知道此顧念西非彼顧念西之後，唐知宜倒是想起些彆的。
由於顧念西沒有辦法說話，臨時轉學又像是背後有很多故事的，大家顧忌著新同學的自尊，也不敢隨便說話免得戳彆人傷口，所以直到顧念西轉走，一班都沒有多少人問出來顧念西的詳細資料。
但是唐知宜有一點點的猜測，她覺得顧念西應該是個南方人。
軟軟的，又有點甜，溫柔的像是江南的水鄉、柔嫩的春芽，和顧念西送給她的糕點味道很像。
雖然說唐知宜和顧念西沒多少交際，但是，沒多少就代表著也是有那麼幾次的。
他們兩個在班裡的座位都比較特殊，沒有同桌自由自在，可是有的時候，也有點不太方便。
高中的課本不像是小學初中那樣隨著學期變動不斷更新書本，都是集中在高一全部發下來的，能堆上好幾摞，可以把書桌抽屜和座位全部擺滿。
所以，學生都會跟著課程進度帶書，老師這段時間在講必修幾，他們就帶必修幾，實在不行還可以去隔壁的班裡借書嘛！
大部分老師都很配合，隻有少數老師喜歡打突擊，讓課代表去班裡說一聲下節課換書，引得無數哀嚎之後出動一群人跑去借書，起碼要保證同桌兩個有一本。
顧念西剛轉來沒多久的時候，就遇到語文老師來這麼一出，這是個返聘回來的老教師，很有浪漫情懷，看窗外的柳絮飄飄，情緒一下子就來了，提前來班裡晃了一圈，笑眯眯的讓大家找一下必修四要講《竇娥冤》。
竇娥很冤，沒帶必修四的同學也很冤啊，大家嗷了一聲之後跑去借書。
唐知宜沒有同桌，有足夠的空間放書，所以不慌不忙的從旁邊抽屜裡找到必修四，然後，她動作一頓，悄悄的轉頭往後看了一眼，果然，顧念西有些困惑的皺著眉，在翻找自己的抽屜。
如果她沒有記錯，在上周末的時候，顧念西背回家的一摞課本裡就有必修四，現在肯定是找不到的，也就是說，顧念西這節課沒課本。
他沒法說話，又剛來新學校不認識隔壁班的同學，也沒有地方借書。
於是，唐知宜近乎僵硬的做起了小動作，假裝什麼都沒有看到一樣，默默的挪到了裡麵的座位，然後把必修四的課本大大的攤開在自己的桌麵，然後做出一副“自己桌子好亂，到隔壁空桌子寫寫題”的模樣，並時刻觀察顧念西有沒有注意到，他的斜前方有一個同學帶書了。
可能是唐知宜的默念起了作用，等到快上課的時候，顧念西出現在了唐知宜的座位上，帶著點歉意的笑笑，遞過來一個記事本，上麵寫著‘抱歉，我沒有帶書，可以和你一起看嗎？’
於是，唐知宜壓住自己亂跳的心臟，然後抿唇點了點頭，把書本擺在了兩個桌子的中間，並伸出遠離顧念西的那隻手臂，把自己之前故意扔亂的書本整理好放在桌角，讓顧念西坐到自己的位置上，她繼續坐在裡麵的空桌，像任何一個普通的同班那樣表現出同學愛來。
高中的課桌高度有限，對於一米八以上的男生都很不友好，平時唐知宜用著還挺合適的座位，換成顧念西顯得有點委屈，曲起長腿，整個人像是在座位上盛滿了一樣，存在感特彆強，更彆說雙人課桌下麵是沒有遮擋的，唐知宜的腿距離顧念西的腿都隻有一點點，好像一個不注意就會碰到。
無意識咬緊嘴唇，唐知宜能清楚的聽到自己激烈的心跳，甚至下意識放輕呼吸，害怕離自己很近的顧念西聽到，隻不過，她並沒有順勢往裡麵再挪挪，一是顧念西正在認真看書，她一動就感覺動作特彆的明顯，二是她離顧念西特彆近，近的甚至能聞到他身上淡淡的香味。