而在他身邊，那位來自麻瓜世界的賈斯汀，就像個碎嘴子一樣在羅爾夫耳邊叨叨叨個不停。
“不如你用抓鬮的？”羅爾夫忍不住提議道。
沒想到自己隨口一說的提議，賈斯汀居然還十分認真的考慮一番後答應了：“你說的沒錯，也許現在聽天由命更適合我！”
然後就見他最後閉上了眼睛，用魔杖在名單上隨意地點來點去，看他的意思是點到哪門課就選哪門課？
那裡不會點哪裡？媽媽再也不用擔心想我的學習？
最後，赫敏沒有聽從任何人的建議，還是我行我素的在所有科目上都簽了名。
哈利則在想，如果他去跟弗農姨父和佩妮姨媽商量他在魔法方麵的事情，他們還不知道會說什麼呢。
羅恩在選課的時候，珀西·韋斯萊很熱切地向他建議著：“就看你想去什麼地方了，羅恩。你必須早點為將來打算，所以我向你推薦占卜術。
另外，人們說選擇麻瓜研究是愚蠢的，但我個人認為，巫師應該對非魔法社會有一個全麵徹底的了解，尤其是如果他們想從事與麻瓜聯係密切的工作的話。
你看我們的父親，他每時每刻都必須與麻瓜的事務打交道。
我們的哥哥查理一向喜歡在戶外活動，所以他選擇了保護神奇生物課。發揮你的強項，羅恩。”
可是羅恩並不覺得他有什麼強項，下巫師棋超強算麼？
馬爾福則是一溜煙跑到了羅爾夫身邊，伸手拿起他的課表後看了看，就在自己的課表上同樣畫了幾筆，看樣子是完全照抄了他的課表？
羅爾夫選了兩門，分彆是“神棍”特裡勞妮教授的占卜、還有古代魔文。
特裡勞妮的占卜不用說了，他很像見識一下，擁有預知未來天賦的家族到底是怎樣占卜的。
當然，也可以說羅爾夫是比較饞她的天賦法術模型，畢竟這可是在得到了冥想法後，就一直準備要選的課了。
至於古代魔文，羅爾夫是實在沒啥可選的了，剩下一門算數占卜、一門麻瓜研究還有海格的神奇動物保護課。
算數占卜他真的是敬謝不敏了，一個文科生學什麼算數？這不是給自己找難題呢麼？
相比於這幾節對羅爾夫來說就是浪費時間的課程，古代魔紋還是相對有些用處的，他總覺得這些魔紋能夠幫助他解析那些神術。
“你怎麼就選了兩節？”馬爾福數了數課表，發現少了一節。
羅爾夫則是滿不在乎的說道：“也沒人規定必須選擇三節啊，另外那幾節課對我來說也沒什麼大作用。”
有一句話他沒說，那就是，多出來的時間我拿它來觀想它不香麼？
“那我們再選一節海格的神奇動物吧？估計很有意思。”然後也沒等羅爾夫反應過來，就替他在上麵畫了個對號，然後又給自己也畫了一個。
羅爾夫：…………
誰想上什麼神奇動物保護課啊！我想去觀想！我想趕緊升二級啊！
不過看馬爾福投來的無助的小眼神，他將準備拒絕的話又咽了回去。
算了，說不定他還能從海格的課上淘換點什麼自己沒有的神奇動物呢。
那些不具備飼養價值的小東西，說不定哪天就能派上用場了也說不定。羅爾夫隻能在心裡這麼安慰自己。
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