課內容，先生過於自我放飛，導致後來謝知也被先生繞糊塗了，她隻能先把疑惑的地方記下來，回去問祖父和劉先生，他們肯定會知道的。聽到先生的聲音，謝知微微一驚，但很快就反應過來，她起身給先生行禮說：“先生，我毛筆寫字不快。”
先生盯著謝知看了半晌，淡淡道：“把手伸出來。”
謝知不解其意，乖乖的伸出左手，先生拿出戒尺對著謝知手心啪啪拍了三下。謝知打小嬌生慣養，雙手就沒捧過比書更重的東西，兩隻小手又白又嫩，戒尺一打就紅了，而且很疼。謝知傻了，她不明白先生為什麼要打她。
先生看著她困惑的眼神，輕哼一聲，“駑鈍！毛筆字寫的不快就練，豈可因為不快而妥協？難道你一輩子用鉛槧？”
謝知恍然大悟，知道先生是好心提點自己，但她不好解釋說自己現在年紀還小，不是她不想多練習毛筆字，而是身體限製，她屈身道：“多謝先生提點，學生以後會注意的。”被戒尺打的手心一開始很疼，現在已經不疼了，先生這是打人打出技巧來了嗎？