對趙佗來說，他之所以選擇從“入學室資格”這條律法下手，除了確實強國利民，有助於鞏固秦國對諸侯故地的統治外，也是因為此條律法的更改並不會影響到眾多公卿大臣的利益。
在秦國，官吏的選拔製度，除了征辟、舉薦、軍功之外，還有很重要的一條，便是保子。
父輩為官吏，其子弟便可享受父輩恩澤，走上入仕這條路。
李信、李由、蒙恬等高官子弟，成年之後，被選入秦宮為郎便是走的這條路。
而學室，其實也是保子製度的一種，不過是針對於令、史等基層公務員的一種特權，其子弟能入“弟子籍”，學成之後出任文法吏，走上仕途。
所以趙佗提出增加有爵者子弟進入學室的資格，擴充了底層官吏的選拔範圍，但對上層的公卿重臣並無影響。
兩者，並不在一條賽道上。
而且這些新培養出來的學室子弟，多半都是要派往關外的諸侯故地去做基層文法吏，這樣一來，就更是沒有利益衝突了。
再加上此條律法確實對國有益，又得大王支持，故而朝堂上一片附和之聲。
除了朝堂上的公卿外，這一次的律法修訂還考慮到會觸動原本的令、史子弟的利益和特權，故而在具體的實施上又有一些更嚴密的規定。
比如學室子弟的招收並非無限製，而是根據所需官吏的數量加以名額上的限製。
原本的令、史子弟擁有優先權，在招收完他們之後，才會根據爵位高低，開始吸納有爵者的子弟入學室。
且通過主爵中尉和廷尉、邦尉府等機構的商議，將可以享受此等權益的爵位定在第三級簪鳥及以上。
一來是這個爵位可以靠著沙場砍人頭獲得，擁有這爵位的人並不算少，可以達到大量增加官吏數量的目的。
二來則是更凸顯了秦國爵位的珍貴性。公士和上造隻能得些土地，若想為自家子弟尋個好前程，就努力得爵升級吧，這足以讓一些秦人為了爵位更加瘋狂。
雖然具體的律法中有種種限製，但其意義之大，不僅有強國之效，更是為底層沒有官身的有爵者子弟，打開了一條入仕之路。
秦王政當朝褒揚道：“趙卿對寡人言，征服諸侯之地易，但若要治理收服卻是難矣。寡人然之，眾臣當如趙卿，為寡人一統天下之業，建言獻策，以助我秦國能砥定四海才是。”
“唯，吾等當向少上造習之。”
眾公卿一起拜服稱頌，許多人的目光都落到了趙佗身上，滿是驚訝之色。
此條律法，竟然是趙佗提出來的。
此人不是軍爭將才嗎，怎麼還懂治國之術？
竟然還提出了連他們這些重臣都忽略掉的問題。
“少上造上馬能打仗，下馬能安民治國，真乃全才也。”
廷尉李斯更是當眾笑意盈盈的向眾人稱讚著少上造的能力，並用“溫和”的目光望著趙佗，充滿了“讚揚”。
“趙佗微末之能，安能與諸公相比。”
趙佗忙拱手謙讓，額頭上已有汗水滴落。
他沒料到大王會在朝堂上公開表揚他，還讓諸位公卿向他學習，這可真是讓他坐立難安。
……
隨著此條新修訂的關於“學室子弟”的律法頒布下去。
對上層公卿影響不大，但下層的黔首庶民卻是興奮萬分，整個關中的底層人民都沸騰起來。
自商鞅變法，推行軍功爵製度以來，關中子弟打了一百多年的仗，許多人家裡皆有爵位繼承下來。
雖然秦國的爵位繼承，乃是“減爵”製度，除了上麵的侯爵和戰死等特殊情況外，大都是降級繼承，但幾代人的積累下來，再加上這近十年間關中子弟接連幾次參與了滅國大戰，擁有簪鳥、不更等爵位的人還是非常之多。
有爵者可為官吏，但坑位總是有限，故而大多數得爵者除了擁有土地和一些特權外，身份上還是庶民，並非官身，他們的子弟本來也沒有進入學室的資格。
這一次，由少上造趙佗提出的建言，竟然為他們的子弟後代，打開了一條飛躍階層的道路。
“乃公的兒子可以進入學室，日後學成出來就能做吏了。哈哈哈，乃公今日要暢飲漿水，還要去女閭慶祝一番，快哉快哉！”
“吾弟可入學室為子弟，不枉我在戰場拚殺一番，此真乃大王之德啊！”
“我聽說這條建言是趙將軍所獻呢，若不是趙將軍，吾等子弟安能有入學室的機會啊。”
“趙將軍？”
“就是少上造，趙佗將軍啊！”